เซมินารี
อีเธอร์ 3: “ศรัทธามากเช่นนั้น”

“อีเธอร์ 3: ‘ศรัทธามากเช่นนั้น’” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“อีเธอร์ 3” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

อีเธอร์ 3

“ศรัทธามากเช่นนั้น”

พี่ชายของเจเร็ดเห็นนิ้วพระหัตถ์ของพระเจ้า

ท่านเคยพิจารณาอย่างแท้จริงไหมว่าศรัทธาในพระเยซูคริสต์สามารถสร้างความแตกต่างในชีวิตเราได้หรือไม่? ตัวอย่างที่ดีคือ พี่ชายของเจเร็ดผู้เข้าเฝ้าพระเจ้าด้วยแผนแก้ปัญหาและสวดอ้อนวอนอย่างนอบน้อมถ่อมตน ด้วย “ศรัทธามากเช่นนั้น” (อีเธอร์ 3:9) ว่า “จึงถูกขจัดไปจากดวงตา [ของเขา]” (อีเธอร์ 3:6) และเขาเห็นและสนทนากับพระเจ้า บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์อย่างนอบน้อมถ่อมตน

มุ่งความสนใจไปที่พระเยซูคริสต์ขณะท่านสอนพระคัมภีร์ใช้เวลาช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงความจริงเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและเดชานุภาพแห่งการไถ่ของพระองค์ ชี้ให้เห็นข้อพระคัมภีร์ที่อาจเพิ่มศรัทธาของพวกเขาในพระองค์ ท่านอาจถามคำถามที่จะเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพระเยซูคริสต์จะประทานพร เสริมกำลัง และนำทางพวกเขาได้อย่างไร

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับคนสามคนที่พวกเขาชื่นชมจากประวัติศาสนจักรหรือพระคัมภีร์และวิธีที่คนเหล่านี้แสดงศรัทธาในพระเยซูคริสต์

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

ท่านแสดงศรัทธาอย่างไร?

สิ่งต่อไปนี้จะช่วยเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับศรัทธาในพระเยซูคริสต์ แทนที่จะให้นักเรียนเขียนตัวอย่างเป็นข้อๆ ท่านอาจนำเสนอตอนท้ายบทเรียนเพื่อฉายวีดิทัศน์หนึ่งเรื่องหรือเล่าเรื่องของแจน รูธอฟฟ์

เขียนชื่อคนสามคนที่ท่านชื่นชมจากประวัติศาสนจักรหรือพระคัมภีร์

  • ผู้คนเหล่านี้แสดงศรัทธาในพระเยซูคริสต์ด้วยวิธีใดบ้าง?

  • ท่านจะบอกได้อย่างไรว่าตนกำลังใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ในชีวิต?

  • เหตุใดท่านจึงต้องการใช้ศรัทธา?

ท่านอาจเขียนคำตอบของนักเรียนสำหรับคำถามที่สองบนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำตอบเหล่านี้และประเมินศรัทธาของตนเอง หากเป็นประโยชน์ ให้เพิ่มข้อความบางส่วนหรือทั้งหมดจากการประเมินตนเองต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามให้ครบ

เพื่อช่วยให้ท่านไตร่ตรองศรัทธาของตนในพระเยซูคริสต์ ให้เขียนว่าข้อความต่อไปนี้เป็นความจริงเพียงใดระหว่างคะแนน 1–5 (1 = ไม่เคย; 2 = บางครั้ง; 3 = บ่อยครั้ง; 4 = แทบทุกครั้ง; 5 = เสมอ):

  • ฉันเชื่อในพระคริสต์และยอมรับพระองค์เป็นพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน

  • โดยผ่านการสวดอ้อนวอนอย่างจริงใจต่อพระบิดาบนสวรรค์ ฉันแสวงหาความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้าและพระเยซูคริสต์ด้วยปัญหาและความวางใจในการชี้นำและความช่วยเหลือของพระองค์

  • ฉันลงมือทำและวางใจพระเจ้าที่จะช่วยฉัน

ขณะศึกษาบทเรียนนี้ ให้แสวงหาการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์อย่างนอบน้อมถ่อมตนและเหตุผลที่ท่านต้องการทำเช่นนั้น

