3 Nê Phi 1–7

Khái Quát

Những người Nê Phi có đức tin đã theo dõi những điềm triệu mà Sa Mu Ên người La Man tiên tri là sẽ đến (xin xem Hê La Man 14), nhưng những người không tin thì đe dọa sẽ giết họ nếu các điềm triệu không xuất hiện. Tiên tri Nê Phi đã cầu xin Thượng Đế, và lời tiên tri đã được ứng nghiệm vào đêm đó. Sau đó, bọn cướp Ga Đi An Tôn đã cố gắng hủy diệt dân Nê Phi. Tuy nhiên, dân Nê Phi “đã sẵn sàng nghênh chiến với chúng … trong sức mạnh của Chúa” (3 Nê Phi 4:10). Dân Nê Phi trở về nhà của họ và bắt đầu xây dựng lại cuộc sống. Qua tính kiêu căng và sự chia rẽ, Sa Tan đã khiến cho dân chúng phản nghịch Thượng Đế. Hậu quả xảy ra nghiêm trọng đến mức chính quyền sụp đổ, và dân chúng bị chia thành các chi tộc.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên ý tưởng về những điều có thể cần được chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

3 Nê Phi 1

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên cảm thấy tin tưởng hơn rằng Chúa sẽ làm ứng nghiệm mọi lời Ngài phán qua các vị tiên tri của Ngài.

• Học viên chuẩn bị: Học viên có thể chuẩn bị để chia sẻ một ví dụ về cách thức hoặc lý do tại sao việc có đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô có thể củng cố một người nào đó trong những thời điểm bất ổn định hoặc khó khăn.

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc trưng ra một bản liệt kê các tình huống có thể khiến mọi người cảm thấy bất ổn hoặc sợ hãi. Điều này có thể giúp học viên suy ngẫm về việc làm thế nào mà các em có thể có đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô khi đối phó với những tình huống như vậy

3 Nê Phi 2–5

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên nhận được sức mạnh của Chúa bằng cách được chuẩn bị về phần thuộc linh và về phần thế tục.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên thảo luận với những người trong gia đình hoặc các lãnh đạo Giáo Hội về những phước lành đến từ việc được chuẩn bị về phần thế tục hoặc về phần thuộc linh.

• Video: “Temporal Preparedness Resources” (3:09)

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Khi mời học viên liệt kê những sự chuẩn bị của dân Nê Phi và sau đó liệt kê những điều tương tự ở thời hiện đại, thì hãy cân nhắc sử dụng tính năng bảng trắng để cho phép các em chia sẻ câu trả lời của mình.

3 Nê Phi 6–7

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên hiểu rõ hơn về tác động của tính kiêu căng và cách khắc phục tính kiêu căng bằng cách noi theo Đấng Cứu Rỗi.

• Học viên chuẩn bị: Mời học viên cầu nguyện và cầu xin Cha Thiên Thượng giúp các em nhận ra những sự thúc giục thuộc linh trong khi nghiên cứu thánh thư.

• Bài học trực quan: Hạt bắp, một ít bắp đã rang và một bát nước

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Đối với tình huống về Jim, anh chị em có thể muốn chia học viên vào các phòng thảo luận nhỏ gồm hai hoặc ba em để thảo luận về các câu hỏi. Hãy nhớ hướng dẫn rõ ràng cho các em trước đó, cho biết cả bao nhiêu thời gian các em sẽ có cho cuộc thảo luận.

Đánh Giá Việc Học Tập của Em 7

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên ghi nhớ và đánh giá những kinh nghiệm của các em với An Ma 53–3 Nê Phi 7 đã giúp các em phát triển như thế nào về mặt thuộc linh.

• Học viên chuẩn bị: Hãy mời học viên ôn lại những điều các em đã học được trong các tuần gần đây và chuẩn bị trước khi đến lớp để sẵn sàng chia sẻ một cách để các em có thể hoàn thành câu sau: “Một bài học từ An Ma 53–3 Nê Phi 7 mà tôi nghĩ là quan trọng để tôi cần ghi nhớ là … bởi vì …”

• Hình ảnh: Nê Phi cầu nguyện trên tòa tháp; Sa Mu Ên người La Man trên bức tường thành

• Nội dung cần trưng ra: Một sơ đồ về chu kỳ của tính kiêu căng; những bức vẽ về Lê Hôn Ti trên núi, một thành phố có tường thành bao quanh và một ngôi nhà trên nền móng

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Hãy cân nhắc xếp học viên vào các phòng thảo luận nhỏ để giải thích vai trò của các vị tiên tri. Học viên có thể sử dụng tính năng chat để chia sẻ những điều các em đã làm để xây dựng nền móng thuộc linh của mình nơi Chúa Giê Su Ky Tô.

Ôn Lại Phần Thông Thạo Giáo Lý 19

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên áp dụng những lẽ thật trong các đoạn thông thạo giáo lý từ nửa sau của Sách Mặc Môn.

• Học viên chuẩn bị: Hãy cân nhắc mời học viên chọn một hoặc hai đoạn thông thạo giáo lý và học thuộc lòng phần tham khảo thánh thư và cụm từ thánh thư then chốt.

• Tài liệu phát tay: “Đạt Được Đà Thúc Đẩy Phần Thuộc Linh qua Việc Thông Thạo Giáo Lý”; “Thông Thạo Giáo Lý Sách Mặc Môn: An Ma–Mô Rô Ni”

• Video: Sức Mạnh của Đà Thúc Đẩy Phần Thuộc Linh (17:17; xem từ phút 5:11 đến 5:55)

• Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc sử dụng tính năng bảng trắng để vẽ hình ảnh từ tài liệu phát tay “Đạt Được Đà Thúc Đẩy Phần Thuộc Linh qua Việc Thông Thạo Giáo Lý”. Hãy mời học viên chọn một đoạn thông thạo giáo lý mà minh chứng một trong ba khía cạnh của việc đạt được đà thúc đẩy phần thuộc linh. Khuyến khích học viên chia sẻ xem đoạn thông thạo giáo lý được các em chọn đã ảnh hưởng như thế nào đến các em.