Ks. Helamana 7–10

Prorok Pana

Gdzie w tym pełnym sprzecznych głosów świecie możemy zwrócić się po wskazówki i prawdę? Jednym ze sposobów, w jakie Pan stara się nas prowadzić i pomagać nam w życiu doczesnym, jest powoływanie proroków. Ta lekcja może pomóc ci w zrozumieniu kluczowej roli, którą prorocy odgrywają w planie Ojca Niebieskiego.

Kochaj tych, których nauczasz. Staraj się okazywać swoim uczniom miłość. Okazuj szczere zainteresowanie ich życiem, wsłuchuj się uważnie w ich pytania i wypowiedzi, angażuj ich w lekcję i witaj życzliwie, kiedy ich widzisz. Wyrażaj swoją pewność w to, że twoi uczniowie mogą uczyć się ewangelii Jezusa Chrystusa i żyć według niej.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby omówili z przyjacielem lub członkiem rodziny wpływ, jaki żyjący prorocy wywarli na ich życie.

Przykładowe ćwiczenia

Dlaczego Bóg powołuje proroków?

Na początku zajęć możesz poprosić uczniów, aby przećwiczyli swoją reakcję na poniższą sytuację. Możesz odegrać rolę przyjaciela, który nie jest członkiem Kościoła. Pozwól kilkorgu uczniom powiedzieć o tym, jak by zareagowali. Zapewnij uczniów o tym, że ta sytuacja zostanie na końcu lekcji omówiona ponownie.

Wyobraź sobie, twój przyjaciel, który nie jest członkiem Kościoła, dziwi się, że wierzysz, iż Pan powołuje proroków także dziś. Twój przyjaciel zastanawia się, do czego prorocy są potrzebni w naszych czasach.

• Wymień kilka sposobów, na jakie mógłbyś odpowiedzieć przyjacielowi?

Zastanów się nad swoimi uczuciami względem proroków Pana i nad własną gotowością, aby ich słuchać i za nimi podążać. Podczas dzisiejszego studiowania nauki będziesz miał okazje do rozpoznawania ważnych prawd o prorokach.

Na pustej stronie w dzienniku do studiowania zapisz następujący nagłówek: Prawdy o prorokach Pana. W trakcie lekcji zapisuj pod nim prawdy o prorokach, które będziesz poznawać.

Nagłówek ten możesz również zapisać na tablicy i dodawać do niego spostrzeżenia uczniów w trakcie lekcji.

Większość treści, które zostaną przestudiowane w tym tygodniu (Ks. Helamana 7–12) i w następnym tygodniu (Ks. Helamana 13–16) będzie skupiona na prorokach. Możesz polecić uczniom, aby poświęcili w dziennikach do studiowania dostatecznie dużo miejsca na dopisywanie nowych pozycji do swoich list w ciągu kilku następnych tygodni.

Prorok Nefi

Dzisiaj poznasz informacje o Nefim, synu Helamana. Po tym, jak Nefici w kraju na północy odrzucili Nefiego, powrócił on do swego domu w Zarahemli. Tamtejsi ludzie także byli bardzo niegodziwi. Opłakując ich niegodziwość, Nefi udał się na wieżę w swoim ogrodzie i wołał do Boga (zob. Ks. Helamana 7:1–11).

Przeczytaj Ks. Helamana 7:12–22 i znajdź informacje o tym, co powiedział Nefi, kiedy zdał sobie sprawę z tego, że ludzie zebrali się, aby usłyszeć jego wołania.

• Jaką prawdę o prorokach Pana rozpoznajesz na podstawie słów Nefiego zawartych w tych wersetach?

Jedną z prawd, jakie możesz rozpoznać, jest to, że prorocy Boga zapraszają ludzi do pokuty. Prawdę tę możesz dopisać do listy w swoim dzienniku do studiowania.

• Czego dowiadujesz się o Bogu mając na względzie to, że powołuje on proroków do nawoływania do pokuty?

Wielu ludzi rozgniewało się na przesłanie Nefiego. Aby pomóc im zrozumieć, że mówi prawdę, Nefi w cudowny sposób opowiedział im o wydarzeniach, które miały miejsce, kiedy głosił im ewangelię.

Możesz poprosić jednego z uczniów o przeczytanie podanego streszczenia Ks. Helamana 8:25–28; 9:1–36. Możesz też poprosić jednego z uczniów o przeczytanie tych wersetów przed lekcją i przygotowanie się do streszczenia własnymi słowami tej historii. Możesz też pokazać film pt. „The Murder of the Chief Judge” [Zabójstwo naczelnego sędziego] od oznaczenia czasu 1:25 do 4:01, który jest dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

Nefi najpierw powiedział ludziom, że ich naczelny sędzia, Seezoram, został zamordowany (zob. Ks. Helamana 8:27–28). Ludzie czuli, że „Nefi musiał się z kimś zmówić w sprawie zabicia sędziego” (Ks. Helamana 9:16). Nefi następnie powiedział ludziom, aby znaleźli brata Seezorama, Seantuma i zadali mu pewne pytania. Nefi dokładnie powiedział ludziom, jaka będzie reakcja Seantuma (zob. Ks. Helamana 9:26–36). Doprowadziło to do tego, że Seantum przyznał, iż jest mordercą i że Nefi jest niewinny (zob. Ks. Helamana 9:37).

