Семінарія
Геламан 7–10. Господній пророк


“Геламан 7–10. Господній пророк”, Книга Мормона. Посібник для вчителя (2024)

“Геламан 7–10”, Книга Мормона. Посібник для вчителя

Геламан 7–10

Господній пророк

Президент Рассел М. Нельсон

До кого нам звертатися за вказівками та істиною у світі, наповненому суперечливими голосами? Один із способів, у які Господь прагне спрямувати нас і допомогти нам у смертному житті, — це покликати пророка. Цей урок може допомогти вам зрозуміти, яку важливу роль відіграють пророки у плані Небесного Батька.

Любіть тих, кого навчаєте. Намагайтеся демонструвати любов до своїх студентів. Виявляйте щирий інтерес до їхнього життя, уважно вислуховуйте їхні запитання та коментарі, залучайте їх до участі в уроці, привітно вітайтеся з ними, коли бачите їх. Висловлюйте свою впевненість у тому, що ваші студенти можуть засвоїти євангелію Ісуса Христа і жити за нею.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам обговорити з кимось із друзів або членів сім’ї, як сучасні пророки вплинули на їхнє життя.

Можливі навчальні завдання

Чому Бог покликає пророків?

На початку уроку запропонуйте студентам попрактикуватися в тому, як би вони повелися в описаній далі ситуації. Ви можете зіграти роль друга, який не є членом Церкви. Запропонуйте кільком студентам розказати, як би повелися вони. Скажіть студентам, що ця навчальна ситуація буде розглянута знову наприкінці уроку.

Уявіть, що один з ваших друзів, який не є членом Церкви, дивується, дізнавшись, що ви вірите в те, що Господь покликає пророків у наші дні. Ваш друг запитує, чому пророки потрібні в наш час.

  • Як ви можете відповісти своєму другові?

Подумайте про свої почуття до Господніх пророків і про свою готовність слухати їх і слідувати за ними. Навчаючись сьогодні, ви матимете змогу дізнатися важливі істини про пророків.

На чистій сторінці вашого щоденника для навчання напишіть такий заголовок: Істини про Господніх пророків. Протягом уроку записуйте під цим заголовком істини, які ви дізнаватиметеся про пророків.

Ви також можете написати цей заголовок на дошці й впродовж уроку дописувати під ним думки студентів.

Значна частина матеріалу, який вивчатиметься протягом цього тижня (Геламан 7–12) і наступного тижня (Геламан 13–16), буде присвячена пророкам. Ви можете запропонувати студентам виділити достатньо місця у своїх щоденниках для навчання, щоб вони могли доповнювати свої списки впродовж наступних двох тижнів.

Пророк Нефій

“Нефій молиться на вежі свого саду”, автор Джеррі Томпсон

Сьогодні ви дізнаєтеся про Нефія, сина Геламана. Після того як нефійці відкинули Нефія на північних землях, він повернувся до свого дому в Зарагемлі. Там люди також були дуже злочестивими. Сповнений смутку через їхню злочестивість, Нефій пішов на вежу у своєму саду і став виливати свою душу Богу (див. Геламан 7:1–11).

Прочитайте Геламан 7:12–22 і знайдіть, що сказав Нефій, зрозумівши, що люди зібралися, щоб почути його волання.

  • Яку істину про Господніх пророків ви можете визначити із сказаного Нефієм у цих віршах?

Одна з істин, яку ви, можливо, визначили, полягає в тому, що Божі пророки закликають людей до покаяння. Додайте цю істину до списку у своєму щоденнику для навчання.

  • Чого вас навчає те, що Бог покликає пророків, щоб вони закликали до покаяння?

Багато людей розгнівалися через послання Нефія. Щоб допомогти людям зрозуміти, що він говорить правду, Нефій чудесним чином розповів їм про події, які сталися, поки він проповідував їм.

Ви можете запропонувати комусь зі студентів прочитати наведений далі стислий виклад, написаний в Геламан 8:25–28; 9:1–36. Також можна запропонувати комусь зі студентів прочитати ці вірші перед уроком і підготуватися, щоб стисло переказати цю історію своїми словами.

