Gennemgang af evangelisk mesterlære 17

Lær henvisninger og nøglesætninger udenad

At huske skrifthenvisninger og det, de underviser i, kan velsigne jer på mange måder. Hensigten med denne lektion er at hjælpe jer med at lære flere skriftstedshenvisninger og nøglesætninger fra de sidste 12 mesterlæreskriftsteder i Mormons Bog udenad.

Hjælp eleverne til at lære nøglesætninger udenad. Når eleverne lærer skriftstedshenvisninger og nøglesætninger udenad, er de mere tilbøjelige til at huske og bruge dem, når de fortæller om evangeliet. Benyt en række forskellige metoder til at lære udenad, såsom gentagelser, enkle spil eller huskekort for at gøre det sjovere at lære udenad.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke på noget i deres liv, de har lært udenad. Hvordan var de i stand til at lære dette udenad, og hvordan har det hjulpet dem?

Mulige læringsaktiviteter

I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at undervise i en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller koordinatoren for at sikre, at der bliver undervist i hvert af mesterlæreskriftstederne i løbet af seminaråret.

Udenadslære

Følgende kan hjælpe eleverne til hurtigt at begynde at tænke på at lære skriftsteder udenad.

Alternativt kan eleverne fortælle noget, de har lært udenad (som filmcitater, sangtekster, taler osv.) og drøfte, hvorfor de har lært dem udenad, og hvordan de er i stand til at huske dem. Det kan også være en hjælp at bede en nyligt hjemvendt missionær om at dele skriftsteder, som han eller hun har lært udenad, og bære vidnesbyrd om vigtigheden af at lære skriftsteder udenad.

Læs følgende udtalelse af ældste Richard G. Scott (1928–2015) fra De Tolv Apostles Kvorum om vigtigheden af at lære skriftsteder udenad:

Der kan ligge stor styrke i at lære skriftsteder udenad. At lære et skriftsted udenad er som at danne et nyt venskab. Det er som at finde en ny person, der kan hjælpe, når det kniber, komme med inspiration og trøst samt være en kilde til motivation i forbindelse med nødvendige forandringer. (Richard G. Scott, »Skrifternes styrke«, Liahona, nov. 2011, s. 6)

• Hvilke skriftsteder har I lært udenad? Hvorfor lærte I dem udenad?

Når I deltager i følgende aktiviteter til udenadslære, så hav tillid til, at Herren kan hjælpe jer med at lære disse vigtige henvisninger og nøglesætninger udenad.

Mesterlæreskriftsteder og udenadslære

Herunder er en liste over de sidste 12 mesterlæreskriftsteder i Mormons Bog med deres nøglesætninger.

Mormons Bog – Evangelisk mesterlære: Alma-Moroni

Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

Skriftstedshenvisning	Skriftstedets nøglesætning
Skriftstedshenvisning Alma 7:11-13	Skriftstedets nøglesætning »Og han skal gå omkring og lide smerter og trængsler og fristelser af enhver art.«
Skriftstedshenvisning Alma 34:9-10	Skriftstedets nøglesætning »Der [må] foretages en forsoning … et altomfattende og evigt offer.«
Skriftstedshenvisning Alma 39:9	Skriftstedets nøglesætning »Gå [ikke mere] efter dine øjnes begær.«
Skriftstedshenvisning Alma 41:10	Skriftstedets nøglesætning »Ugudelighed har aldrig været lykke.«
Skriftstedshenvisning Helaman 5:12	Skriftstedets nøglesætning »Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 11:10-11	Skriftstedets nøglesætning »Jeg har underkastet mig Faderens vilje i alt fra begyndelsen.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 12:48	Skriftstedets nøglesætning »I skal være fuldkomne, ligesom jeg, eller jeres Fader som er i himlen, er fuldkommen.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 27:20	Skriftstedets nøglesætning »Kom til mig, og bliv døbt … så I må blive helliggjort ved modtagelsen af Helligånden.«
Skriftstedshenvisning Eter 12:6	Skriftstedets nøglesætning »I modtager intet vidnesbyrd, førend jeres tro er blevet prøvet.«
Skriftstedshenvisning Eter 12:27	Skriftstedets nøglesætning »Hvis menneskene kommer til mig … så vil jeg gøre det svage stærkt for dem.«
Skriftstedshenvisning Moroni 7:45-48	Skriftstedets nøglesætning »Næstekærligheden er Kristi rene kærlighed.«
Skriftstedshenvisning Moroni 10:4-5	Skriftstedets nøglesætning »[Spørg] af et oprigtigt hjerte, med oprigtig hensigt, idet I har tro på Kristus … og ved Helligåndens kraft kan I kende sandheden af alt.«

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Elever, der har adgang til elektroniske enheder, kan bruge en app eller et program til at oprette huskekort på deres enheder. Ellers kan du uddele et stykke papir til hver elev i denne aktivitet.