Przeczytaj Ks. Helamana 9:37–41 i znajdź informacje o tym, jak ludzie zareagowali na te wydarzenia.

• Na podstawie przeżycia Nefiego jaką poznałeś prawdę, którą mógłbyś dopisać do swojej listy?

Jedną z prawd, którą mogłeś rozpoznać, jest to, że słowa proroków się wypełniają.

• Dlaczego ważna jest znajomość tej prawdy w odniesieniu do proroków?

• Jakie są inne przykłady wypełnienia się słów proroków?

Możesz podzielić się osobistym przykładem, który ilustruje to, w jaki sposób słowa proroków wypełniły się w twoim życiu. Na przykład, być może otrzymałeś obiecane błogosławieństwo w wyniku podążania za radami proroka.

Dodatkowe prawdy o prorokach

Oprócz już rozpoznanych prawd Nefi i jego interakcje z ludźmi ilustrują jeszcze wiele innych prawd w kwestii roli i celu proroka Pana. Kontynuuj ćwiczenie umiejętności rozpoznawania prawd, studiując poniższe fragmenty z pism świętych. Dopisz swoje spostrzeżenia do listy.

Możesz pokazać poniższe pytania i przydzielić je uczniom do przestudiowania w parach lub małych grupach. Możesz również przydzielić uczniom różne fragmenty do przestudiowania, a następnie polecić im, aby nawzajem się ich nauczali.

• Ks. Helamana 7:29: Deklaracja Nefiego wobec ludzi, którzy zgromadzili się po usłyszeniu jego modlitwy

• Ks. Helamana 8:1–4: Reakcja sędziów na słowa Nefiego

• Ks. Helamana 8:22–23: Odpowiedź Nefiego skierowana do ludzi, którzy złorzeczyli mu i atakowali jego słowa

• Ks. Helamana 10:5–7: Rozmowa Pana z Nefim po tym, jak ten skończył nauczać ludzi

• Jakie prawdy o prorokach odnalazłeś w tych wersetach?

Dopisz odpowiedzi uczniów do listy na tablicy. Mogli oni rozpoznać prawdy takie, jak te podane poniżej.

• Przesłanie proroka nie pochodzi od niego samego. Pochodzi ono od Pana (Ks. Helamana 7:29).

• Prorocy nie cieszą się popularnością wśród niegodziwych (Ks. Helamana 8:1–4).

• Prorocy świadczą o Jezusie Chrystusie (Ks. Helamana 8:22–23).

• Pan daje Swemu prorokowi moc pieczętowania (Ks. Helamana 10:5–7).

Podczas kolejnych lekcji uczniowie będą mieli okazję dowiedzieć się więcej o każdej z tych prawd. Pierwsze dwie z wymienionych prawd zostaną przestudiowane głębiej przy okazji studiowania Ks. Helamana 13–16. Trzecia i czwarta z wymienionych prawd zostaną dokładniej przestudiowane podczas lekcji w późniejszej części tego tygodnia.

Znaczenie żyjących proroków

Przedstaw poniższe instrukcje i wyznacz uczniom dostatecznie dużo czasu, aby przygotowali reakcję na scenariusz z początku lekcji.

Aby pomóc uczniom w przygotowaniu się na tę reakcję, możesz poprosić ich, aby wymienili przykłady najczęstszych wyzwań, z jakimi zmagają się obecnie nastolatkowie. Ich odpowiedzi możesz wypisać na tablicy obok rozpoznanych prawd dotyczących proroków. Następnie mogą oni opowiedzieć, w jaki sposób niektóre z rozpoznanych dzisiaj prawd mogą pomóc im w sprostaniu wyzwaniom, jakie przyszły im na myśl.

Przypomnij sobie historię z początku lekcji o przyjacielu, który zastanawiał się, dlaczego prorocy są potrzebni w naszych czasach.

Napisz odpowiedź do przyjaciela, w której wyjaśnisz, dlaczego ważne jest to, że Pan powołuje proroków w naszych czasach. Twoja odpowiedź powinna zająć co najmniej jeden akapit.

W udzielaniu jej pomocne mogą być następujące pytania:

• W jaki sposób jedna lub kilka z prawd, które rozpoznałeś, może posłużyć nam w stawianiu czoła wyzwaniom, z którymi się zmagamy?

• Jakie doświadczenia pomogły ci rozpoznać błogosławieństwo, które niesie ze sobą obecność żyjących proroków na ziemi?

Poproś uczniów o podzielenie się swoimi odpowiedziami z partnerami. Tych samych ochotników, którzy odegrali scenkę na początku lekcji, możesz również poprosić, aby wyszli na środek sali i odegrali inną scenkę.

Złóż świadectwo o omówionych prawdach i zachęć uczniów, aby postępowali zgodnie z duchowymi odczuciami, które mieli podczas lekcji.

