Evangelisk mesterlære: Helaman 5:12

»Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold«

I jeres studium af Helaman 5:1-13 lærte I, hvordan det at bygge jeres grundvold på Jesus Kristus kan hjælpe jer til at modstå modstanderens mægtige storme (se Hel 5:12). Denne lektion kan være en hjælp til at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet Helaman 5:12 udenad, forklare læresætningen i dette skriftsted og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i situationer fra det virkelige liv.

Hjælp eleverne til at forstå, at opnåelse af åndelig kundskab er en personlig proces. Principperne for at opnå åndelig kundskab kan anvendes på forskellige måder. Eleverne kan begynde med det princip, der kan hjælpe dem mest med deres spørgsmål, og derefter se efter, hvordan de kan bruge de andre. Tilskynd eleverne til at følge Åndens tilskyndelser, når de stræber efter at opnå åndelig kundskab.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at fortsætte med at stræbe efter at lære hele Helaman 5:12 udenad.

Mulige læringsaktiviteter

Denne lektion i det evangeliske mesterlæreskriftsted er udformet til at blive givet efter lektionen »Helaman 5:1-13«, som er det kontekstuelle grundlag for det evangeliske mesterlæreskriftsted Alma 34:9-10. Hvis denne lektion i mesterlæreskriftsteder flyttes til en anden uge, så sørg for også at give den tilsvarende kontekstuelle lektion i den uge.

Lær udenad og forklar

I den foregående lektion lærte I følgende sandheder: Jesus Kristus er vores sikre grundvold, og hvis vi bygger vores grundvold på Jesus Kristus, vil djævelen ikke have nogen magt over os. Nøglesætningen fra mesterlæreskriftstedet for Helaman 5:12 er: »Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold.«

Brug jeres egen teknik til at lære udenad eller en af følgende forslag som en hjælp til at lære skriftstedshenvisningen og nøglesætningen udenad.

Hvis I vælger at bruge følgende forslag, så sørg for sten og papirstrimler nok til, at hver elev kan få en af dem. Eleverne kan bruge tusser, tape, lim eller en elastik, hvis det er tilgængeligt.

Find en lille sten med plads nok til at skrive »Helaman 5:12« på den. Klip en papirstrimmel ud og skriv nøglesætningen i Helaman 5:12: »Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold.« Sæt papirstrimlen fast på stenen ved hjælp af tape, lim eller en elastik. Fremsig skriftstedshenvisningen og nøglesætningen et par gange, indtil I har dem lært udenad.

For at hjælpe jer til at lære det udenad, kan I også tegne en klippe med en person stående på den. Skriv Helaman 5:12 inde i klippen, og skriv nedenunder nøglesætningen flere gange, indtil I har lært den udenad.

Til den følgende aktivitet kan eleverne tegne et stort citat i en taleboble på et stykke papir for at repræsentere deres fiktive indlæg til et af Kirkens tidsskrifter. Inde i taleboblen kan de skrive, hvad de ville sige. Under den kan de skrive deres navne, og hvor de blev født. Overvej at hænge dem op i lokalet og opfordre eleverne til at gå rundt og læse flere af klassekammeraternes svar.

Forestil jer, at Kirkens tidsskrift Til styrke for de unge bad om ideer fra unge rundt om i verden angående læresætningen i Helaman 5:12. Skriv i tre til fire sætninger et indlæg, der forklarer følgende:

• Sådan er Jesus Kristus »en sikker grundvold«

• Sådan kan det at bygge vores åndelige fundament på »klippen, vor forløser« beskytte os mod djævelens »mægtige vinde« og »hagl«

Øv anvendelse

Gennemgå principperne for at opnå åndelig kundskab ved at bede eleverne om at arbejde i grupper af tre, hvor hver person slår et af principperne op. De kan derefter forklare princippet med deres egne ord for resten af deres gruppe.

Del derefter følgende scenarie med eleverne.

Jeres ven Matilda har for nylig følt sig overvældet af negative oplysninger, hun har hørt om Kirken. En ven fra Matildas tidligere nabolag sendte hende nogle materialer, der angriber Kirkens lære og kritiserer profeten. Hendes onkel forlod for nylig Kirken, fordi han ikke er enig i visse af Kirkens retningslinjer. Matilda ønsker at forblive trofast, men er begyndt at spekulere på, om hun har styrken. En dag på vej hjem fra skole fortæller Matilda jer om sine følelser og beder om råd.

Brug principperne for at opnå åndelig kundskab og læresætningen i Helaman 5:12 for at hjælpe Matilda til at forblive trofast mod sit vidnesbyrd.

