「摩尔门书第3～6章：尼腓民族的没落」，摩尔门经教师用本（2024）
「摩尔门书第3～6章」，摩尔门经教师用本
摩尔门书第3〜6章
尼腓民族的没落
你是否曾为自己所爱的人感到担忧？说到身边的人，摩尔门说：「我带领过他们，……全心爱他们」（摩尔门书3：12）。但当摩尔门的人民因为拒绝向神寻求帮助而走向毁灭时，摩尔门为他们感到担忧和哀伤。本课能帮助你感受到，在生活中转向天父和救主的重要。
提供重要经文故事情节的概览。当学生看到故事的全局时，就能对经文的上下文和内容得到进一步的了解。指出特定故事情节中重要的个人、事件和先知的教导。鼓励学生思考，这些元素如何影响他们对主的福音的了解。
学生准备：请学生试着回想，他们向神求助，而神帮助他们度过难关的一个经验。
可进行的学习活动
你会怎么做？
七十员史宾塞·孔迪长老讲述了一个故事，一位林先生在晚上开车要过桥时，看到前面的车突然消失在眼前的故事。他前面的一大段桥梁都坍塌了，林先生踩下剎车，及时让车停了下来。
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如果你处在林先生的情况下，停车后你会做的第一件事是什么？
阅读以下记事，看看林先生选择怎么做。
Prophets Warning
林先生……开始警告来车前头有危险。他疯狂地挥动手臂，但令他惊怖的是，一辆车「弯过他身旁，笔直地掉入了深渊」（Stephen Johnson, “Over the Edge!”Reader’s Digest, Nov. 1977, p. 128）。第二辆车及时煞住，但第三辆车丝毫没有减速的样子，撞上了林先生桥边的车。
突然间，一辆载满乘客的公车向林先生开来，毫不理会他挥舞的双手。（史宾塞·孔迪，「内心巨大的变化」，1994年1月，圣徒之声，第18页）
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如果你处在林先生的情况下，而且人们不理你，你会有何感受？你会放弃试着拯救他们吗？为什么会？为什么不会？
就像林先生一样，摩尔门看到他的人民正在走向毁灭。身为尼腓军队的领袖和神的先知，摩尔门尽己所能警告、保护他们，并教导他们有关救主的事。不幸的是，摩尔门大部分的人民都不理或拒绝他的努力。
摩尔门的人民眼前的危险
由于神的预知，祂数百年来一直警告尼腓人，如果他们继续反叛祂，会发生哪些事。
若想查看一个例子，请阅读希拉曼书13：8-10，找出神在摩尔门出生前300多年，透过拉曼人撒母耳所作的预言。在你阅读时，留意这项预言何时会应验。（见尼腓一书12：6，11-19和尼腓三书27：30-32，看看有关在摩尔门时代会应验的神的预知和警告的更多例子。）
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在你看来，神为什么要提前这么早让人知道这件事？
请学生阅读下面的经文章节并想一想，即使摩尔门知道人民将会毁灭的预言，为什么他还是要如此努力地帮助他们。然后，请他们与一位同伴分享自己的见解。答案可能包括，即使摩尔门知道尼腓民族会被毁灭，但他还是想尽量拯救更多的人。
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摩罗乃书9：3-5，18-22（摩罗乃分享了他父亲摩尔门写的一封信。）
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在你看来，摩尔门的努力和渴望与救主的努力和渴望，有哪些相似之处？
向神呼求
不妨将下面未完成的句子写在白板上，并请学生到白板前，将青少年常会遇到的困难写在空白处中。
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「今日有许多青少年对感到很困难。」
摩尔门分享了尼腓人在困难中，感到如此痛苦的其中一个原因。阅读摩尔门书5：2，找出尼腓人在困难中没有做哪些事。
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摩尔门在第2节中所分享的内容，能如何应用在今日的许多人身上？
完成白板上的这句话，将这句话的内容写成如下所示：
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「今日有许多青少年由于没有呼求神的协助，而对感到很困难。」
帮助学生了解，神不会每次都移除我们的困难，但只要我们转向祂，祂就会帮助我们度过难关。请自愿者分享，针对白板上的某一项困难，他们曾呼求神的帮助，以及神如何帮助他们度过难关的经验。提醒学生不要与全班分享太过个人的事。
请学生沉思，在他们的生活之中，是否有哪些困难是他们没有向神寻求帮助的。鼓励他们在其中一个领域寻求祂的帮助，并注意在一段时间过后事情有了哪些不同。
尼腓人的毁灭
不妨展示这张图片，并请学生分享它所描绘的内容。如有必要，请运用下面段落中的教材。
在关爱、教导和领导尼腓军队数十年后，摩尔门在与拉曼人的最后战役中受到重伤。他在山顶上观察尼腓民族还剩下什么。只有24名尼腓士兵在屠杀中幸存下来，包括摩尔门和他的儿子摩罗乃（见摩尔门书6：9-15）。
在摩尔门书第6章中，摩尔门记录了「〔他〕人民最后的挣扎」（摩尔门书6：6）。阅读摩尔门书6：7，10-15，找出在这最后这场战役中尼腓人发生了哪些事。
不妨让学生弄清楚在战役开始时聚集了多少尼腓人，战役结束后还剩下多少尼腓人。他们可能会注意到，原本有23位尼腓指挥官，每人有10,000名士兵，共有230,000名尼腓人。只有24位尼腓人在最后这场战役中幸存下来。
想象自己处于摩尔门的立场，为失去你所爱的人民而哀悼，但你知道你还是能为未来的世代留下一则简短的信息。你会希望后期时代的人们知道哪些事？
阅读摩尔门书5：10-11，16-18；6：16-20，看看摩尔门受灵启发要为我们刻写的一些信息。不妨将你认为，我们这个时代的人最需要听到的词句划记下来。
不妨请学生和一位同伴分享他们找到的词句。当学生找出真理时，你不妨把它们写在白板上。本课的其余部分会着重于以下真理。你可能会感觉到圣灵提示你，要把重点放在与学生所找出的不同真理上。
摩尔门教导的一项真理是，耶稣基督站在那里张开臂膀迎接那些选择悔改并归向祂的人（见摩尔门书6：17）。
不妨闭上眼睛一会儿，想象耶稣站在那里张开臂膀看着你。针对耶稣站在那里张开臂膀迎接你，在你的生活中有什么意义，将你的想法、感觉和灵感启发，在你的日记中记录下来。
如果你和全班讨论下面的问题，鼓励学生要小心、不要分享太过个人的事。
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在你的生活中，你最需要摩尔门的哪一项教导？为什么？
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摩尔门希望你对天父和耶稣基督有哪些了解？
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在你看来，如果有更多人相信摩尔门所写的内容，我们的世界会有何不同？