福音进修班
阿尔玛书31:1-11:「神的话的功效」


「阿尔玛书31:1-11:『神的话的功效』」,摩尔门经教师用本(2024)

「阿尔玛书31:1-11」,摩尔门经教师用本

阿尔玛书31:1-11

「神的话的功效」

传教士运用经文教导

哪些事情可能会让你感到远离救主?哪些事情会让你觉得与祂更接近?阿尔玛听说卓伦人「陷入极大的错误中」(阿尔玛书31:9)后,他计划要运用神的话的力量,邀请他们重新归向耶稣基督。本课能帮助你仰赖神的话的力量,对耶稣基督保持忠信。

帮助学员了解自己能如何采取有效的正义行动。探索能将福音原则应用到生活情况中的各种方式,能使学生获益。在沉思或讨论过不同的选项之后,请学生依据他们认为在目前的处境下对自己最有帮助的选项行事。

学生准备:请学生找一个人谈谈,神的话曾如何帮助他们在耶稣基督的福音中保持忠信。

可进行的学习活动

偏离

十二使徒定额组迪特·邬希铎长老分享,有研究成果显示,当我们没有明显可见的地标时,要走直线有多困难。虽然在研究测试中,许多人认为他们成功没走歪,但结果显示,「没有可靠的地标,我们就会偏离路线」(迪特·邬希铎,「每天的复兴」,2021年11月,利阿贺拿,第77页)。你可以观看影片「每天的复兴」,从1:40观看至3:25,影片可在ChurchofJesusChrist.org取得,想一想这与我们的生活在灵性上有哪些关联。

13:43

每天的复兴

  • 这与我们在灵性上有哪些关联?

阿尔玛书第31~35章中,你会学到曾经相信耶稣基督,但之后却偏离自己信仰的卓伦人。在开始研读阿尔玛书第31章之前,省思你对耶稣基督的信心已有了怎样的成长。

你可以向学生展示以下问题,让他们在自己的研读日记中回答,以进行个人反思,不要请他们说出对此问题的答案。

  • 如果你照着现在的路线往前,你会走向基督,还是远离祂?

阿尔玛的目标

阿尔玛书31:1-11中,我们学到有关卓伦人以及阿尔玛邀请他们重新归向主的努力。以下图表能帮助你了解,阿尔玛如何试图拯救卓伦人。

讲义图示不妨发给学生一份下列的讲义,这能帮助学生准备好,在本课稍后订立自己的目标。

阿尔玛教导卓伦人的计划

摩尔门经教师用本(2024)——「阿尔玛书31:1-11:『神的话的功效』」

阿尔玛教导卓伦人的计划讲义

阅读阿尔玛书31:1-4、8-11,找出卓伦人如何以及为何开始偏离。将你找到的答案记录在「问题」栏位。

不妨使用以下这样的问题,帮助学生了解卓伦人的偏离,以及对他们有何影响。帮助学生看出我们这个时代也有类似的情况。例如,如果人们没有遵守神的诫命、出席教会聚会、参与如圣餐等教仪以及祈祷,他们就会偏离主。

  • 卓伦人以哪些方式偏离了主?这导致了哪些问题?

  • 如今,有哪些类似的行为也可能会让人偏离主?

阅读阿尔玛书31:34,找出阿尔玛的目标和他对卓伦人的希望。不妨将此写在「目标」栏位。

  • 想想你在阿尔玛书31:1-2中读到的阿尔玛的目标和感受。在你看来,是什么激励了阿尔玛?为什么这可能很重要?

阅读阿尔玛书31:5-7、11,将描述阿尔玛要如何达成目标的计划的词句划记下来。不妨注意第5节中的功效一词来自拉丁文的virtus,意思是力量或能力,而试试一词在此意指测试或实验。

为了帮助学生作好准备填写讲义的「如何达成目标」栏位,不妨提出以下几个问题。

  • 在你看来,「试试神的话的功效」是什么意思?你能在哪里找到神的话?(不妨阅读和交互参照教义和圣约18:2-4、34-3668:4。)

  • 我们能从阿尔玛的目标和他要达成目标的计划中,学到哪项真理?

你或许已找出的一项真理是,神的话有能力带领人归向耶稣基督

  • 你对神有哪些认识,使祂的话对你来说很有力量?在你看来,为何这「比刀剑或……任何事」都还要有力?(阿尔玛书31:5)?

  • 神的话能如何帮助我们分享福音、纠正错误观念,或带领他人归向耶稣基督?

  • 神的话曾如何影响你的生活?

运用你从阿尔玛身上学到的事,以及你从前面的问题中获得的见解,填写「如何达成目标」栏位。

我生活中的神的话

想一想,你现在从阿尔玛和卓伦人身上所学到的事,与你的生活有何关联。

以下问题旨在帮助学生,将这则记事与他们的生活连结起来。不妨提出类似的问题,或是你可能想到的其他问题。

  • 有哪些事会让青少年偏离耶稣基督?

  • 仰赖神的话能如何让我们不会偏离耶稣基督,或帮助我们回到祂身边?

不妨请学生在白板上,分享和列出曾带领他们归向主的经文。他们也可以找出几则谈到导致偏离主的种种原因的经文。

想想你与耶稣基督的关系。有没有哪件事情会让你偏离祂?你希望与祂建立更稳固的关系吗?透过祈祷订下一个符合你个人需求的目标,帮助你巩固与祂的关系。这个目标可以与你的儿童和青少年计划有关,或纳入其中。

不妨发给学生另一份讲义,来写下他们自己的目标。根据需要,讨论各种方法,来使学生能够仰赖神的话的功效。例如,每天研读经文、从经文中寻找答案或指引、参加福音进修班或其他想法。以下建议能帮助学生,用适合自己的方式填写他们自己的目标讲义图表。

将你自己的目标写在「目标」栏位。

你也可以将会妨碍你达成目标的任何阻碍写在「问题」栏位。

在「如何达成目标」一栏中,写下你能如何仰赖神的话的功效,包括这么做将如何帮助你达成目标。

下列问题能有所帮助。

有些学生可能可以自在地分享他们的目标。不妨运用以下问题,来帮助他们分享并促进讨论。

  • 你为何觉得自己在生活中需要这个目标?达成这个目标,对你与耶稣基督的关系有何影响?

  • 你能采取哪些具体的行动,来帮助你仰赖神的话的能力?这能如何帮助你达成目标?

  • 哪些经文或教会领袖的话语,能激励你努力达成这个目标?

不妨邀请学生分享他们研读阿尔玛书31:1-11的经验,以及任何个人的想法或灵感,来结束课程。分享见证,说明神的话的功效,以及去做能使我们更接近耶稣基督的事很重要。