Beslut, hvordan I kan hjælpe eleverne til at engagere sig meningsfuldt i principperne for at opnå åndelig kundskab. Det kan for eksempel være gavnligt at bede eleverne om på egen hånd først at færdiggøre delen »Handl i tro« i lektionen. De kan derefter blive bedt om at henvende sig til en anden elev og dele en af deres ideer. Eleverne kan få en bedre oplevelse, hvis de færdiggør delen »Evigt perspektiv« i lektionen i små grupper. Overvej at færdiggøre afsnittet »Guddommeligt anviste kilder« sammen som klasse.

Handl i tro

• Hvilke to eller tre retfærdige handlinger kan Matilda foretage sig for at stole på Frelseren og styrke sit åndelige fundament i denne svære tid? Hvilken forskel kan disse handlinger gøre for hende?

• Hvad har I tidligere lært om at udøve tro på Jesus Kristus, der kan være en hjælp for Matilda?

Evigt perspektiv

Overvej at dele eleverne op i små grupper og give hver elev mindst et af følgende skriftsteder at studere. Når eleverne har studeret og nedskrevet deres svar, så bed dem om at skiftes til at fortælle deres gruppe, hvad de har lært om det evige perspektiv.

Hjælp Matilda til at se sin udfordring ud fra et evigt perspektiv ved at undersøge Frelserens lærdomme.

• Hvilke af Frelserens lærdomme kan I dele med Matilda for at hjælpe hende til at se på sine bekymringer ud fra et evigt perspektiv? (Overvej skriftsteder som følgende: Joh 6:66-69; Hebr 10:32-36; 2 Ne 31:20; L&P 58:2-4).

• Hvordan kan disse lærdomme hjælpe Matilda til at se sine bekymringer ud fra et evigt perspektiv?

• Hvordan kan læresætningen i Helaman 5:12 hjælpe Matilda til at se sine bekymringer ud fra et evigt perspektiv?

Skriv en kort besked til Matilda, som om I sendte hende en sms. Medtag indsigt og overvejelser fra jeres studium, og tilskynd hende til trofast at fortsætte.

Guddommeligt anviste kilder

Matilda spørger jer, hvad hun kan gøre, når hun får stillet spørgsmål om Kirken, som hun ikke kender svarene på. Tænk over, hvad I kan dele med hende ved at følge præsident Russell M. Nelsons lærdomme.

Vælg at tro på Jesus Kristus. Hvis I er i tvivl om Gud Faderen og hans elskede Søn eller gyldigheden af genoprettelsen eller sandfærdigheden af Joseph Smiths guddommelige kald som profet, så vælg at tro (se 2 Ne 33:10-11), og forbliv trofast. Tag jeres spørgsmål til Herren og andre pålidelige kilder. Studér med ønsket om at tro, snarere end med håbet om, at I kan finde selv den mindste plet på profetens kappe eller en uoverensstemmelse i skrifterne. Stop med at øge jeres tvivl ved at gennemgå den med andre tvivlere. Tillad Herren at lede jer på jeres åndelige opdagelsesrejse. (Russell M. Nelson, »Kristus er opstanden; tro på ham vil flytte bjerge«, Liahona, maj 2021, s. 103)

• Hvordan tror I, at præsident Nelsons råd kan hjælpe Matilda?

• Hvilke andre pålidelige kilder kan Matilda bruge for at få svar?

Bed eleverne om at finde forskellige troværdige kilder, de kan anbefale Matilda. Eksempler omfatter Kirkens Nyheder, Evangeliske emner, Evangelisk Bibliotek eller andre kilder.

Efter I har talt adskillige gange med Matilda om hendes tro og vidnesbyrd, udtrykker hun sin taknemlighed til jer for at hjælpe hende til at stå fast i sin tro på Jesus Kristus.

Bær jeres vidnesbyrd om, at principperne for at opnå åndelig kundskab kan hjælpe os i vores liv. Giv eleverne tid til at tænke over at anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i deres egne forhold. De kan bruge deres studiebog til følgende.

Tænk på jeres egne udfordringer, deriblandt nogle af Satans fristelser, der for tiden måske »rammer jer« (Hel 5:12). Vælg en udfordring, I gerne vil have hjælp til fra Herren, og skriv den øverst på en side i jeres studiebog. Skriv de tre principper for at opnå åndelig kundskab, og nedskriv, hvordan I kan anvende disse principper i jeres egen situation.

Gennemgang af evangelisk mesterlære

Vis under en kommende lektion eleverne en sten, og spørg dem om, hvilket mesterlæreskriftsted det minder dem om. Overvej at bytte rundt på ordene i nøglesætningen på tavlen og bede eleverne om at komme op og sætte sætningen i den rigtige rækkefølge.