ใช้ศรัทธา

ในบทเรียนก่อนหน้า ท่านเรียนรู้ว่าพระเจ้าทรงบัญชาให้พี่ชายของเจเร็ดต่อเรือและข้ามมหาสมุทรไปยังแผ่นดินที่สัญญาไว้ อย่างไรก็ตามเรือไม่มีแสงสว่าง พระเจ้าทรงขอให้พี่ชายของเจเร็ดเสนอวิธีแก้ปัญหา (ดู อีเธอร์ 2:23) เมื่อพี่ชายของเจเร็ดกระทำด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์ พระเจ้าทรงช่วยแก้ปัญหาของเขาและทรงอวยพรเขามากกว่าสิ่งที่เขาขอ

ไอคอนการจดบันทึก จัดเตรียมเอกสารแจกต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนกรอกข้อมูลเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ

ศรัทธาของพี่ชายของเจเร็ด

พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)—“อีเธอร์ 3: ‘ศรัทธามากเช่นนั้น’”

อ่านข้อพระคัมภีร์ใต้ภาพแต่ละภาพต่อไปนี้และเขียนสิ่งที่พี่ชายของเจเร็ดทำหรือพูดเพื่อแสดงศรัทธา (เพื่อเข้าใจ อีเธอร์ 3:2–3 สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเพราะการตกของอาดัมกับเอวา เราจึงอยู่ในโลกที่ถูกตัดขาดจากพระผู้เป็นเจ้าทางร่างกาย เราทุกคนต่างทำบาปและถูกตัดขาดจากพระผู้เป็นเจ้าทางวิญญาณ)

อีเธอร์ 3:1

พี่ชายของเจเร็ดปีนเขา

อีเธอร์ 3:2–5

พี่ชายของเจเร็ดสวดอ้อนวอนบนภูเขา

อีเธอร์ 3:6–10

พี่ชายของเจเร็ดเห็นนิ้วพระหัตถ์ของพระเจ้า

อีเธอร์ 3:11–16, 19–20

พี่ชายของเจเร็ดสนทนากับพระเจ้า

  • ท่านเรียนรู้อะไรจากประสบการณ์ของพี่ชายเจเร็ด?

เชื้อเชิญให้นักเรียนหลายคนแบ่งปันคำตอบของพวกเขา เขียนหลักธรรมที่แท้จริงที่พวกเขากล่าวบนกระดาน

หลักธรรมหนึ่งที่เราเรียนรู้ได้คือ เมื่อเราใช้ศรัทธาในพระเจ้าอย่างอ่อนน้อมถ่อมตน เราจะเข้าใกล้พระองค์มากขึ้น

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจศรัทธาของพี่ชายเจเร็ดได้ดีขึ้น ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อทำกิจกรรมสี่อย่างต่อไปนี้ หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มๆ ละสี่คนโดยให้นักเรียนแต่ละคนทำกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง จากนั้นนักเรียนอาจแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในกลุ่มของตนและแบ่งปันไฮไลต์ในชั้นเรียนหากมีประโยชน์

  1. พี่ชายของเจเร็ด “หลอมก้อนหินเล็กๆ สิบหกก้อนออกจากศิลาก้อนหนึ่ง” และถือไว้ในมือ “ไปบนยอดเขา, และร้องทูลพระเจ้าอีก” (อีเธอร์ 3:1) เขียนว่าเหตุใดท่านจึงรู้สึกว่าความเต็มใจที่จะกระทำและทำสิ่งที่เราทำได้เพื่อแก้ปัญหาเป็นส่วนสำคัญของศรัทธาในพระเจ้า

  2. ขณะพี่ชายของเจเร็ดสวดอ้อนวอน เขากล่าวถึง “ความอ่อนแอของเขาต่อพระพักตร์ [พระผู้เป็นเจ้า]” (อีเธอร์ 3:2) และขอความช่วยเหลืออย่างนอบน้อมถ่อมตน เขียนว่าการเข้าใจความอ่อนแอของเราและการพึ่งพาพระเจ้าทั้งหมดจะส่งผลต่อการสวดอ้อนวอนและศรัทธาของเราในพระองค์อย่างไร

  3. ขณะพี่ชายของเจเร็ดขอให้พระเจ้าทรงสัมผัสก้อนหินเพื่อให้ก้อนหินนั้นส่องแสง เขาเป็นพยานว่า “ข้าพระองค์รู้, ข้าแต่พระเจ้า, ว่าพระองค์ทรงมีเดชานุภาพทั้งปวง, และทรงทำสิ่งใดก็ได้ตามที่พระองค์ทรงประสงค์เพื่อประโยชน์ของมนุษย์” (อีเธอร์ 3:4) เขียนว่าท่านรู้หรืออาจรู้ได้อย่างไรว่าพระเจ้าทรงมีเดชานุภาพในการช่วยเราแก้ปัญหา ท่านอาจระบุว่าความรู้นั้นส่งผลต่อศรัทธาของเราในพระองค์อย่างไร