Komentarz i tło historyczne

A co, jeśli nie zgadzamy się z tym, co mówi prorok?

Prezydent Harold B. Lee (1899–1973) nauczał:

Może wam się nie podobać to, co usłyszycie od władz Kościoła. Może to być sprzeczne z waszymi poglądami politycznymi. Może to kłócić się z waszymi społecznymi zapatrywaniami. Może to nie pasować do waszych relacji towarzyskich …]. Wasze i nasze bezpieczeństwo zależy od tego, czy będziemy podążać za tymi, których Pan wyznaczył do przewodzenia Jego Kościołowi […]. Wzorujmy się na Prezydencie Kościoła. (Harold B. Lee, w: Conference Report [Sprawozdanie z konferencji], październik 1970, str. 152–53)

Prezydent Henry B. Eyring z Pierwszego Prezydium nauczał:

Czasem otrzymamy radę, której nie będziemy mogli zrozumieć lub która wyda się nie mieć zastosowania w naszym przypadku, nawet mimo gorliwej modlitwy i rozmyślań. Nie odrzucajcie tej rady, lecz przygarnijcie ją. Jeśli ktoś, komu ufacie, dałby wam coś, co wyglądałoby zaledwie na garść piachu, obiecując, że zawiera złoto, pewnie roztropnie trzymalibyście to w ręku, delikatnie przesypując. Za każdym razem, gdy uczyniłem tak z radą proroka, zaczynały się wyłaniać okruchy złota i odczuwałem wdzięczność. (Henry B. Eyring, „Finding Safety in Counsel” [Znajdowanie bezpieczeństwa w radach], Ensign, maj 1997, str. 26)

Dlaczego prorocy głoszą prawdy, które czasami nie są popularne?

Prezydent Russell M. Nelson nauczał:

Czasami spotykamy się z oskarżeniami o obojętność, gdy nauczamy wymagań postawionych przez Ojca w celu uzyskania wywyższenia w królestwie celestialnym. Czy jednak nie wykazalibyśmy się jeszcze większą obojętnością, gdybyśmy nie mówili prawdy? Nie nauczali tego, co Bóg objawił?

Właśnie dlatego, że głęboko troszczymy się o wszystkie dzieci Boga, głosimy Jego prawdę. Nie zawsze możemy mówić ludziom to, co chcą usłyszeć. Prorocy rzadko są popularni. Ale zawsze będziemy nauczać prawdy! Russell M. Nelson, „The Love and Laws of God” [Miłość i prawa Boga] (uroczyste spotkanie na Uniwersytecie Brighama Younga, 17 września 2019), strona internetowa speeches.byu.edu.

Dodatkowe ćwiczenia

Czternaście podstawowych prawd podążania za prorokiem

Aby pomóc uczniom w zrozumieniu dalszych prawd na temat proroków, możesz pokazać listę „Fourteen Fundamentals in Following the Prophet” [Czternaście podstawowych prawd podążania za prorokiem], którymi podzielił się Prezydent Ezra Taft Benson (1899–1994). Uczniowie mogą omówić, dlaczego tak ważne jest zgłębienie i zapamiętanie zasad, które rozpoznali podczas lekcji oraz w wypowiedzi Prezydenta Bensona. Z którymi zasadami mogą zmagać się niektórzy ludzie? Które z nich mogą być szczególnie ważne dla młodzieży do zapamiętania? Dlaczego?

Ks. Helamana 7:17–19. Prorocy nawołują ludzi do pokuty

Poproś uczniów o przeczytanie Ks. Helamana 7:16 i poszukanie tego, co zwróciło ich uwagę w słowach Nefiego, kiedy ten opisał pragnienie Szatana wobec ludu. Uczniowie mogą narysować dwie kolumny w dzienniku do studiowania, a następnie przeczytać Ks. Helamana 7:17–22, 26–28. W jednej kolumnie uczniowie mogą wymienić grzechy ludzi. W drugiej kolumnie mogą wymienić konsekwencje, które mają nastąpić, gdyby nie odpokutowali.

W omówieniu tego, co znaleźli uczniowie, pomóc mogą następujące pytania: „Czego uczysz się na temat tego, jak istotne jest zrozumienie zaproszenia proroka, aby odpokutować?”. W jaki sposób zrozumienie tego może pomóc ci w zbliżeniu się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?”.

Słowa Pana wypełnią się

Jeśli uczniowie odnieśliby korzyść z poświęcenia większej ilości czasu na zrozumienie i odczucie prawdy o tym, że słowa proroków zostaną wypełnione, możesz poprosić ich o przeczytanie fragmentów z pism świętych, które to ilustrują, na przykład: Ks. Izajasza 7:14; Doktryna i Przymierza 1:37; oraz Doktryna i Przymierza 87:1–3. Rozważ omówienie następujących pytań: „Jakie współczesne przykłady ilustrują tę prawdę?”. „W jaki sposób znajomość tej prawdy i wiara w nią mogą wpłynąć na to, co czujesz wobec proroka?”. „W jaki sposób może ona zmienić twoją relację z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem?”.