Doktryny do opanowania: Ks. Helamana 5:12

„To na opoce naszego Odkupiciela […] musicie budować swą podstawę”

rodzina cieszy się wspólnym studiowaniem pism świętych

Podczas studiowania Ks. Helamana 5:1–13 dowiedziałeś się, w jaki sposób budowanie na opoce Jezusa Chrystusa może pomóc ci przetrwać gwałtowne burze diabła (zob. Ks. Helamana 5:12). Ta lekcja może pomóc ci zapamiętać doktrynalny fragment do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Helamana 5:12; dowiesz się także, jak wyjaśniać zawartą w nim doktrynę oraz stosować zasady zdobywania duchowej wiedzy w codziennym życiu.

Pomóż uczniom zrozumieć, że zdobywanie duchowej wiedzy jest procesem osobistym. Zasady zdobywania duchowej wiedzy można stosować na różne sposoby. Uczniowie mogą zacząć od zasady, która mogłaby im najbardziej pomóc w znajdowaniu odpowiedzi na ich pytania, a następnie mogą szukać sposobów na stosowanie pozostałych zasad. Zachęć uczniów, aby w swoich dążeniach do zdobywania duchowej wiedzy postępowali zgodnie z podszeptami Ducha.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby w dalszym ciągu starali się zapamiętać całość fragmentu Ks. Helamana 5:12.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania została opracowana tak, aby przeprowadzić ją po lekcji pt. „Ks. Helamana 5:1–13”, będącej lekcją kontekstową dla doktrynalnego fragmentu do opanowania Ks. Almy 34:9–10. Jeśli tę lekcję na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, pamiętaj, by odpowiednią lekcję kontekstową przeprowadzić w tym samym tygodniu.

Zapamiętaj i wyjaśnij

Podczas poprzedniej lekcji poznałeś następujące prawdy: Jezus Chrystus jest naszą pewną podstawą oraz jeśli będziemy budować nasz fundament na Jezusie Chrystusie, diabeł nie będzie miał nad nami mocy. Kluczowe sformułowanie z Ks. Helamana 5:12 na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania brzmi: „To na opoce naszego Odkupiciela […] musicie budować swą podstawę”.

Skorzystaj z własnej techniki zapamiętywania lub jednego z poniższych pomysłów, aby nauczyć się na pamięć odsyłacza i kluczowego sformułowania.

Jeśli zdecydujesz się wykorzystać poniższy pomysł, przygotuj tyle kamieni i pasków papieru, aby każdy uczeń miał po jednej sztuce każdego z tych dwóch przedmiotów. Jeśli jest taka możliwość, uczniowie mogą korzystać z markerów, taśmy klejącej, kleju lub gumki.

Znajdź mały kamień, który ma wystarczającą powierzchnię, aby zapisać na nim odsyłacz „Ks. Helamana 5:12”. Wytnij pasek papieru i zapisz kluczowe sformułowanie z fragmentu Ks. Helamana 5:12: „To na opoce naszego Odkupiciela […] musicie budować swą podstawę”. Przyczep pasek papieru do kamienia za pomocą taśmy klejącej, kleju lub gumki. Wyrecytuj kilka razy odsyłacz i kluczowe sformułowanie, aż je zapamiętasz.

młoda kobieta stojąca na skale i patrząca w górę

Aby łatwiej ci było nauczyć się tego fragmentu na pamięć, narysuj skałę, na której stoi człowiek. Obok skały zapisz odsyłacz Ks. Helamana 5:12, a pod spodem kilkakrotnie zapisz kluczowe sformułowanie, aż je zapamiętasz.

Na potrzeby poniższego ćwiczenia uczniowie mogą narysować na kartce duży dymek komiksowy, który będzie zawierał ich wyimaginowaną wypowiedź w czasopiśmie kościelnym. W treści dymku mogą zapisać to, co by powiedzieli. Pod spodem mogą wpisać swoje imiona i miejsca urodzenia. Kartki te możesz rozwiesić w różnych miejscach sali, a następnie zachęcić uczniów, aby chodzili po sali i czytali wypowiedzi kolegów.

