Seminarium
Ks. Helamana 1–4, 6: „Było dużo sporów”

„Ks. Helamana 1–4, 6: ‘Było dużo sporów’”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela (2024)

„Ks. Helamana 1–4, 6”, Księga Mormona. Podręcznik dla nauczyciela

Ks. Helamana 1–4, 6

„Było dużo sporów”

Obraz
nieszczęśliwa, zamyślona młoda kobieta

Gdzie w otaczającym świecie dostrzegasz spory, podziały, rozłamy czy bunt? Niedługo po śmierci dowódcy Moroniego, Helamana i naczelnego sędziego Pahorana Nefici ponieśli konsekwencje swoich licznych sporów. Mimo to niektórzy zdecydowali się szukać pokoju poprzez Jezusa Chrystusa. Ta lekcja może pomóc ci zrozumieć konsekwencje sporów i to, jak odnaleźć pokój w Chrystusie w tym świecie pełnym niezgody.

Pomóż uczniom kultywować ich poczucie przynależności. Zajęcia seminarium powinny być dla uczniów bezpiecznym schronieniem. Dawaj uczniom sposobności, aby zwiększać swoje poczucie jedności i zrozumienia, gdy będą rozmawiali i słuchali siebie nawzajem. Zachęć uczniów, aby szanowali i cenili doświadczenia oraz perspektywy innych ludzi.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomodlili się w sprawie kogoś lub czegoś będącego teraz lub w przeszłości źródłem sporów w ich życiu.

Przykładowe ćwiczenia

Uwaga: Cykl popadania w pychę w Księdze Mormona jest omawiany w zarysie dla rozdziałów Ks. Helamana 1–6 w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Księga Mormona, 2024.

Spór

Aby pomóc uczniom dostrzec wpływ, jaki mają spory, możesz narysować na tablicy poniższy wykres kołowy i poprosić ich, aby zrobili to samo w swoich dziennikach do studiowania.

Obraz
pusty wykres kołowy

Na środku wykresu zapisz słowo spór. Wokół tego słowa zapisz nazwy niektórych obszarów swojego życia, w których dostrzegasz spory, jak np. w mediach społecznościowych lub wśród przyjaciół. W dalszej części lekcji będziesz dopisywać więcej informacji do swojego wykresu.

Możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się nad poniższymi pytaniami lub je omówili.

  • W jaki sposób spory wpływają bezpośrednio lub pośrednio na twoje życie?

  • Jak reagujesz, gdy nie zgadzasz się z innymi ludźmi lub gdy stajesz w obliczu konfrontacji z kimś kłótliwym?

Rozpoczynając studiowanie Księgi Helamana, zwróć uwagę na to, jak spory wpłynęły na Nefitów. Zastanów się także nad tym, w jaki sposób możesz dążyć do uzyskania pokoju Jezusa Chrystusa w tym świecie pełnym sporów.

Spory w rodzinach, Kościele i społeczności

Po latach wojny Nefitom udało się w końcu odzyskać swoje ziemie od Lamanitów. Dowódca Moroni i Helaman zmarli już w czasie pokoju, który nastąpił po tym fakcie. Święte zapisy zostały przekazane synowi Helamana, który również miał na imię Helaman. Wkrótce potem Nefici popadli w pychę i ulegli sporom.

Aby pomóc uczniom w omówieniu wydarzeń z tych rozdziałów, możesz poprosić ich o przeczytanie nagłówków rozdziałów Ks. Helamana 1–6.

W Księdze Helamana czytamy historie, które pokazują, jak spory wpływają na rodziny, Kościół i społeczność.

Jeśli twoja grupa zajęciowa jest mała, uczniowie mogą wybrać jeden lub dwa z poniższych fragmentów do wspólnego przestudiowania. Jeśli twoja grupa zajęciowa jest większa, możesz podzielić uczniów na mniejsze grupy, aby wspólnie przestudiowali jeden lub więcej fragmentów. Kiedy uczniowie skończą dyskusję, poproś któregoś z nich, aby opowiedział o tym, czego nauczył się na podstawie każdego z tych fragmentów.

Przestudiuj jeden lub więcej z poniższych fragmentów.

  • Rodzina: Przeczytaj Ks. Helamana 1:1–13 i znajdź informacje o tym, jaki wpływ na rodzinę Pahorana miały spory po jego śmierci.

  • Kościół: Przeczytaj Ks. Helamana 4:1–13 i znajdź informacje o tym, w jaki sposób pycha i spory w Kościele wpłynęły na cały naród.

  • Społeczność: Z powodu sporów o to, kto powinien zostać naczelnym sędzią, niegodziwy człowiek imieniem Kiszkumen utworzył tajemną grupę. Wkrótce dołączył do niego niegodziwy człowiek imieniem Gadianton (zob. Ks. Helamana 2). W Księdze Mormona tego rodzaju grupy są nazywane tajemnymi sprzysiężeniami (zob. Ks. Helamana 3:23). Przeczytaj Ks. Helamana 6:15–21, 37–41 i znajdź informacje o tym, co stało się z Nefitami w wyniku sporów i niegodziwości spowodowanych przez złoczyńców Gadiantona.