Hvis eleverne allerede har adgang til huskekort, kan du overveje at springe over til aktiviteterne i afsnittet »Brug jeres huskekort«.

Lav et sæt huskekort, som I kan bruge i løbet af året. Hvis det er nødvendigt, kan I bruge følgende instruktioner til at lave jeres huskekort:

Pas på med ikke at bruge for meget tid på at lave huskekortene. Sørg for, at eleverne har tid nok til at bruge deres kort til at øve sig i at lære mesterskriftstederne og nøglesætninger udenad.

Trin 1: Lav 12 kort

Brug en hel side af et stykke papir til at tegne en linje ned midt på papiret for at lave to kolonner. Tegn derefter to vandrette streger hen over papiret for at lave tre felter af samme størrelse i hver kolonne, hvilket giver jer i alt seks felter. Se følgende billede for et eksempel på, hvordan jeres side bør se ud:

Vend papiret om, og gør det samme på den anden side. Gentag denne proces på et separat stykke papir for at lave de 12 kasser, I har brug for.

Skriv en skriftstedshenvisning fra diagrammet i den ene side af hvert stykke papir. Udover skriftstedshenvisningen kan I overveje at tegne et enkelt billede på denne side af jeres papirer, der kan hjælpe jer til at huske nøglesætningen. Mens tegningen bør hjælpe jer til at huske nøglesætningen, bør den også vise den rette ærbødighed og respekt for skriftstedets hellige natur.

Trin 2: Skriv henvisningerne til mesterlæreskriftstedet på den ene side

På den ene side af jeres to papirer skriver I en skriftstedshenvisning fra diagrammet i hver kasse. Udover skriftstedshenvisningen kan I også tegne et enkelt billede, der kan hjælpe jer til at huske nøglesætningen.

Trin 3: Skriv nøglesætningerne fra skriften på den anden side

Vend jeres papir om, og skriv i hver kasse nøglesætningen fra skriftstedet, der passer til henvisningen på den modsatte side.

Trin 4: Klip jeres kort ud

Klip hver af de kasser ud, I har lavet, så de bliver til kort.

Brug af jeres huskekort

Vær kreative, når I bruger jeres huskekort. Vælg et af følgende forslag, eller find på jeres egne. I kan også vælge at bruge de ressourcer, der er tilgængelige i appen Evangelisk mesterlære.

• Lav en quiz med jer selv: Hold huskekortene, så I kun kan se henvisningen eller kun kan se nøglesætningen. Prøv at sige den tilsvarende nøglesætning eller den tilsvarende henvisning. Gentag dette flere gange med hver henvisning og tilhørende sætning.

• Kombinationsopgave: Find sammen to og to. Få en person til at placere sine kort med henvisningen opad, og den anden til at placere sine kort med nøglesætningen opad. Match nøglesætningen med den tilhørende henvisning ved at placere kortet med nøglesætningen oven på kortet med henvisningen.

Overvej at dele eleverne op i grupper på fire. Bed hver gruppe om at bruge et sæt huskekort og uddele kortene til gruppens medlemmer. Bed eleverne om at lægge alle kortene på deres bord med skriftstedshenvisningerne opad. Læs en nøglesætning for klassen. Den elev i hver gruppe, der har kortet med den tilhørende henvisning, afleverer derefter kortet til læreren. Giv hver gruppe den udfordring at bringe det korrekte kort til læreren inden for en tidsfrist – for eksempel inden for fem sekunder. Tilskynd eleverne til at hjælpe de andre medlemmer på deres hold. Eleverne kan også blive bedt om at bytte kort med en anden person i deres gruppe for at hjælpe dem til at lære alle skriftstedshenvisninger og nøglesætninger.

Eleverne kan også arbejde parvist eller i små grupper for at komme frem til deres egne måder at bruge deres huskekort på.

Når I er færdige, kan du hjælpe eleverne med at drøfte, hvad de har lært og følt i forbindelse med at studere og bruge deres huskekort. Følgende spørgsmål kan hjælpe med dette. Du kan også fortælle om personlige oplevelser, der har hjulpet dig til at se værdien af et eller flere af de mesterlæreskriftsteder, der er nævnt i denne lektion.

• Hvilke skriftsteder og nøglesætninger, synes I, vil være mest nyttige for jer at lære udenad? Hvorfor?

• Hvilke sandheder lærer disse skriftsteder os om Frelseren og hans evangelium?