3 Nephi 23

Gransk Skriftene flittig

Hvordan går det med ditt personlige skriftstudium? Hvilken forskjell utgjør dette i ditt liv? I 3 Nephi 23 understreket Jesus hvor viktig det er å bevare og studere Skriftene og profetenes ord. Denne leksjonen er ment å hjelpe deg å studere Herrens ord mer flittig.

Hjelp elevene å utvikle studieferdigheter. For å hjelpe elevene å lykkes bedre i sitt skriftstudium, kan du hjelpe dem å utvikle en rekke skriftstudieferdigheter. Disse ferdighetene bør ta sikte på å hjelpe elevene å innby Ånden mens de studerer, forstå Skriftene bedre og oppdage og anvende evangeliets læresetninger og prinsipper.

Elevforberedelse: Be elevene bruke tid på å studere Skriftene før denne leksjonen, og være spesielt oppmerksomme på hva de gjør som gjør studiet mer meningsfylt. Oppfordre dem til å evaluere verdien av og kvaliteten på studiet sitt, og hvilken innflytelse det har eller ikke har i deres liv.

Mulige læringsaktiviteter

Ditt personlige skriftstudium

Før leksjonen kan du gjemme forskjellige gjenstander ulike steder i rommet. Skriv ordet “let” på tavlen. Fortell elevene hva de skal lete etter, og be dem finne så mange ting som mulig.

• Hva vil det si å lete?

• Hva er interessant eller spennende ved å lete?

• Hva kan være vanskelig eller nedslående ved det?

Frelserens innbydelse

Les 3 Nephi 23:1–5, og se etter hva Frelseren befalte oss å granske, og hvorfor.

Be elevene fortelle hva de fant ut.

I de foregående kapitlene siterte Frelseren mye fra Jesaja for å hjelpe og velsigne nephittene. (Se 3 Nephi 16:18–20; 20:32, 34–45; 21:8; 22:1–17.)

• Hvilke grunner ga Herren oss til å granske Jesajas ord? (Se 3 Nephi 23:1–3.)

  Du kan gjerne bruke litt tid i klassen på å drøfte verdien av Jesajas lære. Du kan for eksempel be elevene fortelle hva de føler om Jesajas ord. De kan lese og reflektere over vers fra Jesaja og grunne på hvorfor de er verdifulle å studere. Noen eksempler kan være Jesaja 7:14; 9:6–7; 41:10; 49:13–16; 53:1–5; 55:1–3; 61:1–3.

• Hva sier 3 Nephi 23:5 om hvorfor vi skal lytte til Herrens ord og profetenes ord?

Lytt nøye til elevenes svar, og vurder om du vil skrive dem på tavlen.

Et av de viktige prinsippene vi lærer i denne leksjonen, er at Frelseren befaler oss å gi akt på hans ord og flittig granske profetenes ord.

• Hva tror du det vil si å granske Skriftene flittig?

Bruk litt tid på å tenke over ditt skriftstudium. Dette kan innbefatte personlig studium og familiestudium, så vel som studium i kirken og Seminar. Føler du at du gransker Skriftene flittig? Hvorfor eller hvorfor ikke?

• Hva er noen grunner til at det kan være vanskelig å granske Skriftene flittig?

  Mens elevene svarer, kan du skrive svarene deres på den ene siden av tavlen. Hvis det er aktuelt, kan du henvise til søkeaktiviteten i begynnelsen av leksjonen. For å komme på mulige vanskeligheter kan elevene sammenligne det å granske Skriftene med å lete etter gjenstandene i aktiviteten.

  Ett svar kan være at det kan være vanskelig å ta seg tid til å granske Skriftene når vi ikke føler at vi finner noe betydningsfullt. Eller det kan være vanskelig å forstå eller kjedelig. En av de beste måtene å overvinne mange av disse vanskelighetene på, er å vite hvordan vi kan finne innsikt eller sannheter som kan hjelpe oss i livet vårt.

• Til tross for disse vanskelighetene, hva er noe av det du har gjort, eller kan gjøre, for å få en meningsfylt opplevelse av skriftstudium?

Etter hvert som elevene svarer, lager du en liste på den andre siden av tavlen. Hvis det er nyttig, kan du legge til noen av de følgende eksemplene.

Her er noen eksempler:

• Be før du studerer.

• Marker viktige ord og uttrykk, spesielt de som hjelper deg å kjenne Frelseren bedre.

• Slå opp ord eller uttrykk som er vanskelige å forstå.

• Stopp opp, og lag et sammendrag av det du har lest.

• Bruk krysshenvisninger for å forstå et emne eller en læresetning bedre.

For å øve på to av disse ferdighetene kan du lese 3 Nephi 23:6–14 og gjøre følgende:

• Oppsummer med egne ord det du leser.

• Marker eventuelle ord eller uttrykk som hjelper deg å forstå Frelseren bedre.

  Be elevene fortelle hva de fant ut. For å gjøre dette kan du la dem gå sammen to og to. La én elev oppsummere versene, mens den andre peker ut ord eller uttrykk som hjelper dem å forstå Frelseren.

  Hvis elevene syns det er vanskelig å oppsummere det de leser, kan du forklare at Frelseren ba om å få se nephittenes nedtegnelser. Han påpekte at Samuels profeti om oppstandne hellige som viste seg for mange (se Helaman 14:25), hadde blitt oppfylt, men at oppfyllelsen fantes ikke i nedtegnelsene. Frelseren befalte nephittene å nedtegne denne beretningen.

• Hvilke ord gjør det klart at Frelseren bryr seg om det som er nedtegnet i Skriftene?

• Hva kan det at du vet dette om Frelseren, ha å si for hvordan du studerer Skriftene?

