Afhængigt af hvad vi søger, kan vi finde meget godt eller meget dårligt i verden. Da Moroni havde hørt om jereditternes udryddelse og selv bevidnede nefitternes udryddelse, bønfaldt han alle sine læsere om at søge Jesus Kristus og de velsignelser, han har at tilbyde. Denne lektion kan hjælpe jer til at føle et større ønske om at søge Jesus Kristus i jeres eget liv.
Hjælp eleverne til at genkende Herrens velsignelser i deres liv. Udover at undervise om fakta om Jesus Kristus, så giv eleverne mulighed for at reflektere over hans kærlighed, kraft og barmhjertighed. Tilskynd dem til at huske oplevelser, hvor de har følt, at Frelserens kraft og barmhjertighed blev udstrakt til dem eller nogen, de elsker. At gøre dette kan hjælpe eleverne til at komme mere helhjertet til Jesus Kristus.
Elevforberedelse: Overvej at give eleverne et eksemplar af ældste Melvin J. Ballards beretning, der er medtaget i denne lektion. Bed dem om at møde forberedte på at fortælle, hvad de har lært og følt om Jesus Kristus ved at læse om ældste Ballards oplevelse.
Mulige læringsaktiviteter
Kilder
Overvej at vise følgende definition og billede.
En kilde defineres som et ophav eller »sted hvorfra noget kommer, strømmer eller udspringer« (Den Danske Ordbog, »kilde«).
Billede
En kilde med vand
Hvis I havde adgang til en mirakuløs kilde, der gav en fortsat strøm af alt, hvad I ville have, hvad ville I så ønske, at den frembragte?
Tegn et hurtigt billede af en kilde, der frembringer det, I vælger, og forklar kort, hvorfor I gerne vil have det.
Overvej at bede et par elever om kort at dele deres tegninger.
Læs Eter 12:28, og se efter den kilde, som Herren henviste til, da han havde undervist Moroni om sin evne til at vende vores svagheder til styrker.
Hvad er den kilde, som Herren henviste til?
Hvad lærer dette vers os om, hvordan vi kommer til Kristus?
En sandhed, som dette vers lærer os, er, at tro, håb og næstekærlighed bringer os til Jesus Kristus, kilden til al retfærdighed.
Hvorfor er »kilden til al retfærdighed« en god titel for Jesus Kristus?
Hvad tror eller føler I, der konstant kommer fra ham?
Hvordan tror I, at det fører os til Jesus at udvikle tro, håb og næstekærlighed?
Ved følgende foreslåede aktivitet kan du overveje at placere eleverne i grupper på tre. Bed hver person om at tænke på og fortælle deres gruppe om et eksempel.
Skriv nogle eksempler, der illustrerer, hvordan Frelseren er kilden til al retfærdighed. Disse eksempler kan komme fra skrifterne, fra jeres liv eller fra mennesker, I kender. Hvis I har brug for hjælp til at tænke over et eksempel, kan I læse beretningen om Frelseren i Markus 2:1-12 eller se »Jesus tilgiver synder og helbreder en lam mand« (2:57).
Overvej, hvordan disse eksempler påvirker jeres følelser for Jesus Kristus. Tænk på jeres nuværende ønske om at komme til Jesus Kristus og tage del i den retfærdighed, der kommer fra ham. Er jeres ønske så stærkt, som I ønsker det? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Når I fortsætter med at studere, så søg sandheder om Jesus Kristus, der positivt kan påvirke jeres ønske og jeres evne til at komme til ham og tage del i den retfærdighed, han tilbyder.
Gaver, der kommer fra Kristus
Læs Eter 12:29-37, og se efter velsignelser, som Jesus Kristus tilbyder dem, der kommer til ham med tro, håb og næstekærlighed.
Hvilke velsignelser, sagde Moroni, der kommer af at søge Jesus?
Hvilke af disse velsignelser har I eller andre oplevet, når I har søgt Frelseren?
Hvilke af disse velsignelser ser I mest frem til at modtage i fremtiden? Hvorfor?
Søg Jesus
Ved slutningen af Eter 12 fortalte Moroni om en hellig oplevelse, han havde. Læs vers 39, og prøv at forestille jer, hvordan den oplevelse må have været for Moroni.
Læs, og overvej at markere Moronis opfordring i vers 41.
Hvorfor tror I, at Moroni gav os denne opfordring, efter han havde haft den oplevelse, han beskrev i vers 39?
Ligesom Moroni havde ældste Melvin J. Ballard (1873-1939) fra De Tolv Apostles Kvorum en hellig oplevelse med Frelseren. Læs hans beskrivelse af denne oplevelse, og prøv igen at forestille jer, hvordan det må have været.
Billede
Ældste Melvin J. Ballard
En nat drømte jeg, at jeg var i den hellige bygning, templet. Efter jeg havde bedt og frydet mig, blev jeg informeret om, at jeg havde fået det privilegium at komme ind i et af værelserne for at møde et herliggjort væsen. Da jeg trådte ind ad døren, så jeg det mest herlige væsen, som mit øje nogensinde har skuet eller kan forestille sig findes i alle de evige verdener, sidde på en forhøjning.
Da jeg nærmede mig for at blive introduceret, rejste han sig og trådte hen mod mig med åbne arme. Han smilede, da han blødt nævnte mit navn. Skulle jeg leve og blive en million år gammel, vil jeg aldrig glemme det smil. Han tog mig i sine arme og kyssede mig, knugede mig ind til sig og velsignede mig, indtil det føltes som om marven i mine knogler begyndte at smelte. Da han var færdig, knælede jeg for hans fødder og da jeg badede dem med mine tårer og kys, så jeg mærkerne efter naglerne i verdens Forløsers fødder. Den følelse, jeg havde i hans nærvær, han, som har alt i sine hænder, at mærke hans kærlighed, hans hengivenhed og hans velsignelse, var sådan, at kunne jeg få mere af det, jeg fik en forsmag på, ville jeg give alt, jeg er, alt, jeg håber på nogensinde at blive, for at føle, som jeg gjorde da …
Nu ser jeg ikke Jesus på korset. Jeg ser ikke hans pande, som er gennemboret af torne, ej heller hans gennemborede hænder, nej, jeg ser ham smilende og med fremstrakte arme, mens han til os alle siger: »Kom til mig!« (Melvin J. Ballard, »Jeg ved, at han lever«, Liahona, dec. 2014, s. 80).
Hvad lægger I mest mærke til ved ældste Ballards beretning? Hvorfor?
Hvilke tanker eller følelser om Frelseren får ældste Ballards drøm og Moronis oplevelser jer til at tænke på?
Overvej at give eleverne følgende opfordring som afslutning på lektionen. Det kan være nyttigt at fortælle om jeres egne ønsker om at søge Jesus Kristus og de velsignelser, der er kommet, når I har søgt ham.
Tænk over, hvad I har lært og følt i dag. Hvad påvirkede mest jeres ønske om at søge Jesus i jeres liv? Forpligt jer til at handle på enhver tilskyndelse eller ethvert indtryk, I har fået.