Wyobraź sobie, że kościelne czasopismo Dla wzmocnienia młodzieży poprosiło młodzież z całego świata o pomysły dotyczące doktryny nauczanej w Ks. Helamana 5:12. Sporządź trzy lub czterozdaniową wypowiedź, w której wyjaśnisz:

• Co to znaczy, że Jezus Chrystus jest „pewną podstawą”

• W jaki sposób budowanie duchowego fundamentu na „opoce naszego Odkupiciela” może ochronić nas przed „mocnymi wiatrami” i „gradem” diabła

Zastosowanie w praktyce

Przejrzyjcie zasady zdobywania duchowej wiedzy, prosząc uczniów, aby pracowali w trzyosobowych grupach; niech każda osoba z danej grupy poszuka po jednej z tych zasad. Zasadę tę uczniowie mogą wyjaśnić kolegom własnymi słowami.

Następnie podziel się z uczniami podaną historią.

Twoja przyjaciółka, Matylda, niedawno poczuła się przytłoczona negatywnymi informacjami, które usłyszała o Kościele. Przyjaciółka z dawnego miejsca zamieszkania Matyldy przysłała jej materiały, które atakują doktrynę Kościoła i są krytyczne wobec proroka. Jej wujek niedawno odszedł z Kościoła, ponieważ nie zgadza się on z niektórymi z zasad. Matylda chce pozostać wierna, ale zaczyna się zastanawiać, czy wystarczy jej sił. Pewnego dnia, idąc ze szkoły do domu, Matylda dzieli się z tobą swoimi odczuciami i prosi o radę.

Wykorzystaj zasady zdobywania duchowej wiedzy i doktrynę nauczaną w Ks. Helamana 5:12, aby pomóc Matyldzie pozostać wierną swojemu świadectwu.

Zdecyduj, w jaki sposób pomóc uczniom w wartościowym wykorzystaniu zasad zdobywania duchowej wiedzy. Na przykład, może być korzystniej, jeśli poprosisz uczniów, aby najpierw w ciszy zrealizowali część lekcji zatytułowaną „Działaj z wiarą”. Następnie możesz poprosić ich o podzielenie się swoimi pomysłami z innym uczniem. Uczniowie mogą mieć lepsze doświadczenia, jeśli zrealizują część lekcji pt. „Wieczna perspektywa” w małych grupach. Część „Wyznaczone przez Boga źródła” możecie opracować wspólnie.

Działaj z wiarą

• Jakie dwa lub trzy prawe działania mogłaby podjąć Matylda, aby polegać na Zbawicielu i wzmacniać swoją duchową podstawę w tym trudnym okresie? Jaki wpływ mogą wywrzeć na nią te działania?

• Jakie lekcje wyniosłeś z przeszłości na temat wykazywania się wiarą w Jezusa Chrystusa i jak mogłyby one pomóc Matyldzie?

Wieczna perspektywa

Możesz podzielić uczniów na małe grupy i przydzielić każdemu uczniowi do przestudiowania co najmniej po jednym z poniższych fragmentów. Kiedy uczniowie przestudiują i zapiszą swoje odpowiedzi, poproś ich, aby po kolei dzielili się ze swoimi grupami tym, czego dowiedzieli się o wiecznej perspektywie.

Pomóż Matyldzie rozważyć jej wyzwanie przez pryzmat wiecznej perspektywy i badanie nauk Zbawiciela.

• Jakimi naukami Zbawiciela mógłbyś podzielić się z Matyldą, aby pomóc jej spojrzeć na swoje wątpliwości przez pryzmat wiecznej perspektywy? (Możesz wykorzystać fragmenty z pism świętych takie, jak: Ew. Jana 6:66–69; List do Hebrajczyków 10:32–36; II Ks. Nefiego 31:20; Doktryna i Przymierza 58:2–4).