  • Jakie były przykładowe skutki pychy i sporów?

Pomóż uczniom dodawać do wykresu kolejne informacje. Mogą dorysowywać dalsze kółka, a następnie wymieniać konsekwencje pychy i sporów w każdym z wymienionych wcześniej obszarów życia.

Na podstawie tego, co przeczytałeś, można dostrzec, że pycha i spory mogą przyczynić się do podziałów pomiędzy rodzinami, społecznościami i narodami. Prawdę tę możesz zapisać w swoich pismach świętych obok Ks. Helamana 1:4, 4:12–13 lub 6:38–40.

Zbawiciel nauczał Nefitów o destrukcyjnej naturze sporów. Przeczytaj fragment III Nefi 11:29–30 i znajdź informacje o tym, co przekazał Nefi.

  • Skąd biorą się spory? Dlaczego zawsze są one destrukcyjne?

  • Dlaczego ważne jest, aby wiedzieć, kiedy jesteś kuszony do działania w gniewie lub gdy masz do czynienia z sytuacją sporną?

  • W jaki sposób Zbawiciel daje przykład tego, czego nauczał w III Nefim 11:29–30?

Poszukiwanie pokoju poprzez Jezusa Chrystusa

Podobne zaproszenia dotyczące konfliktów i sporów w naszym życiu wystosował Prezydent Russell M. Nelson. Obejrzyj film pt. „The Power of Spiritual Momentum” [Moc duchowego rozpędu] (od oznaczenia czasu 1:38 do 3:31) lub przeczytaj poniższą wypowiedź.

Obraz
Prezydent Russell M. Nelson

Moim dzisiejszym apelem, moi drodzy bracia i siostry, jest zakończenie konfliktów, które szaleją w waszych sercach, w waszych domach i w waszym życiu. Zakopcie wszelkie skłonności do krzywdzenia bliźnich — czy to będzie przez temperament, ostry język czy żywienie urazy do kogoś, kto was skrzywdził. Zbawiciel przykazał nam, abyśmy nadstawili drugi policzek, abyśmy miłowali naszych wrogów i modlili się za tych, którzy złośliwie nas wykorzystują […].

Jesteśmy naśladowcami Księcia Pokoju. Teraz, bardziej niż kiedykolwiek, potrzebujemy spokoju, który tylko On może nam zapewnić. W jaki sposób możemy oczekiwać, że pokój będzie panować na świecie, kiedy jako jednostki nie dążymy do uzyskania osobistego spokoju i harmonii? Bracia i siostry, wiem, że to, co sugeruję, nie jest łatwe. Naśladowcy Jezusa Chrystusa powinni jednak dawać przykład całemu światu. Błagam was, abyście zrobili wszystko, co w waszej mocy, aby zakończyć osobiste konflikty, które szaleją obecnie w waszych sercach i waszym życiu. (Russell M. Nelson, „Moc duchowego rozpędu”, Liahona, maj 2022, str. 97).

  • W jaki sposób zaproszenie Prezydenta Nelsona może pomóc nam w podążaniu za Jezusem Chrystusem?

Przyjrzyj się ponownie swojemu wykresowi. Postaw znacznik obok wszystkich obszarów niezgody, na które twoim zdaniem mogą wywierać dobry wpływ.

Na tablicy narysuj tabelę z dwiema kolumnami i zapisz na górze: Mogę odnaleźć spokój w Chrystusie poprzez…. Aby wystarczyło miejsca, być może będzie trzeba zmazać wykres. U góry każdej z kolumn zapisz po jednym z podanych fragmentów i poproś połowę uczniów o przestudiowanie każdego z nich: Ks. Helamana 3:32–36; Ks. Helamana 6:1–9.

Poproś uczniów, aby dokończyli zdanie na tablicy tym, co znaleźli podczas lektury, i omówili, w jaki sposób to, co znaleźli, może pomóc im odnaleźć spokój w Chrystusie.

  • Na podstawie tego, co przeczytałeś wKs. Helamana 3:32–36 lub Ks. Helamana 6:1–9, dokończ zdanie: Mogę odnaleźć spokój w Chrystusie poprzez…

  • W jaki sposób przyjście do Jezusa Chrystusa przynosi pokój i jedność z bliźnimi nam osobiście?

  • Wybierz jeden z wymienionych sposobów na odnalezienie pokoju w Chrystusie. W jaki sposób możesz go stosować lub praktykować w swoim życiu?

Zachęć uczniów, aby szukali spokoju, który może nam dać tylko Jezus Chrystus (zob. Ew. Jana 14:27).

Drukuj