阿尔玛书第43～52章

概览

阿尔玛书的最后描述了一个充满纷争和战争的时期。当摩罗乃看到许多尼腓人开始忘记主，他对人民属灵和属世的福祉感到担忧。他制作了自由旗帜，并在上面列出了他的人民应永远记住的重要事物。他的话语激励了他们，增强了他们对神的承诺。他们在与拉曼人的战争中运用的策略，可以帮助我们订出策略用在我们每天与撒但的争战中。

准备教导

下列资讯为教师在每堂课前可能需事先准备的事项，提供建议。

阿尔玛书第43，48-50章

课程目的：本课能帮助学生把经文比作自己以获得主的保护，来抵抗敌人持续且不断增加的攻击。

学生准备：请学生研读阿尔玛书43：18-21，37-38，找出其中有哪些教训能在他们与撒但的争战中给他们帮助。
展示内容：把经文比作我们自己的四个步骤
视讯教学建议：展示将经文比作自己的四个步骤。事先告诉学生，全班一起完成一个例子后，他们要自己运用这些步骤再做一次。这会鼓励他们在本课的第一部分中，保持镜头开启并专心听讲，好使他们能准备好更有效地自己进行这项活动。

阿尔玛书第45～46章

课程目的：本课能帮助学生了解，可以用哪些方式展现出自己对神的承诺。

学生准备：请学生列出清单，写出启发或提醒他们遵守神的诫命的事物。
讲义：「与自由旗帜有关的近代教义」
视讯教学建议：不妨展示教会总会领袖们的每一段话，以便在你念出来时学生能跟着看。

阿尔玛书第47～48章

课程目的：本课能帮助学生，抗拒撒但想要取得控制他们的力量的企图。

学生准备：请学生阅读尼腓二书28：7-8，21-22，想一想撒但如何在我们这个时代中使用这些策略。
图片：钓竿和钓鱼假饵
影片：「啊，那邪恶者的阴险计划」（16：56；从0：43观看至2：30）
图表：利洪泰和亚玛利凯在安提帕山上
视讯教学建议：不妨运用白板功能，来展示利洪泰在山顶上的图画。请学生在白板上一起完成画画活动，鼓励他们每个人都参与活动。

评估你的学习6

课程目的：本课旨在帮助学生评估，他们在最近研读摩尔门经期间所设立的目标，以及所经历的个人成长。

学生准备：请学生准备好到课堂上分享，他们在过去几周所学到的事，或在灵性上有了哪些成长。请学生复习他们的研读日记或经文旁的笔记，会有帮助。
图片：测量身体健康或成长状况的各种工具
视讯教学建议：针对「说明有关救恩计划或耶稣基督角色的重要真理」部分，不妨将学生分成两组，并将各组分派至分组讨论室里。可以指派一组讨论活动1，另一组讨论活动2。在讨论结束后，各组的一名自愿者可以向班上其他人总结摘要自己小组的回答。

精通教义复习15

课程目的：本课能帮助学生加深理解程度，以及说明摩尔门经精通教义章节中真理的能力。

学生准备：请学生想想自己非常了解的一样事物，例如嗜好、运动或学校科目。请他们思考，是什么帮助了他们对这项事物获得如此深刻的了解，并请他们分享自己的想法。
影片：「无论遇到什么事，都要欣然面对」（13：29；从4：50观看至5：44）；「配称并非完美无瑕」（10：52；从0：00观看至0：27）
展示内容：「摩尔门经精通教义：阿尔玛书～摩罗乃书」
视讯教学建议：在开始上课前，不妨使用白板功能写下误解一词，并请学生分享他们在想到这个词时会想到什么，然后分享本课所提供的那几段话。一个替代方案是，不妨分享个人曾误解某事的经验。