Øve på effektivt skriftstudium

Bruk noen minutter på å øve på å granske Skriftene flittig. Du kan velge å studere et kapittel eller granske vers om et emne du ønsker å vite mer om. Bruk minst én skriftstudieferdighet du tenkte på eller oppdaget i listen ovenfor.

Sett av tilstrekkelig med tid til at elevene kan lese og reflektere. Be elevene fortelle om noe de studerte, som er meningsfylt for dem, og hvilke ferdigheter de brukte. De følgende spørsmålene er ment å bidra til en drøfting.

• Hvilken studietilnærming brukte du? Hvorfor kan dette hjelpe deg å studere mer flittig?

• Hva lærte du om Frelseren som du ikke hadde forstått før?

• Hvilke av disse ferdighetene kan du bruke i ditt fremtidige skriftstudium? Hvordan vil du gjøre det?

Tenk over det du har lært i dag, i løpet av den kommende uken. Velg én måte du kan prøve å granske Skriftene mer flittig på. Tenk over hvordan dette kan hjelpe deg i ditt liv.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva er noen velsignelser som kan komme av å studere Skriftene?

Eldste Richard G. Scott (1928–2015) i De tolv apostlers quorum underviste:

Å grunne på et skriftsted kan være en nøkkel til å motta åpenbaring og Den hellige ånds veiledning og inspirasjon. Skriftene kan berolige en opprørt sjel, gi fred, håp og fornyet tillit til ens egen evne til å overvinne livets utfordringer. De har stor kraft til å lege følelsesmessige utfordringer, så fremt en har tro på Frelseren. De kan fremskynde fysisk helbredelse. (Richard G. Scott: “Skriftenes kraft”, Liahona, nov. 2011, 6)

Hvordan kan det hjelpe familien min å lese Mormons bok?

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste:

Gjennom Mormons bok kan Herren også lære oss hvordan vi skal omgås og hjelpe andre mennesker. Denne boken åpenbarer Herrens vilje med hensyn til familieliv på en måte som de andre Skriftene ikke engang er i nærheten av. Jeg tror det i stor grad skyldes dens interessante oppbygning. Den handler om familier, om forhold menneskene imellom. Den begynner med familier, den avsluttes med familier, og vi blir glad i disse familiene. (Henry B. Eyring: “En diskusjon om skriftstudium,” Liahona, juli 2005, 22)

Hvordan kan jeg forbedre mitt eget skriftstudium?

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum underviste:

En av de beste måtene å holde seg nær til Herren Jesus Kristus på og lære om ham og bli ham mer lik, er å være konsekvent med å studere Den hellige skrift – daglig å “nyte Kristi ord” (2 Nephi 32:3).

Legg merke til at jeg brukte ordet studere, ikke ordet lese. Å studere og nyte indikerer et fokus og en intensitet som strekker seg langt ut over en tilfeldig eller rask gjennomlesing. Å studere og nyte, etterfulgt av oppriktig bønn og standhaftig anvendelse av sannhetene og prinsippene vi lærer, fører til personlig besluttsomhet, åndelig hengivenhet og et klart, sterkt vitnesbyrd. Å studere, lære, be og anvende evangeliets sannheter på riktig måte er alt nøkkelelementer i prosessen med å komme til Frelseren. (David A. Bednar: “Fordi vi har dem for våre øyne”, Liahona, apr. 2006, 18)

Videre læringsaktiviteter

3 Nephi 23:1. “Store er Jesajas ord”

Denne aktiviteten kan oppmuntre elevene til å studere Jesajas ord. Elevene kan lese 3 Nephi 20:11; 23:1, der Frelseren befaler oss å granske Jesajas ord. Elevene kan også lese 1 Nephi 19:23; 2 Nephi 6:5; 25:7–8, og se etter flere grunner til å studere Jesaja.

Be så elevene granske Jesajas lære for innsikt som er viktig for dem. Noen eksempler er Jesaja 1:18; 9:6; 26:3–4; 40:31; 41:10; 48:17; 53:3–5; 55:1, 8–9.

Fremhev Seminar

Mens elevene drøfter hvordan de kan granske Skriftene flittig, bør du rose dem for at de deltar i Seminar og studium av Skriftene i klassen. Et av formålene med Seminar er å hjelpe ungdommer å komme nærmere Frelseren gjennom Skriftene. Du kan spørre: “Hvordan har Seminar hjulpet deg å granske Skriftene mer flittig?”

Skriv ned åndelige opplevelser.

Hvis det ville være nyttig å fokusere på å skrive ned åndelige opplevelser, kan du ta med en dagbok eller vise gamle bilder eller videoer fra livet ditt. Du kan også be elevene ta med seg sine egne dagbøker, bilder eller videoer til klassen for å dele. Spør hvorfor det er viktig å skrive ned opplevelser.

Be elevene lese 3 Nephi 23:6–13, og se etter opplevelsen nephittene hadde unnlatt å nedtegne. Hjelp elevene å finne sannheten at å skrive ned åndelige opplevelser kan bidra til å styrke vår tro og andres tro.

Vurder å dele president Henry B. Eyrings erfaring med å skrive ned åndelige opplevelser som han delte i sin tale “Husk, husk” (Liahona, nov. 2007, 66–69). Eller del et eksempel fra eldste Neil L. Andersons “Åndelige minner av avgjørende betydning” (Liahona, mai 2020, 18–22), og les de to siste avsnittene av talen.

Gi elevene tid til å skrive ned sine åndelige opplevelser. Hjelp dem å innse at åndelige opplevelser kanskje ikke er spesielt dramatiske eller oppsiktsvekkende, men forholdsvis enkle og samtidig svært viktige. Be elevene fortelle hvorfor det å skrive ned personlige åndelige opplevelser kan styrke vår tro og andres tro.