Vurder jeres læring 8

At reflektere over og vurdere jeres åndelige indlæring kan hjælpe jer til at komme Frelseren nærmere. Hensigten med denne lektion er at hjælpe jer til at evaluere de mål, I har sat, og den udvikling, I har oplevet under jeres nylige studier af 3 Nefi 8 til Mormon 6.

Giv eleverne tid til overvejelse. Giv eleverne tid til at huske og reflektere over det, de har lært. Stil spørgsmål, eller lav aktiviteter for at hjælpe eleverne til at komme i tanker om det, de har følt. Du kan opfordre til stunder med stilhed ved at bede eleverne om at tænke, føle og skrive.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedte på at fortælle, hvad de har lært, eller hvordan de er vokset åndeligt i løbet af de seneste par uger. Det kan være nyttigt at lade eleverne gennemgå deres studiebog eller noter i deres skrifter.

Mulige læringsaktiviteter

Tjek før flyvning

Præsident Dieter F. Uchtdorf, der har været medlem af Det Første Præsidentskab, har fortalt om en vigtig lektie, han lærte under sin tid som pilot:

Billede
Præsident Dieter F. Uchtdorf

Når man er pilot på et fly, lærer man hurtigt, at ens flyverute i høj grad afhænger af, hvordan man håndterer udfordrende ydre påvirkninger som vind og vejr. Men endnu vigtigere er de beslutninger, man træffer som reaktion på disse udefrakommende påvirkninger … For at træffe de korrekte beslutninger, er det en hjælp at vide, hvad ens faktiske position er (Dieter F. Uchtdorf, »As You Embark upon This New Era«, BYU Speeches, 23. apr. 2009, s. 4).

Hvorfor er det vigtigt for en pilot at kende sin position, før der træffes beslutninger?
Hvordan kan et eksempel med en pilot, der finder frem til sin faktiske position, sammenlignes med at forbedre sig åndeligt?

Overvej, før I gennemgår specifikke emner, I har lært om i seminar, hvad der mere generelt har gjort indtryk på jer. Følgende spørgsmål kan være en hjælp. Overvej at skrive jeres svar ned i jeres studiebog.

Overvej at vise følgende spørgsmål: Bed eleverne om at dele deres svar med klassen, efter de har haft tid til at skrive.

Hvad har I lært af jeres nylige studier, der har været mest virkningsfulde?
Hvilke ændringer har I bemærket i jeres følelser og holdninger på det sidste?
Hvordan har I anvendt det, I har lært?

I denne lektion vil eleverne få mulighed for at forklare Kristi lære, vurdere den virkning deres studium af 3 Nefi har haft på deres følelser for Jesus Kristus og reflektere over, hvordan de deltager i Israels indsamling. Tilpas om nødvendigt aktiviteterne i denne lektion for at hjælpe dine elever til at vurdere sig selv på punkter, der blev fremhævet i din klasses studium af 3 Nefi til og med Mormon 6.

At forklare Kristi lære

Denne del af lektionen har til hensigt at give eleverne mulighed for at forklare Kristi lære ved at bruge hans lærdomme fra 3 Nefi 11:31-39 og 3 Nefi 27:13-22.

I husker måske, at kort tid efter den opstandne Frelser første gang viste sig for nefitterne, delte han vigtige sandheder om, hvad vi skal gøre for at modtage det evige livs velsignelser (se 3 Ne 11:31-39 og 3 Ne 27:13-22). Vi omtaler ofte disse læresætninger som »Kristi lære« (2 Ne 31:21). I får mulighed for at forklare Frelserens lærdomme med jeres egne ord ved at bruge følgende scenarie:

Overvej at sætte eleverne i par for at arbejde sig igennem følgende scenarie. Når den første makker har besvaret spørgsmålet, kan du bede de elever, der endnu ikke har fortalt, om at finde en ny makker, de kan dele deres svar med, så det ikke føles som en gentagelse.

