“ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24: เข้าใจและอธิบาย” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)
“ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู
ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 24
เข้าใจและอธิบาย
ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะช่วยให้ท่านเข้าใจและอธิบายหลักคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดด้วยคำพูดของท่านเอง บทเรียนนี้จะเปิดโอกาสให้ท่านทำความเข้าใจได้ลึกซึ้งขึ้นและอธิบายความจริงที่พบในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่างๆ จากพระคัมภีร์มอรมอน
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับนักเรียนของท่านมองหาโอกาสทำความรู้จักกับนักเรียน การสังเกตและการตั้งคำถามที่จริงใจจะช่วยให้ท่านเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญสำหรับนักเรียน เมื่อท่านเข้าใจนักเรียนมากขึ้น พระวิญญาณบริสุทธิ์จะทรงช่วยท่านมุ่งเน้นการเรียนการสอนที่ตรงตามความต้องการ
การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในพระคัมภีร์มอรมอนร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อศึกษาสิ่งที่ต้องการเข้าใจมากขึ้น เชื้อเชิญให้พวกเขาพูดคุยถึงข้อพระคัมภีร์กับสมาชิกครอบครัว เพื่อนสนิท หรือผู้นำศาสนจักร และเตรียมแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์จากการสนทนานั้น
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
ท่านอาจต้องสอนบทเรียนเรื่องข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนการทบทวนบทเรียนนี้ ดูตารางอัตราความเร็วที่ผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตทำไว้เพื่อจะได้สอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทตามช่วงการสอนเซมินารี
การถามคำถาม
เชื้อเชิญให้นักเรียนหาคนในชั้นเรียนที่ยังไม่ค่อยไม่รู้จัก เชื้อเชิญให้พวกเขาใช้เวลาสองสามนาทีถามคำถามที่ช่วยให้ทำความรู้จักกัน หากมีประโยชน์ ให้ยกตัวอย่างคำถามที่พวกเขาอาจถาม เช่น “คุณชอบทำอะไร?” และ “วิชาโปรดของคุณในโรงเรียนมีอะไรบ้าง?”
นึกถึงคนที่ท่านรู้จักเป็นอย่างดี
-
ท่านรู้จักพวกเขาได้อย่างไร?
-
การถามคำถามมีบทบาทต่อความสามารถของท่านในการรู้จักพวกเขาอย่างไร?
-
ความสัมพันธ์ของท่านจะต่างไปจากนี้อย่างไรถ้าไม่เคยถามคำถามเลย?
เช่นเดียวกับการถามคำถามเพื่อทำความรู้จักกับใครสักคนเป็นการส่วนตัวก็เป็นสิ่งสำคัญ การถามคำถามขณะศึกษาพระคัมภีร์เพื่อรู้จักและเข้าใจพระเยซูคริสต์ผ่านพระคัมภีร์ก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า “การตั้งคำถามที่เจาะจงจะช่วยให้การนำทางจากพระคัมภีร์บรรลุผลสำเร็จ” (“ให้พระคัมภีร์นำทางชีวิตท่าน,” เลียโฮนา, ม.ค. 2001, 24)
การถามคำถามเกี่ยวกับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจะช่วยให้เราเข้าใจข้อเหล่านั้นได้ดีขึ้นและอัญเชิญการนำทางของพระเจ้าในชีวิตเราได้อย่างเต็มที่มากยิ่งขึ้น
ท่านอาจแสดงข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 12 ข้อสุดท้ายของพระคัมภีร์มอรมอน หรือให้นักเรียนดูว่าพวกเขาจะหาได้ที่ใดใน เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2023) หากต้องการ ให้ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนพระคัมภีร์มอรมอนทั้ง 24 ข้อสำหรับการทบทวนครั้งนี้หรือเลือกเพียงไม่กี่ข้อ โดยขึ้นอยู่กับความต้องการของชั้นเรียน
ลองให้ชั้นเรียนทำกิจกรรมต่อไปนี้โดยใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้อ จากนั้นเชื้อเชิญให้นักเรียนทำกิจกรรมนี้ซ้ำโดยใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้ออื่นตามที่เลือก นักเรียนอาจทำงานเป็นกลุ่ม เป็นคู่ หรือทำคนเดียว ขึ้นอยู่กับความต้องการและความชอบ
เลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้อที่ท่านต้องการทำความเข้าใจและอ่านให้ละเอียดยิ่งขึ้น ระบุคำถามเกี่ยวกับข้อพระคัมภีร์อย่างน้อยสองข้อที่ท่านอาจถามเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นและเขียนคำถามเหล่านั้นลงไป ตัวอย่างเช่น ขณะที่อ่าน 3 นีไฟ 27:20 ท่านอาจถามว่า “การได้รับการชำระให้บริสุทธิ์หมายความว่าอย่างไร?“ หรือขณะที่อ่าน โมโรไน 10:3–5 ท่านอาจถามว่า “‘ด้วยเจตนาแท้จริง’ หมายความว่าอย่างไร?”
ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่ท่านนึกถึง ใช้เครื่องมือการศึกษาพระคัมภีร์ เช่น คู่มือพระคัมภีร์ หรือแม้แต่คำปราศรัยจากการประชุมใหญ่สามัญ ท่านอาจใช้กลยุทธ์การศึกษาพระคัมภีร์อื่นๆ ที่ท่านรู้จัก เช่น ศึกษาข้อพระคัมภีร์โดยรอบที่ช่วยให้เข้าใจบริบทของข้อนั้นดีขึ้น
เพื่อช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับคนอื่น ท่านอาจขอให้พวกเขาเขียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่เลือกพร้อมคำถามลงบนกระดาษที่มีชื่อของตนอยู่ เชื้อเชิญให้นักเรียนแลกกระดาษกับนักเรียนอีกคน หรือเชื้อเชิญให้นักเรียนส่งกระดาษไปข้างหน้าเพื่อสับเปลี่ยนและแจกจ่ายให้นักเรียนคนอื่นแบบสุ่ม ขอให้นักเรียนบันทึกคำตอบของคำถามบนแผ่นกระดาษที่ให้ไว้ หลังจากเวลาผ่านไปพอสมควรแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนส่งกระดาษกลับไปให้นักเรียนที่มีชื่ออยู่บนนั้น
ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองคำตอบที่นักเรียนคนอื่นเขียนและค้นหาคำตอบเพิ่มเติมในพระคัมภีร์ผ่านการสวดอ้อนวอนและอื่นๆ หากมีประโยชน์
โปรดจำไว้ว่าท่านอาจไม่พบคำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดของท่านขณะศึกษา แต่เมื่อท่านยังคงใช้ศรัทธาในพระเจ้า พระองค์จะทรงช่วยให้ท่านรู้ความจริงเกี่ยวกับสิ่งที่ท่านแสวงหา
เชื้อเชิญให้นักเรียนหลายคนแบ่งปันข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่เลือก คำถามที่เขียน และคำตอบที่พวกเขาหรือเพื่อนร่วมชั้นค้นพบ นอกจากนี้ท่านอาจถามว่า ข้อพระคัมภีร์ช่วยให้พวกเขาเข้าใจอะไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดหรือพระกิตติคุณของพระองค์
หากมีเวลา (หรือในวันอื่น) ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำกิจกรรมนี้ซ้ำโดยใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้ออื่น
กระตุ้นให้นักเรียนถามคำถามเกี่ยวกับพระคัมภีร์และหาคำตอบต่อไป