Almos 42. 2 dalis

„Gailestingumas pretenduoja į atgailaujantįjį“

Siekdamas padėti savo sūnui Koriantonui atgailauti, Alma jį mokė apie Dievo teisingumą ir gailestingumą ir kad „niekas kitas kaip tik nuoširdžiai atgailaujantieji išgelbėjami“ (Almos 42:24). Kai suprantame Dangiškojo Tėvo gailestingumo planą, esame linkę atgailauti. Ši pamoka gali padėti jums suprasti, kaip dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo galite sulaukti Dangiškojo Tėvo plane pažadėto gailestingumo.

Skatinkite mokinius liudyti apie Jėzų Kristų. Mokinių jausmai pradės keistis, kai jie, užuot paprastai kalbėję apie Jėzų Kristų, pradės liudyti apie Jį kaip apie savo asmeninį Išpirkėją, kurį jie pažino, myli ir pasitiki. Ieškokite veiksmingų būdų, kaip paskatinti mokinius dalytis savo liudijimais apie Jėzų Kristų vieniems su kitais.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių rasti Raštuose pavyzdį apie žmogų ar žmonių grupę, kurie parodė nuoširdžią atgailą.

Galimos mokymosi užduotys

Įstatymas atneša bausmę

Toliau pateikta užduotis padės jums įvertinti, kaip mokiniai supranta Dievo teisingumą ir gailestingumą. Jei reikia, apžvelkite teisingumo ir gailestingumo apibrėžimus, aptartus pamokoje „Almos 42. 1 dalis“.

• Kokiomis aplinkybėmis pageidautinas teisingumas? O gailestingumas?

Mes visi esame palaiminti, nes Dangiškasis Tėvas yra ir teisingas, ir gailestingas. Dėl Dangiškojo Tėvo plano visi būsime atvesti atgal Dievo akivaizdon, kad būtume teisiami (žr. Almos 42:23). Koriantonas, būdamas nuodėmingoje būsenoje, nebuvo pasiruošęs teismui. Alma vylėsi, kad jo mokymas apie Dangiškojo Tėvo planą paskatins Koriantoną atgailauti ir tarnauti Dievui. Studijuodami Almos 42 skyrių raskite, ką Alma mokė Koriantoną daryti, kad šis sulauktų Dievo gailestingumo.

Mokiniams gali būti naudinga aptarti įvairius visuomenėje galiojančius įstatymus, kokia nauda visuomenei, kai laikomasi įstatymų, ir kodėl svarbu numatyti pasekmes už įstatymų laužymą. Taip padėsite mokiniams pasiruošti skaityti Almos 42:17–21.

Taip, kaip įstatymai vaidina svarbų vaidmenį visuomenėje, taip įstatymai yra esminė ir Dangiškojo Tėvo plano dalis.

Perskaitykite Almos 42:17–21 ir raskite, kokia yra įstatymo paskirtis Dangiškojo Tėvo plane (taip pat žr. 2 Nefio 2:13).

• Ką sužinojote apie įstatymo svarbą Dangiškojo Tėvo planui?

Lentoje nupieškite toliau parodytas svarstykles. Naudodami piešinį padėkite mokiniams suprasti teisingumo, įstatymo ir gailestingumo santykį. Paraginkite mokinius pamokos metu užduoti klausimus.

Kai mokiniams kyla klausimų, gali būti naudinga pasidalyti vienu ar keliais teiginiais iš skyriaus „Komentarai ir kontekstas“.

Virš svarstyklių užrašykite pavadinimą „Teisingumas“.

Pagal teisingumo įstatymą, už savo veiksmus sulaukiame pasekmių. Mes gauname palaiminimus, kai paklūstame įstatymui, ir sulaukiame bausmių, kai pažeidžiame įstatymą.

Vienoje svarstyklių pusėje užrašykite „įstatymo pažeidimas“, o kitoje – „nusidėjėlio patiriama bausmė“.

Pažeidus įstatymą, svarstyklės išsibalansuoja. Teisingumas reikalauja, kad svarstyklės būtų išlygintos. Norint išlyginti svarstykles, reikalingas apmokėjimas (arba bausmė) (žr. Almos 42:22).

• Kas nutiktų mums, jei teisingumo svarstykles būtų galima išlyginti tik mus baudžiant?

Bausmė už nuodėmę yra dvasinė mirtis, „iškir[timas] iš Viešpaties akivaizdos“ (Almos 42:11).