Спочатку Нефій повідомив людям, що їхнього головного суддю Сизорама було вбито (див. Геламан 8:27–28). Люди подумали, що “Нефій певно домовився з кимось убити суддю” (Геламан 9:16). Тоді Нефій сказав людям, щоб вони знайшли Сеантума, брата Сизорама, і поставити йому певні запитання. Нефій розповів людям, як саме відповість Сеантум (див. Геламан 9:26–36). У результаті цього Сеантум зізнався, що це він був убивцею, а Нефій був невинним (див. Геламан 9:37).

Прочитайте Геламан 9:37–41 і знайдіть, як люди відреагували, ставши свідками цих подій.

  • Яку істину, яку ви дізналися з написаного про Нефія, ви могли б додати до свого списку?

Однією з істин, яку ви, можливо, визначили, є те, що слова пророків збудуться.

  • Чому, на вашу думку, важливо знати цю істину про пророків?

  • Які ще є приклади того, що слова пророків збуваються?

Ви можете навести приклад з особистого життя, який ілюструє, що слова пророків справдилися у вашому житті. Наприклад, можливо, завдяки виконанню поради пророка ви отримали обіцяне благословення.

Додаткові істини про пророків

На додаток до вже визначених істин, написане про Нефія та його взаємодію з народом ілюструє ще багато інших істин про роль і призначення Господнього пророка. Продовжуйте практикуватися у вмінні визначати істини, вивчаючи зазначені далі уривки з Писань. Додайте знайдене до свого списку.

Ви можете показати вказані далі посилання і запропонувати студентам вивчити кожен уривок у парах чи в невеликих групах. Студентам також можна дати різні уривки з Писань, щоб вони вивчили їх, а потім навчали одне одного.

Геламан 7:29: звернення Нефія до людей, які зібралися після того, як почули його молитву

Геламан 8:1–4: реакція суддів на слова Нефія

Геламан 8:22–23: відповідь Нефія людям, які нарікали на нього і його слова

Геламан 10:5–7: розмова Господа з Нефієм після того, як він закінчив навчати людей

  • Які істини про пророків ви знайшли в цих віршах?

Додайте відповіді студентів до списку на дошці. Можливо, вони визначили істини, подібні до сформульованих нижче.

Нижче наведені деякі істини, які ви, можливо, визначили для себе:

Послання пророка йде не від нього. Воно йде від Господа. (Геламан 7:29)

Пророки не мають успіху у злочестивих. (Геламан 8:1–4)

Пророки свідчать про Ісуса Христа. (Геламан 8:22–23)

Господь дає Своєму пророку запечатувальну силу. (Геламан 10:5–7)

Студенти матимуть можливість дізнатися більше про кожну з цих істин на наступних уроках. Перші дві з названих істин докладніше будуть вивчатися на уроці, присвяченому розгляду Геламан 13–16. Третя і четверта істини будуть вивчатися докладніше на уроках пізніше цього тижня.

Важливість живих пророків

Покажіть студентам наведені далі інструкції й дайте їм достатньо часу, щоб вони могли відповісти, як повелися б в навчальній ситуації, розглянутій на початку уроку.

Щоб допомогти студентам відповісти, можна попросити їх назвати деякі з найпоширеніших проблем, з якими зіштовхуються підлітки у наш час. Їхні відповіді можна написати на дошці поруч з визначеними ними істинами про пророків. Потім студенти можуть сказати, як деякі з визначених ними сьогодні істин можуть допомогти у вирішенні проблем, про які вони згадали раніше.

Пригадайте навчальну ситуацію, про яку йшла мова на початку цього уроку, про вашого друга, який цікавився, навіщо потрібні пророки в наш час.

Напишіть відповідь своєму другові, у якій поясніть, чому важливим є те, що Господь покликає пророків у наш час. Ваша відповідь має бути написана принаймні в одному абзаці.

Запропоновані далі запитання можуть допомогти вам у написанні відповіді:

  • Як одна або кілька істин, визначених вами, можуть допомогти нам у вирішенні проблем, з якими ми стикаємося?

  • Який досвід допоміг вам усвідомити благословення від того, що на землі є живі пророки?

Запропонуйте студентам назвати свої відповіді партнерам. Студентів, які розігрували сценку за ситуацію на початку заняття, можна також запросити стати перед класом і ще раз розіграти цю сценку за ролями.

Свідчіть про істини, які ви обговорювали, і заохотьте студентів діяти за духовними відчуттями, які до них приходили під час уроку.