Gennemgang af Evangelisk mesterlære 22

Anvendelse

Denne lektion giver jer mulighed for at anvende mesterlæreskriftstederne i Mormons Bog i situationer fra det virkelige liv.

Tilskynd eleverne til at vælge. Når eleverne må vælge, hvad eller hvordan de studerer under en lektion, giver det dem mulighed for at udøve deres handlefrihed og vokse åndeligt. Denne udvikling kan opbygge elevernes tro på vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over og møde forberedte på at fortælle, hvilke sandheder eller lærdomme fra mesterlæreskriftstederne de har anvendt i deres liv.

Mulige læringsaktiviteter

I stedet for denne gennemgangslektion kan det være nødvendigt at undervise i en lektion med mesterlæreskriftsteder. Tjek undervisningsplanen fra områdelederen eller koordinatoren for at sikre, at der bliver undervist i hvert af mesterlæreskriftstederne i løbet af seminaråret.

En situation fra det virkelige liv

Overvej at vise eller på anden måde give eleverne følgende scenarie. Formålet med at opfordre eleverne til at færdiggøre scenariet er at hjælpe dem til at øve sig på at anvende sandheder i skrifterne i deres eget liv. Bed eleverne om at udfylde de tomme felter på et stykke papir på egen hånd uden at bruge navne på personer, som andre elever i klassen kender.

Tænk på de unge, I kender. Tænk over deres situation i deres familier, og hvad de kan lide, og nogle af de udfordringer, de har. Overvej disse oplysninger, når I skaber et imaginært, men realistisk scenarie, I kan bruge i løbet af denne lektion ved at udfylde følgende tomme felter:

• (Indsæt navn) er år gammel og fra en familie på personer. (Han/hun) elsker at og . Nogle af de udfordringer, (han/hun) har, er , og . (Han/hun) føler, at (hans/hendes) vidnesbyrd om Jesus Kristus er .

Herren vejleder os blandt gennem lærdomme i skrifterne til at komme gennem vores udfordringer. Når vi studerer og anvender lærdommene i skrifterne, kan vi finde svar, der kan hjælpe os i vores liv.

Mind eleverne om deres forberedelse til lektionen, når de svarer på følgende spørgsmål.

• Hvad er værdien af at forstå skrifterne og anvende dem i vores liv?

• Hvordan har I anvendt skriftens lærdomme med succes i jeres liv?

Ældste Craig C. Christensen fra De Halvfjerds har forklaret, hvordan Joseph Smith brugte en bestemt metode til at anvende skriftens lærdomme med succes:

Joseph lod skrifterne trænge ind i sit hjerte. Han grundede dybt over dem og anvendte dem i sin egen situation. Han handlede derpå i overensstemmelse med det, han havde lært. (Craig C. Christensen, »Jeg kender selv til dette«, Liahona, nov. 2014, s. 51).

• Hvad lægger I især mærke til ved ældste Christensens udtalelse?

I har måske set følgende mønster i Josephs eksempel:

1. Studer skrifterne med et åbent hjerte.

2. Tænk dybt over dem.

3. Anvend lærdommene i situationen.

4. Handl på det, der blev lært.

Brug af mønsteret

Hvis det er en hjælp, kan du vise følgende diagram med mesterlæreskriftsteder eller give eleverne en kopi af det til følgende aktivitet.

Tænk over det scenarie, I opstillede tidligere. Gennemgå følgende mesterlæreskriftsteder, og skriv på papiret under jeres scenarie henvisningen til et af disse skriftsteder, som I føler vil være nyttig for personen i jeres scenarie. Følg de første tre trin i metoden ovenfor. Studer skriftstedet med et åbent hjerte. Tænk nøje over skriftstedet. Skriv derefter ned, hvorfor I føler, at det skriftsted kan være nyttigt for personen at anvende.