• W jaki sposób nauki te mogą pomóc Matyldzie spojrzeć na jej wątpliwości przez pryzmat wiecznej perspektywy?

• W jaki sposób doktryna nauczana w Ks. Helamana 5:12 mogłaby ułatwić tej osobie spojrzenie na sprawy z wiecznej perspektywy?

Napisz do Matyldy krótką wiadomość, tak jakbyś wysyłał jej SMS-a. Uwzględnij zdobyte podczas studiowania i rozważania spostrzeżenia oraz zachęć ją, aby szła naprzód z wiarą.

Źródła wyznaczone przez Boga

Matylda pyta cię, co może zrobić, kiedy trafia na pytania na temat Kościoła, na które nie zna odpowiedzi. Zastanów się, co mógłbyś jej powiedzieć, podążając za naukami Prezydenta Russella M. Nelsona.

Prezydent Russell M. Nelson

Postanówcie, że będziecie wierzyć w Jezusa Chrystusa. Jeśli macie wątpliwości odnoszące się do Boga Ojca i Jego Umiłowanego Syna lub zasadności Przywrócenia czy wiarygodności boskiego powołania Józefa Smitha na proroka, postanówcie uwierzyć [zob. II Ks. Nefiego 33:10–11] i pozostańcie temu wierni. Zwróćcie się z tymi pytaniami do Pana i do innych godnych zaufania źródeł. Studiujcie raczej z pragnieniem wiary niż z nadzieją, że możecie znaleźć skazę na materiale życia proroka lub rozbieżności w pismach świętych. Przestańcie pogłębiać wasze wątpliwości poprzez omawianie ich z innymi wątpiącymi. Pozwólcie Panu poprowadzić was w waszej podróży duchowych odkryć. (Russell M. Nelson, „Chrystus zmartwychwstał. Wiara w Niego przeniesie góry”, Liahona, maj 2021, str. 103)

• Jak, twoim zdaniem, rada Prezydenta Nelsona mogłaby pomóc Matyldzie?

• Ku jakim innym źródłom wiary Matylda mogłaby zwrócić się po odpowiedzi?

Poproś uczniów, aby znaleźli różne zaufane źródła, które mogliby polecić Matyldzie. Przykładowe materiały to: strona z aktualnościami Kościoła, Przewodnik po pismach świętych, Biblioteka ewangelii lub inne źródła.

Po kilku rozmowach z Matyldą na temat jej wiary i świadectwa twoja przyjaciółka dziękuje ci za to, że pomogłeś jej wytrwać niezachwianie w wierze w Jezusa Chrystusa.

Złóż świadectwo o tym, że zasady zdobywania duchowej wiedzy mogą nam pomagać w życiu. Daj uczniom czas na zastanowienie się nad zastosowaniem zasad zdobywania duchowej wiedzy w ich własnym życiu. Mogą skorzystać z dzienników do studiowania w sposób opisany poniżej.

Pomyśl o własnych wyzwaniach, w tym o pokusach Szatana, które obecnie mogą cię „przemóc” (Ks. Helamana 5:12). Wybierz jedną, przy której chciałbyś uzyskać pomoc od Pana, i zapisz ją na górze strony w dzienniku do studiowania. Napisz trzy zasady zdobywania duchowej wiedzy i zapisz, w jaki sposób mógłbyś te zasady zastosować we własnej sytuacji.

Powtórka doktryn do opanowania

Podczas przyszłej lekcji pokaż uczniom kamień i poproś, aby przypomnieli sobie, z którym z doktrynalnych fragmentów do opanowania jest on związany. Możesz zapisać na tablicy słowa kluczowego sformułowania w losowej kolejności i poprosić uczniów, aby podeszli i ułożyli je we właściwej.