Doktryny do opanowania: Ks. Etera 12:27

Przezwyciężanie naszych słabości

Podczas studiowania Ks. Etera 12:23–27 dowiedziałeś się, że jeśli będziemy pokorni i będziemy wykazywać się wiarą w Pana, może On zmienić nasze słabości w mocne strony. Ta lekcja może pomóc ci zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Etera 12:27, a także przećwiczyć wyjaśnianie doktryny i stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Dawaj uczniom czas na stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy. Przedstaw uczniom jasne wskazówki, a następnie daj im czas na zastosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy. Umożliwiaj im samodzielne odnajdowanie odpowiedzi. Zachęcaj ich, aby wiernie zwracali się do Pana i ufali Mu.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby postarali się nauczyć na pamięć Ks. Etera 12:27.

Przykładowe ćwiczenia

Ta lekcja dotycząca doktrynalnego fragmentu do opanowania została opracowana tak, aby przeprowadzić ją po lekcji dotyczącej „Ks. Etera 12:23–27”, będącej lekcją kontekstową dla doktrynalnego fragmentu do opanowania Ks. Etera 12:27. Jeśli tę lekcję na temat doktrynalnego fragmentu do opanowania trzeba przesunąć na inny tydzień, pamiętaj, by odpowiednią lekcję kontekstową przeprowadzić w tym samym tygodniu.

Wyjaśnianie i zapamiętywanie

Zadaj uczniom proste ćwiczenie, które pomoże im wyjaśnić doktrynę nauczaną w Ks. Etera 12:27. Poniżej znajduje się przykładowe ćwiczenie.

Bez patrzenia w treść Ks. Etera 12:27, zobacz, czy będziesz w stanie uzupełnić brakujące puste miejsca w tym zdaniu w oparciu o nauki przekazane przez Pana Moroniemu:

• Jeśli będę , i , to Jezus Chrystus sprawi, że to, co jest we mnie słabe, stanie się mocne.

• Jak sądzisz, co warto zapamiętać w kontekście tego zdania?

Pomóż uczniom nauczyć się na pamięć odsyłacza i kluczowego sformułowania. Uczniowie mogą wykonać podane ćwiczenie w parach lub w małych grupach. Możesz wyznaczyć limit czasu, aby mieć pewność, że uczniowie będą mieli go dość dużo, aby przećwiczyć stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w części „Zastosowanie w praktyce”.

Aby zapamiętać zarówno odsyłacz, jak i kluczowe sformułowanie, powtórz je kilka razy, a następnie spróbuj wypisać je z pamięci w dzienniku do studiowania.

Ks. Etera 12:27: „Jeśli ludzie przychodzą do mnie […], uczynię, że to, co w nich słabe, stanie się mocne”.

Porównaj to, co wypisałeś z pamięci, z odsyłaczem i kluczowym sformułowaniem, zapisanymi powyżej, i wprowadź niezbędne poprawki. Odsyłacz i kluczowe sformułowanie spróbuj zapisać jeszcze trzy lub cztery razy, aż będziesz mógł wypisać je z pamięci.

Zastosowanie w praktyce

Daj uczniom sposobność do powtarzania zasad zdobywania duchowej wiedzy. Możesz poprosić trzech uczniów, aby zapisali na tablicy po jednej z zasad zdobywania duchowej wiedzy. Poproś dodatkowych uczniów, aby obok każdej zasady wypisali wyjaśnienia z pamięci. Daj uczniom kilka minut na przejrzenie zasad w akapitach 5–12 publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2023) i dopisanie szczegółów, które mogli pominąć.

Poniższe ćwiczenie ma na celu pomóc uczniom przećwiczyć w praktyce stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w odniesieniu do odpowiedniej słabości. Uczniowie mogą wykonać to ćwiczenie po raz pierwszy w małych grupach, w parach lub całą klasą. Następnie mogą powtórzyć to ćwiczenie indywidualnie w odniesieniu do innej lub bardziej osobistej słabości.

Jeśli wolisz wykorzystać przykładową historię, zajrzyj do propozycji z części „Dodatkowe ćwiczenia” konspektu.