Mormons Bog – Evangelisk mesterlære: Alma-Moroni

Mormons Bog – Lærerens hæfte, 2024

Skriftstedshenvisning	Skriftstedets nøglesætning
Skriftstedshenvisning Alma 7:11-13	Skriftstedets nøglesætning »Og han skal gå omkring og lide smerter og trængsler og fristelser af enhver art.«
Skriftstedshenvisning Alma 34:9-10	Skriftstedets nøglesætning »Der [må] foretages en forsoning … et altomfattende og evigt offer.«
Skriftstedshenvisning Alma 39:9	Skriftstedets nøglesætning »Gå [ikke mere] efter dine øjnes begær.«
Skriftstedshenvisning Alma 41:10	Skriftstedets nøglesætning »Ugudelighed har aldrig været lykke.«
Skriftstedshenvisning Helaman 5:12	Skriftstedets nøglesætning »Det er på klippen, vor forløser … at I skal bygge jeres grundvold.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 11:10-11	Skriftstedets nøglesætning »Jeg har underkastet mig Faderens vilje i alt fra begyndelsen.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 12:48	Skriftstedets nøglesætning »I skal være fuldkomne, ligesom jeg, eller jeres Fader som er i himlen, er fuldkommen.«
Skriftstedshenvisning 3 Nefi 27:20	Skriftstedets nøglesætning »Kom til mig, og bliv døbt … så I må blive helliggjort ved modtagelsen af Helligånden.«
Skriftstedshenvisning Eter 12:6	Skriftstedets nøglesætning »I modtager intet vidnesbyrd, førend jeres tro er blevet prøvet.«
Skriftstedshenvisning Eter 12:27	Skriftstedets nøglesætning »Hvis menneskene kommer til mig … så vil jeg gøre det svage stærkt for dem.«
Skriftstedshenvisning Moroni 7:45-48	Skriftstedets nøglesætning »Næstekærligheden er Kristi rene kærlighed.«
Skriftstedshenvisning Moroni 10:4-5	Skriftstedets nøglesætning »[Spørg] af et oprigtigt hjerte, med oprigtig hensigt, idet I har tro på Kristus … og ved Helligåndens kraft kan I kende sandheden af alt.«

Anvendelse af skrifterne

Fortsæt med at følge ovenstående mønster ved at søge at anvende det skriftsted, I valgte, på personen i jeres scenarie ved at bede ham eller hende om at handle på det, der undervises i. Følgende trin kan være en hjælp til at gøre dette:

Overvej at dele eleverne op i grupper på fire og give dem følgende instruktioner.

En elev kan begynde med at give papiret videre med sit scenarie og den valgte skriftstedshenvisning til en anden person i gruppen. Eleverne kan derefter gennemgå scenariet og skriftstedet på papiret og færdiggøre trin »a« på papiret.

Papiret kan derefter videregives til en tredje elev, der gennemfører trin »b« og videregives igen til den fjerde elev, der gennemfører trin »c.«

1. Nedskriv en eller to måder, hvorpå denne person kan handle i tro ud fra sandhederne i mesterlæreskriftstedet. For eksempel kan en person, der stræber efter at anvende lærdommene i Eter 12:27, søge at udvikle den kristuslignende egenskab ydmyghed eller foretage handlinger for at komme til Kristus, såsom at tage nadveren hver uge med et bevidst fokus på Frelseren.

2. Nedskriv, hvad I ville sige for at opmuntre og motivere denne person til at handle på det, han eller hun har lært. Medtag, hvordan anvendelse af budskabet kan påvirke personens forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus og vedkommendes ønske og evne til at blive som dem.

3. Nedskriv jeres vidnesbyrd om den sandhed, der undervises om i skriftstedet, eller en oplevelse, der relaterer til den.

Hvert stykke papir kan nu gives tilbage til den oprindelige forfatter, så han eller hun kan gennemgå og lære af det, som de andre elever skrev.

Anvendelse af skriftsteder i jeres liv

Bed eleverne skrive deres svar på følgende spørgsmål i deres studiebog.

• Hvordan kan de sandheder, I studerede og grundede over, anvendes i jeres livssituationer?

• Hvilke handlinger føler I jer tilskyndet til at foretage? (I kan for eksempel finde frem til, hvordan I kan tilpasse jeres eget personlige skriftstudium til at fokusere mere intenst på at anvende de sandheder, I finder. Overvej, hvordan I kan bruge det mønster, I anvendte i denne lektion, til at gøre dette).

• Hvordan kan jeres handlinger påvirke jeres forhold til vor himmelske Fader og Jesus Kristus?