阿尔玛书第30～31章

概览

有一个名叫柯力何的恶人来到尼腓人当中。他宣讲反对有关耶稣基督的预言，引诱许多人的心远离神。他被带到阿尔玛的面前，而阿尔玛见证：「万物都说明了真的有神」（阿尔玛书30：44）。柯力何在被神的大能击成哑巴之前，都否认神的存在。同时，曾经属于神真实教会的卓伦人，开始相信错误教导。他们败坏的崇拜方式让自己的心远离神，导致他们错待他人。阿尔玛听说卓伦人「陷入极大的错误中」（阿尔玛书31：9）后，他计划要运用神的话的力量，邀请他们重新归向耶稣基督。

准备教导

下列资讯为教师在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

阿尔玛书30：1-29

课程目的：本课能帮助学生，认出并拒绝可能会引诱他们远离耶稣基督的教导。

• 学生准备：学生可以和一位家人或教会领袖谈谈，有哪些方法可以认出错误的教导。

• 影片：「忠于信仰」（20：17；从00：00观看至2：30）；「神圣的悔改恩赐」（15：22；从2：08观看至2：40）

• 图片：一张maka-feke的图片

• 视讯教学建议：不妨使用分组讨论室，让学生以两人一组或小组方式，讨论自己所听过的反基督信息。各组可以选出一位发言人，和全班分享自己小组讨论的内容。

阿尔玛书30：30-60

课程目的：本课能帮助学生认出神真实存在的证据，并选择相信祂。

• 学生准备：请学生阅读阿尔玛书30：40-41或摩西书6：63。请他们在周围环境中找出神的证据，如果想的话，可以拍一张照片并带到班上给大家看。

• 图片：证明神存在的图片

• 影片：「万物都说明了真的有神」（11：16；从3：22观看至5：16，从5：23观看至7：13以及从7：13观看至11：16）；「来跟从我」（17：50；从14：24观看至14：56）

• 视讯教学建议：不妨请学生展示为神作见证的一张图片或东西，并说明他们为什么选择它。

阿尔玛书31：1-11

课程目的：本课能帮助学生仰赖神的话的力量，对耶稣基督保持忠信。

• 学生准备：请学生找一个人谈谈，神的话曾如何帮助他们在耶稣基督的福音中保持忠信。

• 影片：「每天的复兴」（13：43；从1：40观看至3：25）

• 讲义：「阿尔玛对教导卓伦人的计划」

• 视讯教学建议：教导阿尔玛帮助卓伦人重新归向主的目标时，学生受邀制作一个愿景板：以视觉化具体呈现目标、动机以及实现目标细节的图像。不妨在网路上查找愿景板的一些范例，并与学生分享。

阿尔玛书31：12-38

课程目的：本课能帮助学生，随着评估骄傲和谦卑如何影响自己与天父、耶稣基督和他人的关系时，也改善他们与祂们的关系。

• 学生准备：在准备研读阿尔玛书第31章时，请学生把焦点放在他人的需要上来祈祷。

• 图片：学生在崇拜的图片；雷米遏敦的图片

• 展示内容：有关祈祷的表格，可以展示或画在白板上

• 影片：「阿尔玛和他的弟兄在卓伦人中间宣讲神的话」（6：07；从0：22观看至3：58以及从4：03观看至5：55）

• 视讯教学建议：不妨使用白板功能，展示有关祈祷的表格。请学生在整堂课中，在表格上增加内容，然后抄到他们的研读日记中。

精通教义复习14

课程目的：本课旨在帮助学生背诵，摩尔门经最后12段精通教义章节的多个经文出处和关键经文词句。

• 学生准备：请学生选择一段精通教义章节来背诵，该经文能帮助他们感到与救主亲近，或针对他们当前的需要给予帮助。

• 讲义：「摩尔门经精通教义：阿尔玛书～摩罗乃书」

• 视讯教学建议：不妨展示精通教义应用程式的内容，并让全班一起完成活动。