Forestil jer, at jeres ven, Josh, er blevet interesseret i Kirken. Selvom han har det godt med det, han lærer, synes han ikke, det er nødvendigt at blive døbt.

Hvilke vers fra Mormons Bog kan I bruge til at hjælpe Josh til at forstå Jesu Kristi lære? (Hvis I ikke er sikre på, hvor I skal begynde, kan I se på 3 Ne 11:31-39 eller 3 Ne 27:13-22).
Hvordan tror I, at Frelserens belæringer i disse vers kan afhjælpe Joshs bekymring?

Reflekter over jeres følelser for Jesus Kristus

Hensigten med denne del af lektionen er at give eleverne mulighed for at reflektere over, hvordan deres følelser for Frelseren er blevet påvirket af det, de har lært om ham i deres studium af 3 Nefi.

Skrifterne er en værdifuld hjælpekilde for os til at lære mere om Jesu Kristi karakter. I adskillige lektioner begyndende med 3 Nefi 8-10 blev I bedt om at lave en liste over ting, I lærte om Jesus Kristus, da han gjorde tjeneste for nefitterne efter sin opstandelse. I har måske også haft nogle oplevelser, hvor I forestillede jer, at I var til stede, da Frelseren gjorde tjeneste for nefitterne. Når I reflekterer over jeres noter eller over nogle af de øjeblikke, I visualiserede, kan det hjælpe jer til at føle kærlighed til og fra Frelseren.

Hvis I som klasse har lavet den liste, der er nævnt i det forrige afsnit, kan det være nyttigt at vise den, så eleverne kan støtte sig til den under denne aktivitet.

Brug et par minutter på at gennemgå jeres liste i jeres studiebog og se efter, hvad I lærte om Kristus, der kan påvirke jeres følelser for ham. Alternativt kan I gennemgå de kapiteloverskrifter eller skriftsteder, I markerede i jeres studium af 3 Nefi, med det samme i tankerne.

Hvad er nogle af de mest betydningsfulde ting, I har lært eller følt om Jesus Kristus, da I studerede hans tjenestegerning for nefitterne? Hvorfor?

Når eleverne har haft tid til at tænke over og skrive svarene på disse spørgsmål, kan I dele dem op i små grupper for at fortælle, hvad de skrev. Det kan også være en god mulighed for at bede frivillige om at bære deres vidnesbyrd for klassen om det, de har lært og følt om Jesus Kristus.

Deltagelse i Israels indsamling

Denne del af lektionen er udformet for at hjælpe eleverne til at tænke over, hvordan de deltager eller kan deltage i Israels indsamling.

Da I studerede 3 Nefi 15-16; 20-22 og 25, lærte I om Herrens ønske om at indsamle Israel. I har måske lagt planer for at hjælpe nogen til at komme Jesus Kristus nærmere og deltage i tempeltjeneste eller slægtshistorie.

Hvis du opfordrede eleverne til at lægge planer for at hjælpe med at indsamle Israel, da I studerede kapitlerne, der blev nævnt i det foregående afsnit, så giv dem tid til at gennemgå deres planer.

For elever, der endnu ikke har lagt planer, kan det være en hjælp at tegne en cirkel på tavlen. Indersiden af cirklen kan repræsentere dem, der er blevet indsamlet til Israel. Bed eleverne om inde i cirklen at skrive de forskellige måder, hvorpå de unge kan hjælpe Herren med at indsamle Israel. Et eksempel kan være at dele lærdomme fra Mormons Bog med andre, hvad enten det sker personligt, via de sociale medier eller på anden måde.

Brug et minut på at gennemgå de planer, I måske for nylig har lagt for at hjælpe med at deltage i Israels indsamling.

Brug nogle af eller alle følgende spørgsmål til at vurdere jeres fremgang med jeres planer:

Hvad har I gjort for at handle på jeres planer?
Hvad lærte I af at handle på jeres planer? Hvordan voksede I?
Hvad ønsker I stadig at gøre for at deltage i Israels indsamling?