  4. พี่ชายของเจเร็ดสัญญาว่าเขาจะเชื่อพระวจนะที่พระเจ้าจะตรัสในอนาคต (ดู อีเธอร์ 3:11–12) เขียนว่าเหตุใดท่านจึงคิดว่าพี่ชายของเจเร็ดวางใจในพระเจ้ามากจนเขาเห็นด้วยกับสิ่งนี้

เข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น

  • พระเจ้าทรงอวยพรพี่ชายเจเร็ดเพราะศรัทธาของเขาในด้านใดบ้าง?

  • พี่ชายของเจเร็ดเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้นผ่านประสบการณ์นี้อย่างไร?

อาจเป็นประโยชน์ที่จะทำเครื่องหมายพระวจนะของพระเจ้ากับพี่ชายของเจเร็ด: “เจ้าได้รับการไถ่จากการตก; ฉะนั้นเราจึงนำเจ้ากลับมาในที่อยู่ของเรา” (อีเธอร์ 3:13) ขณะเราใช้ศรัทธาในพระเจ้ากับปัญหาส่วนบุคคล เราจะได้รับความช่วยเหลือจากพระองค์ด้วยเป้าหมายนิรันดร์เพื่อเอาชนะการถูกตัดขาดจากพระองค์และกลับไปอยู่กับพระองค์

ดูหรืออ่านตัวอย่างอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ของเยาวชนที่ใช้ศรัทธา

  • ดู “ศรัทธาและเป้าหมาย” (4:40) นักฟุตบอลอาชีพรุ่นเยาว์บอกว่าเธอใช้ศรัทธาในพระเจ้าอย่างไร

    4:39

  • ดู “Rebuilding My Faith When I Felt Lost [การสร้างศรัทธาใหม่ของฉันเมื่อรู้สึกหลงทาง]” (6:25) หลังจากกลับจากงานเผยแผ่ก่อนกำหนด ชายหนุ่มคนหนึ่งสร้างศรัทธาใหม่ในพระเยซูคริสต์

    0:0

  • อ่านเรื่องราวของแจน รูทฮอฟฟ์ เด็กหนุ่มในเนเธอร์แลนด์ ผู้แสวงหาศาสดาพยากรณ์โจเซฟเอฟ. สมิธ เพื่อรักษาดวงตาที่เป็นโรคของเขา (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 3, Boldly, Nobly, and Independent, 1893–1955 [2022], 123–125)

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้จากวีดิทัศน์หรือเรื่องราว

  • ท่านหรือคนที่ท่านรู้จักเคยมีประสบการณ์ใดที่เสริมสร้างศรัทธาในพระเยซูคริสต์?

สรุปโดยการเขียนวิธีหนึ่งที่ท่านต้องการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์มากขึ้นพร้อมเหตุผล แนวคิดทั่วไปบางประการต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทำกิจกรรมนี้ได้สำเร็จ ท่านจะต้องเพิ่มรายละเอียดที่เกี่ยวข้องกับท่าน

  • ทำสิ่งที่เฉพาะเจาะจงเพื่อแก้ปัญหาและแสวงหาความช่วยเหลือจากพระเจ้า

  • ตั้งเป้าหมายว่าจะสวดอ้อนวอนอย่างนอบน้อมถ่อมตนและวางใจพระเจ้ามากขึ้น

  • ทำสิ่งหนึ่งอย่างกระตือรือร้นเพื่อนำท่านเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น

มองหาวิธีที่ทำให้ท่านรู้สึกเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้นเมื่อท่านกระทำด้วยศรัทธา

นักเรียนจะมีโอกาสแบ่งปันว่าพวกเขาใช้ศรัทธาอย่างไรและผลลัพธ์ใดมาจากบทเรียนการประเมินที่กำลังจะมาถึง (“ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 9”)

สรุปโดยแสดงประจักษ์พยานถึงพระผู้ช่วยให้รอดและพรที่มาจากการใช้ศรัทธาในพระองค์

เอกสารแจกเกี่ยวกับศรัทธาของพี่ชายเจเร็ด