精通教义复习22

应用

本课会让你有机会，将摩尔门经精通教义章节应用于现实生活的情况中。

鼓励学生作出选择。上课时让学生选择研读的内容或方式，能让他们运用自己的选择权，并在灵性上有所成长。这样的成长能建立学生对天父和耶稣基督的信心。

学生准备：请学生沉思并准备好到课堂上分享，他们在生活中应用了精通教义章节中的哪些真理或教导。

可进行的学习活动

可能需要用一堂精通教义章节课程来取代本复习课程。参考区域主管、地区主管或协调员提供的教学进度表，在福音进修班学期之内，务必教完每一堂精通教义章节课程。

现实生活中的情况

不妨向学生展示或以其他方式提供下面的情境。请学生完成这个情境的目的，是要帮助他们练习将经文中的真理应用于他们自己的生活中。请学生各自在一张纸上完成填空，但不要用班上其他同学可能认识的人的名字。

想想你认识的某个青少年。沉思那人的某些家庭状况、他（她）喜欢什么，还有他（她）面临哪些挑战。完成以下填空，考量上述的资讯来想出一个虚构但却符合现实状况的情境，好在整堂课中使用：

• （填入姓名）今年岁，（他／她）家中有位家庭成员。（他／她）喜欢做、和。（他／她）面临的一些挑战有、和。（他／她）觉得自己对耶稣基督的见证是。

主指引我们通过挑战的一种方式，就是透过祂在经文中的教导。我们研读并应用经文中的教导时，就能找到为我们的生活带来帮助的答案。

在学生回答以下问题时，提醒他们想想自己为课程所作的准备。

• 了解经文并应用在我们的生活之中，有哪些价值？

• 你用了哪些方式成功地把经文教导应用在生活中？

七十员奎格·柯丁森长老说明，约瑟·斯密如何运用一种模式来成功地应用经文教导：

约瑟让经文深入自己的心中。他深思经文，然后套用在自己的情况中。之后，他根据所学到的采取行动。（奎格·柯丁森，「我自己知道这些事」，2014年11月，利阿贺拿，第51页）

• 柯丁森长老的这段话，有哪一点特别引起你的注意？

你可能已经在约瑟的榜样中看出以下的模式：

1. 敞开心房来研读经文。

2. 沉思经文。

3. 把教导应用到情况中。

4. 根据所学采取行动。

运用模式

如果有帮助的话，不妨展示以下精通教义章节图表，或提供一份复本给学生，来进行下面的活动。

省思你先前想出的情境。复习以下精通教义章节，并在纸上你的情境下方写下一段经文出处，你认为情境中的人物应用这段经文会有帮助。请按照上述模式的前三个步骤进行。敞开心房来研读那段经文，深入地沉思那段经文章节，然后写下你认为那段经文对这个人为什么会有帮助。

摩尔门经精通教义：阿尔玛书～摩罗乃书

摩尔门经教师用本（2024）

经文出处	关键经文词句
经文出处 阿尔玛书7：11-13	关键经文词句 「祂必到各处去，受尽各种痛苦、折磨、试探。」
经文出处 阿尔玛书34：9-10	关键经文词句 「赎罪是必定要完成的；……是无限而永恒的牺牲。」
经文出处 阿尔玛书39：9	关键经文词句 「不要再追求眼睛的欲望。」
经文出处 阿尔玛书41：10	关键经文词句 「邪恶绝非幸福。」
经文出处 希拉曼书5：12	关键经文词句 「你们要在……我们救赎主这块磐石上建立根基。」
经文出处 尼腓三书11：10-11	关键经文词句 「我已顺从了父从开始时对万事的旨意。」
经文出处 尼腓三书12：48	关键经文词句 「像我一样完全，或像你们在天上的父一样完全。」
经文出处 尼腓三书27：20	关键经文词句 「归向我，……受洗，使你们得以藉着接受圣灵而圣化。」
经文出处 以帖书12：6	关键经文词句 「你们的信心受到考验之前，你们不能获得见证。」
经文出处 以帖书12：27	关键经文词句 「如果世人到我这里来，……我必为他们使软弱的东西变成坚强。」
经文出处 摩罗乃书7：45-48	关键经文词句 「仁爱是基督纯正的爱。」
经文出处 摩罗乃书10：4-5	关键经文词句 「用真心诚意来求问，对基督有信心，……藉着圣灵的力量，你们可以知道一切事情的真实性。」

应用经文

想办法将你选择的经文应用到情境中的人物身上，你可以邀请那人根据经文的教导采取行动，来继续跟着上述模式去做。以下步骤可能有助于做到这一点：

不妨将学生分成四人一组，然后展示以下指示。

可由一位学生起头，将写有自己的情境和所选经文出处的纸张，传给小组中的另一个人。然后，学生们可以检视纸上的情境和经文段落，以那张纸完成步骤「a」。

接着，可以将纸张传给另一人来完成步骤「b」，之后再传给另一人来完成步骤「c」。

1. 根据精通教义章节中的真理，将此人能凭信心采取的一两项行动记录下来。例如，努力应用以帖书12：27中教导的某人，可能会寻求各种方法来培养基督般的谦卑特质，或是采取行动来归向基督，如在每周领受圣餐时，努力专注于救主。

2. 把你会说哪些话，来鼓励并激励此人根据所学到的事采取行动记录下来。包括应用这项信息对此人与天父和耶稣基督的关系，以及成为像祂们一样的渴望和能力有何影响。

3. 将你对该经文章节所教导的真理的见证，或相关经验记录下来。

现在，可以将张纸都传回给原作者，让他（她）可以检视并从其他学生所写的内容中学习。

将经文章节应用在你的生活中

鼓励学生在他们的研读日记中，写出下列问题的答案。

• 你所研读和沉思的真理，能如何应用在你的生活处境中？

• 你感觉到受灵启发要采取哪些行动？（例如，你可以找出方法来调整自己的个人经文研读，更专心地专注于应用你找到的真理。思考你能如何运用你在本课练习的模式来做到这一点。）

• 你的行为能如何影响你与天父和耶稣基督的关系？