Mormons Bog 1-6

Overblik

Da Mormon så sit folks ugudelighed, underviste han om, hvem der vil dømme os, og hvordan vi vil blive dømt ved den endelige dom. Da han talte om folk omkring ham, sagde han: »Jeg havde ført dem … og havde elsket dem … af hele mit hjerte« (Morm 3:12). Alligevel bekymrede han sig og sørgede over sit folk, da de bevægede sig mod undergang, fordi de nægtede at vende sig til Gud for at få hjælp. I sidste ende blev den nefitiske nation tilintetgjort af lamanitterne.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis skal forberedes på forhånd til hver lektion.

Mormons Bog 1-2

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til ud fra Mormons eksempel at forstå, hvordan man følger Kristus, uanset hvad andre vælger at gøre.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedte på at fortælle om oplevelser, hvor de valgte at være anderledes end andre for at følge Jesus Kristus, og hvorfor det var det værd.
Billeder, der kan vises: Et billede af noget, der tydeligt adskiller sig fra det, der er omkring det; et billede af Mormon, der arbejder på guldpladerne
Uddelingsark: »Vær alvorlig« og »Vær hurtig til at opfatte«
Undervisningsforslag til videokonference: Hvis du i lektionen beder eleverne om at forberede en profil på de sociale medier om profeten Mormon, så anbring dem i private rum, så de kan præsentere det, de forberedte, for nogle få andre elever.

Mormons Bog 3

Formål med lektionen: Denne lektion kan forberede eleverne til at stå med selvtillid og glæde foran Jesus Kristus ved den endelige dom.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedt på at fortælle om spørgsmål, de har, om den endelige dom. Overvej at bruge en anonym rundspørge for at give eleverne mulighed for at sende deres spørgsmål inden lektionen. Deres spørgsmål kan vejlede dig i forberedelsen af en lektion, der imødekommer deres behov.
Indhold, der kan vises: Instruktioner, der synes at indikere, at der vil komme en uventet afsluttende eksamen eller evaluering i løbet af denne lektion; diagrammet med spørgsmål og svar om den endelige dom
Videoer: »Den store plan« (16:03, se fra tidskode 14:06 til 14:50); »Guddommelig kærlighed i Faderens plan« (14:46, se fra tidskode 1:44 til 3:31); »Renset ved omvendelse« (15:27, se fra tidskode 8:09 til 12:03)
Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at placere eleverne i private rum i nogle minutter for at nedskrive de spørgsmål om den endelige dom, som de måtte have. Saml dem igen, og brug whiteboard-funktionen til at give dem mulighed for at skrive eller indtaste deres spørgsmål. Bed eleverne om at tage skærmbilleder af alle spørgsmålene, og vis derefter listen over hjælpekilder, hvor de kan finde svar. Giv dem tid til at finde svar ved at bruge de tilgængelige hjælpekilder eller andre guddommeligt anviste kilder, som de kender.

Mormons Bog 3-6

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle vigtigheden af at vende sig til vor himmelske Fader og Frelseren i deres liv.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at prøve at huske engang, hvor Gud hjalp dem igennem en kamp, fordi de bad ham om hjælp.
Billede, der kan vises: Et billede af Mormon og Moroni, der ser ud over nefitternes udryddelse
Video: »Prophets Warning« (1:24, se fra tidskode 0:00 til 0:58)

Vurder jeres læring 8

Formål med lektionen: Hensigten med denne lektion er at hjælpe eleverne med at evaluere de mål, de har sat, og den udvikling, de har oplevet under deres studier af 3 Nefi 8 til Mormon 6.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedte på at fortælle, hvad de har lært, eller hvordan de er vokset åndeligt i løbet af de seneste par uger. Det kan være nyttigt at lade eleverne gennemgå deres studiebog eller noter i deres skrifter.

Gennemgang af Evangelisk mesterlære 22

Formål med lektionen: Denne lektion giver eleverne mulighed for at anvende mesterlæreskriftstederne i Mormons Bog i virkelige situationer.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over og møde forberedte på at fortælle, hvilke sandheder eller lærdomme fra mesterlæreskriftstederne de har anvendt i deres liv.
Indhold, der kan vises: Et scenarie med udfyldelse af tomme felter; udtalelsen af ældste Craig C. Christensen; diagrammet med nøglesætninger fra Alma til Moroni
Materialer til eleverne: Et stykke papir til hver elev
Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at placere eleverne i grupper på fire i private rum for at færdiggøre aktiviteten under overskriften »Anvendelse af skrifterne«. Brug beskedfunktionen til at give instruktionerne til hver gruppe.