Gailestingumas pretenduoja į tuos, kurie atgailauja

Kadangi Dievas yra „tobulas, teisingas Dievas ir taip pat gailestingas Dievas“ (Almos 42:15), Jis parengė planą, kad nusidėję galėtume sulaukti gailestingumo.

Perskaitykite Almos 42:15, 22–25 ir raskite, kas pagal Dangiškąjį Tėvo planą padeda išlyginti teisingumo svarstykles.

Pakoreguokite prie svarstyklių esančius užrašus pagal toliau pateiktas instrukcijas.

Prie teisingumo svarstyklių išbraukite arba ištrinkite žodį nusidėjėlio ir pakeiskite jį žodžiu Gelbėtojo.

Kad padėtumėte mokiniams sutelkti dėmesį į Jėzų Kristų ir prasmingai padiskutuoti, galite perskaityti kai kurias arba visas toliau skliausteliuose išvardytas Raštų ištraukas. Aptarkite, kaip siūlomos ištraukos padeda atsakyti į klausimus.

• Kaip savais žodžiais paaiškintumėte teisingumo svarstyklių schemą?

• Ką padarė Jėzus Kristus, kad būtų suteiktas gailestingumas (žr. Doktrinos ir Sandorų 19:16–19)?

• Ką turime daryti, kad sulauktume Gelbėtojo gailestingumo (žr. Almos 12:32–34; 34:15–16)?

Vienas iš principų, kurį sužinome, yra toks: jei nuoširdžiai atgailausime, sulauksime gailestingumo per Gelbėtojo Apmokėjimą.

Kad geriau suprastų, ką reiškia „nuoširdžiai atgailaujantis“, mokiniai gali perskaityti kai kurias toliau siūlomas Raštų ištraukas. Jie taip pat galėjo prisiminti mokinių pasiruošimo užduotį ir pasidalyti pavyzdžiais iš Raštų apie nuoširdžiai atgailavusius žmones.

Atgailaujantis reiškia nusižeminęs ir sielvartaujantis dėl nuodėmės (žr. 2 Korintiečiams 7:10; 2 Nefio 2:7; Mozijo 4:10)

• Kaip manote, kodėl bus išgelbėti tik nuoširdžiai atgailaujantys?

Įsivaizduokite, kad esate Koriantonas ir dar neatgailavote dėl visų savo nuodėmių. Perskaitykite Almos 42:26–30 ir raskite žodžius ar frazes, kurie paskatintų jus atgailauti.

• Kokie žodžiai ar frazės gali paskatinti jus atgailauti? Kodėl?

Pamokęs Koriantoną apie Dangiškojo Tėvo planą (žr. Almos 40–42), Alma priminė Koriantonui, kad jis buvo „pašauktas Dievo skelbti žodį“, kad galėtų „atvesti sielas į atgailą“ (Almos 42:31). Koriantonas atgailavo dėl savo nuodėmių ir įvykdė savo pašaukimą (žr. Almos 49:30).

Apmąstykite, ar jums reikia atgailauti ir kaip galite nuoširdžiai atgailauti. Atminkite, kad Dangiškasis Tėvas atleis jums, jei atgailausite (žr. Mozijo 26:30; Izaijo 1:18).

Trimis keturiais sakiniais paaiškinkite Jėzaus Kristaus Apmokėjimo vaidmenį Dangiškojo Tėvo plane. Paminėkite, kokį vaidmenį vaidina teisingumas ir gailestingumas ir ką turime padaryti, kad sulauktume gailestingumo. Užsirašykite bet kokius jausmus ir mintis apie Gelbėtoją, kuriuos norite išreikšti.

Galite pasiūlyti mokiniams vaikščioti po klasę ir kitiems mokiniams paaiškinti Jėzaus Kristaus Apmokėjimo vaidmenį Dangiškojo Tėvo plane. Paraginkite juos aptarti teisingumą ir gailestingumą, nuoširdžios atgailos svarbą ir tai, ką Jėzus Kristus padarė, kad būtų įmanoma sulaukti gailestingumo.

Kitas būdas yra pasitelkti pavyzdžius, pateiktus pamokos „Almos 42. 1 dalis“ pradžioje. Paprašykite mokinių atsakyti remiantis tuo, ką išmoko studijuodami Almos 42 skyrių.

Paliudykite apie gailestingumą ir išpirkimą, įmanomą per Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą.