• W dzienniku do studiowania wypisz niektóre słabości, które mogą sprawić, że młoda osoba będzie czuć się niezdolna do czegoś lub niedostatecznie dobra.

• Wybierz jedną z tych słabości, która twoim zdaniem jest dla wielu młodych ludzi istotna, i zapisz, w jaki sposób młodzież może zastosować zasady zdobywania duchowej wiedzy, aby tę słabość przezwyciężyć.

• Jednym ze sposobów, aby to zrobić, może być wypisanie w dzienniku do studiowania każdej z zasad zdobywania duchowej wiedzy pod słabością, na której zdecydowałeś się skupić. Następnie pod każdą zasadą możesz zapisać, w jaki sposób można zastosować ją do wybranej słabości lub zapisać pytania, jakie ktoś może zadać na temat danej zasady.

Możesz umieścić na widoku podany przykład. Może być dla nich przydatne przy wykonywaniu ćwiczenia samodzielnie.

Na przykład, jeśli chcesz wybrać słabość lub problem, jak na przykład: „Młodzież spędza zbyt dużo czasu z telefonami”, twój wpis do dziennika może wyglądać następująco:

Młodzież spędza zbyt dużo czasu z telefonami

Działaj z wiarą

• Być może ci, którzy borykają się z takim problemem, mogą pomodlić się o pomoc konkretnie w tej sprawie. Przed modlitwą mogą rozważyć, jakiego rodzaju pomocy mogą potrzebować danego dnia. Mogą nawet pomodlić się przed skorzystaniem z telefonu.

• Bóg dał nam rozwiązania techniki, aby pobłogosławić nasze życie i pomóc nam oraz innym ludziom w zbliżaniu się do Niego; w jaki sposób możemy stosować je dla takich potrzeb?

• Ks. Etera 12:27: W jaki sposób możemy okazać Panu, że jesteśmy pokorni, ufamy Mu i potrzebujemy Jego pomocy, aby dokonać poprawy?

Wieczna perspektywa

• Jeśli komuś nie uda się przezwyciężyć danej słabości, w jaki sposób wpłynie to na jego przyszłe relacje, pracę, życie wieczne i inne sprawy?

• Co wiem o Bogu i Jego normach? Dlaczego to, jak korzystamy z rozwiązań techniki ma dla Niego znaczenie?

Źródła wyznaczone przez Boga

• Wiem, że mój biskup o tym mówił, i pamiętam, że mówił o rzeczach, które uczynił on sam. Zapytam go, z jakich zasobów korzystał i co mu pomogło.

Kiedy skończysz, wykonaj poprzednie ćwiczenie ponownie. Tym razem skup się na konkretnej słabości, w której chciałbyś uzyskać pomoc. Nie będziesz musiał dzielić się swoją odpowiedzią z innymi osobami.

Możesz dać uczniom czas, aby zastanowili się nad swoimi doświadczeniami i opowiedzieli o tym, czego się podczas dzisiejszego ćwiczenia nauczyli. Złóż świadectwo o mocy i pragnieniu Zbawiciela, aby pomagać nam w doskonaleniu się i stawaniu się do Niego bardziej podobnymi.

Powtórka doktryn do opanowania

Niedługo po przeprowadzeniu niniejszej lekcji wykorzystaj następujące ćwiczenie powtórzeniowe.

Zapytaj uczniów, czy pamiętają kluczowe sformułowanie dla Ks. Etera 12:27. Powtórzcie całą klasą kilka razy odsyłacz i kluczowe sformułowanie: „Ks. Etera 12:27: Jeśli ludzie przychodzą do mnie […], wtedy uczynię, że to, co w nich słabe, stanie się mocne”.

Dodatkowe ćwiczenie

Historie

W zastosowaniu nauk z Ks. Etera 12:27 oraz zasad zdobywania duchowej wiedzy uczniom mogą pomóc następujące przykładowe historie:

• Jakub czuje się przytłoczony swoimi niedoskonałościami — szczególnie wtedy, gdy porównuje się z innymi ludźmi.

• Biskup Julii dał jej powołanie w gminie, jednak wydaje jej się ono przytłaczające. Zastanawia się, czy kiedykolwiek będzie w stanie mu podołać.