「尼腓三書11：1-11：『我就是……耶穌基督』」，摩爾門經教師用本（2024）
「尼腓三書11：1-11」，摩爾門經教師用本
尼腓三書11：1-11
「我就是……耶穌基督」
當尼腓人聚集在聖殿周圍談論耶穌基督死亡的徵兆時，救主「降下來站在他們中間」（尼腓三書11：8）。祂教導他們祂的使命，以及祂為他們所做的一切。本課能幫助你，因為耶穌基督的身分以及祂為你所做的一切，而更加愛祂和感激祂。
珍視所有學生。當不同背景的學生都感受到被愛與接納時，他們就更有可能會在課堂上分享自己的看法和經驗。努力為每一位學生營造歸屬感。找出方法，真心誠意向所有的學生表達基督般的愛，特別是那些可能有困難的學生。
學生準備：請學生找出一段經文或教會領袖的一段話，幫助他們更加了解耶穌基督為他們做了哪些事。
可進行的學習活動
本課會著重於尼腓三書11：1-11所記載的事件和教導，另外一堂課則著重於尼腓三書11：12-17中記載的人們與救主交流的經驗。如果你沒有時間分別教導這兩堂課，不妨看看「尼腓三書11：12-17」那一課，找出你能納入本課的建議。
期待
不妨分享你在童年或青少年時期，曾經非常期待某件事的經驗。例子可以包括重要的文化或體育活動，或你等不及想收到的東西。幫助學生感受到你數著時間期待事情發生時的感覺，以及事情終於發生時你的感覺。接著，不妨請學生簡短地與班上其他同學分享，他們曾經期待某件事的經驗。
我們在摩爾門經中學到，尼腓人盼望了許多世代的一件事，就是神子要來到世上。自從李海和撒拉亞帶著兒子們到耶路撒冷外的曠野時起，他們就知道在600年內，神會差遣祂的兒子來作「世界的救主」（尼腓一書10：4）。
在分享下一句話後，不妨請幾位學生輪流讀出括弧中列出的經文。
他們也明白，耶穌基督有一天會來到應許地的尼腓人中間（見尼腓一書12：6；尼腓二書26：1；阿爾瑪書45：9-10）。在尼腓三書第11章中，我們能讀到眾人引頸期待已久的救主的顯現。
並非每一個尼腓人和拉曼人，對耶穌基督都有正確的了解。同樣地，今日的人們對耶穌基督也有誤解，有些人甚至否認祂的存在。還有些人認為耶穌是偉大的領袖，但不相信祂是神的兒子。
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在你看來，我們對耶穌基督的身分要有正確的認識，為什麼很重要？
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哪些事情能幫助我們更加了解耶穌基督的身分，以及祂為我們做了什麼？
當耶穌基督向尼腓人顯現時，祂和天父都對祂的身分作了重要的宣告。在你今天研讀時要注意，天父和耶穌基督希望你知道救主的身分為何，以及祂為你做了哪些事。
你在之前的課程中研讀尼腓三書時，可能已經開始了一份清單，列出你所學到有關耶穌基督的事。如果你還沒有開始列這份清單，請在你的研讀日記中開始這麼做，並在整堂課中在清單上增添內容。
在「尼腓三書第8～10章」那一課中，有上一段提到的清單的更多細節。
耶穌基督向尼腓人顯現
閱讀尼腓三書11：1-11，找出耶穌基督顯現在聚集於滿地富聖殿的眾人面前的細節。不妨也觀看「耶穌基督出現在古代美洲」，從11：19觀看至13：29；影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。
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研讀這幾節經文時，哪一點特別引起你的注意？
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如果你當時也在那裡，你會用哪些字詞來描述當時的想法或感受？為什麼？
十二使徒定額組傑佛瑞·賀倫長老，用以下這種方式來描述耶穌基督的顯現以及祂對人民所說的話：
祂那次的顯現和宣告，構成了整本摩爾門經歷史的焦點及最至高無上的一刻。……
每個人都在談論祂、歌頌祂、期待祂，並為祂的顯現祈禱——但此刻祂真的來了。何其輝煌的一天！那位將每個黑夜轉為晨光的神已經到來。（Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], 250–51）
耶穌基督對尼腓人說的第一句話，幫助我們了解祂的身分，以及祂為我們所做的一切。
再次閱讀尼腓三書11：10-11，注意看耶穌基督用來描述祂自己的字詞，以及祂為我們做的事。務必要將這些真理加到你的研讀日記裡的清單中。
尼腓三書11：10-11是一則精通教義文章。不妨用顯著的方式將精通教義章節劃記下來，方便日後查看。在下一堂課中，你將有機會練習將這段章節教導的教義，應用在某個問題或情況上。
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關於耶穌基督，你學到了哪些真理？
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在這些真理當中，你認為哪一項特別重要？為什麼？
耶穌基督執行了父的旨意
我們能從這幾節經文中學到的一項真理是，耶穌基督執行父的旨意，承擔了世人的罪。
更加仔細地閱讀耶穌基督用來描述祂所做一切的詞句，能加深我們對這項真理的了解。將尼腓三書11：11中的以下詞句抄寫在你的研讀日記中，並在旁邊或下方留點空白處。
在白板上展示以下這些話以及經文出處的清單。不妨將學生分組，指派他們研讀所列的幾個經文出處。他們可以記錄在研讀日記中，然後討論他們所讀的經文如何加深他們對尼腓三書11：11中一個或多個詞句的了解。
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我喝乾了父給我的苦杯。
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〔我〕承擔了世人的罪而榮耀了父。
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我已順從了父從開始時對萬事的旨意。
讓學生討論，他們從這個研讀活動中，對那每一句話所得到的見解。
討論結束後不妨展示下列問題，並請學生將他們對其中一個或多個問題的回應，記錄在研讀日記中。
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根據你今天的感受，你想告訴人們有關耶穌基督的哪些事？
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由於你對耶穌基督的了解或感受，你想在生活中做哪些事？
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終生跟隨耶穌基督，為什麼是值得的？
不妨請幾位願意的學生，分享他們對這些問題的回應。為你們今天所討論有關耶穌基督的真理作見證。