Komentarai ir kontekstas

Ką reiškia būti nuoširdžiai atgailaujančiu?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Kad būtume priskirti prie nuoširdžiai atgailaujančiųjų, atsitiktinių paklusnumą rodančių poelgių nepakaks. Turime tinkamai sudaryti sandoras ir atkakliai jų laikytis taip, kad mūsų išgelbėjimo lūkesčius patvirtintų pažado Šventoji Dvasia (žr. Doktrinos ir Sandorų 132:7, 19). (D. Todd Christofferson, “Justification and Sanctification,” Ensign, June 2001, 24)

Ar galiu sumokėti už savo nuodėmes ir būti išgelbėtas?

Vyresnysis Briusas K. Heifenas iš Septyniasdešimties aiškino:

Gailestingumas ir atgaila yra gydymas, o ne atpildas. Gelbėtojas prašo mūsų atgailauti ne tik todėl, kad atlygintume jam už mūsų skolą teisingumui, kurią jis apmokėjo, bet ir siekdamas paskatinti mūsų asmeninį tobulėjimą, nes tai padeda išskaistinti mūsų prigimtį. „Prigimtinis žmogus“ bus Dievo priešas per amžių amžius, net apmokėjęs savo nuodėmes, nebent jis taip pat „taps šventuoju per Viešpaties Kristaus apmokėjimą“ (Mozijo 3:19). (Bruce C. Hafen, “Beauty for Ashes: The Atonement of Jesus Christ,” Ensign, Apr. 1990, 9)

Ką Jėzus Kristus, kaip mūsų Tarpininkas, siūlo?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Kadangi Gelbėtojas apmokėjo mūsų nuodėmes ir patenkino teisingumo reikalavimus, mes tampame skolingi Jam, o ne teisingumui. Todėl turime laikytis Jo nustatytų atleidimo ir apvalymo sąlygų. Antraip Jis atsisakys tarpininkauti ir mes liksime vieni tenkinti teisingumo reikalavimų, neturėdami priemonių tapti tyri. Reikia pasirinkti Kristų, kad gautume tai, ką Kristus siūlo. (D. Todd Christofferson, “Justification and Sanctification,” Ensign, June 2001, 23)

Koks yra santykis tarp Dievo meilės ir Jo įstatymo?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros mokė:

Dievo meilė nėra aukščiau už Jo įstatymus ir Jo įsakymus, o Dievo įstatymų ir įsakymų poveikis nesumenkina Jo meilės tikslo ir poveikio. […]

Kai kurie regis vertina Dievo meilę, nes tikisi, kad Jo meilė yra tokia didi ir tokia besąlygiška, kad gailestingai atleis jiems už nepaklusimą Jo įsakymams. Antra vertus, tie kurie supranta Dievo planą Jo vaikams, žino, jog Dievo įstatymai yra nekintantys ir ta realybė yra dar vienas didis Jo meilės savo vaikams įrodymas. Gailestingumas negali apiplėšti teisingumo, o gailestingumą gauna „tie, kurie laikėsi sandoros ir vykdė įsakymą“ (Doktrinos ir Sandorų 54:6). (Dalinas H. Ouksas, „Meilė ir įstatymas“, 2009 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Almos 42:23. Gailestingumas suteikiamas dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo

Mokiniams gali būti naudinga suprasti, ką padarė Jėzus Kristus, kad gailestingumas galėtų pretenduoti į atgailaujantįjį. Galite perskaityti vieną arba visas šias Raštų ištraukas: Izaijo 53:3–5; Luko 22:40–44; Mozijo 15:7–9; Doktrinos ir Sandorų 19:16–19.

Perskaitę Raštų ištraukas aptarkite, ką mokiniai supranta ir galvoja apie Gelbėtojo apmokančiąją auką.

Tarpininkas

Kitas būdas iliustruoti teisingumo ir gailestingumo santykį yra pasitelkti vaizdo įrašą „The Mediator“ (liet. „Tarpininkas“, 10:44).

Prieš rodydami vaizdo įrašą galite paprašyti mokinių Raštuose paieškoti, kas turi įvykti, kad būtų galima suteikti gailestingumą neapiplėšiant teisingumo.

Pažiūrėję vaizdo įrašą aptarkite, kaip gailestingumas suteikiamas per tarpininką. Galite užduoti tokius ar panašius klausimus: Kaip mes vaizduojami palyginime? Ką padarė tarpininkas, kad būtų galima suteikti gailestingumą neapiplėšiant teisingumo? Kokia yra mūsų atsakomybė Tarpininkui?