1 dalis. 1 diena
Raštų studijavimas
Įvadas
Šios pamokos tikslas – padėti jums mokytis, kaip studijuoti Raštus ir kaip studijuojant pakviesti Šventąją Dvasią, kad Ji įkvėptų ir mokytų jus. Šioje pamokoje taip pat ugdysite įgūdžius, padėsiančius geriau suprasti Raštus ir juose pateiktus mokymus pritaikyti savo gyvenime. Studijuodami šią pamoką, ieškokite būdų, kaip į savo Evangelijos studijas pakviesti Šventąją Dvasią.
Mokykitės mokymusi ir tikėjimu
Įsivaizduokite, kad norite pagerinti savo fizinę būklę, tad paprašote draugo pasimankštinti už jus. Kiek jūsų draugo mankšta paveiktų jūsų fizinę būklę? Šį pavyzdį galima susieti su jūsų dvasiniu augimu: kaip niekas negali mankštintis už kitą žmogų, lygiai taip pat niekas negali už kitą mokytis Evangelijos. Kiekvienas iš mūsų patys esame atsakingi už savo dvasinį augimą ir Evangelijos mokymąsi.
Doktrinos ir Sandorų 88:118 eilutėje Viešpats apibūdino, kaip reikia mokytis Evangelijos. Perskaitykite ištrauką ir nustatykite, ką turite daryti, norėdami mokytis Evangelijos, ir užbaikite šį teiginį: „Siekite mokytumo, būtent ir taip pat .“
Siekiant mokytis mokymusi ir tikėjimu, reikia asmeninių pastangų. Jūsų pastangos, pamaldžiai studijuojant Evangeliją, į mokymosi procesą pakvies Šventąją Dvasią. Šiais metais studijuodami Evangeliją galite dėti daugiau pastangų: melsti supratimo, atlikti seminarijoje duotus pavedimus, dalintis su kitais liudijimu ir gyvenimo pagal Evangeliją patirtimi ir tai, ko mokotės, pritaikyti savo gyvenime.
Vienas esminis dalykas, kurį galite padaryti, kad pakviestumėte Šventąją Dvasią dalyvauti jūsų dvasiniame mokymesi, – tai studijuoti Raštus kiekvieną dieną. Kasdienis individualus Raštų studijavimas padeda išgirsti jums kalbančio Viešpaties balsą (žr. DS 18:34–36). Vyresnysis Robertas D. Heilsas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo pažadėjo: „Kai norime, kad mums kalbėtų [Dievas], studijuojame Raštus; nes Jo žodžius išsako Jo pranašai. Tada Jis mus mokys, jei įsiklausysime į Šventosios Dvasios patarimus“ („Šventieji Raštai. Dievo galia mums išgelbėti“, 2006 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).
Skaitydami Raštus ir į savo studijas kviesdami Šventąją Dvasią, būsite palaiminti tuo, kad sparčiau dvasiškai augsite, priartėsite prie Dievo, savo gyvenime gausite daugiau apreiškimų, jūsų stiprybė atsispirti pagundoms didės, o liudijimas apie Jėzaus Kristaus Evangeliją stiprės.
Raštų studijavimas
Prezidentas Merionas Dž. Romnis iš Pirmosios Prezidentūros nurodė vieną pagrindinių Raštų tikslų: „Raštai buvo užrašyti, kad mūsų labui išsaugotų principus“ („Records of Great Worth,“ Ensign, Sept. 1980, p. 4). Studijuodami Raštus, mes mokomės Evangelijos doktrinų ir principų. Jei pritaikysime šiuos principus ir doktrinas savo gyvenime, jie mums padės rasti teisingą kelią.
Norint rasti Raštuose esančius neįkainojamus principus ir doktrinas, reikia pastangų ir praktikos. Vyresnysis Ričardas G. Skotas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo Raštų studijavimą palygino su brangakmenių kasimo darbu: „Raskite tiesos deimantus, kuriuos kartais tenka kruopščiai „iškasti“ iš [Šventraščio] puslapių“ („Four Fundamentals for Those Who Teach and Inspire Youth,“ iš Old Testament Symposium Speeches, 1987 [1988], p. 1). Šį Raštų studijavimo, arba „kasimo“, procesą sudaro trys svarbios dalys: 1) turime suprasti istorines Raštų pasakojimų aplinkybes ir situaciją, 2) turime nustatyti pateikiamus principus bei doktrinas, ir 3) tas tiesas pritaikyti savo gyvenime.
-
Savo Raštų studijavimo žurnale atsakykite į šiuos klausimus: Kuo deimantų ieškantis kalnakasys panašus į Raštuose Evangelijos principų beieškantį ir juos savo gyvenime taikantį žmogų?
Supraskite Raštų pasakojimų aplinkybes ir situaciją
Suprasdami Raštų ištraukos istorines aplinkybes ir situaciją, pasiruošiate suvokti toje ištraukoje esančią Evangelijos žinią. Prezidentas Tomas S. Monsonas patarė: „Susipažinkite su pamokomis, kurias pateikia Raštai. Sužinokite pasakojimo aplinkybes ir situaciją. […] Studijuokite Raštus taip, lyg tie žmonės kalbėtų jums, nes tai yra tiesa“ („Būkite geriausi, kokie tik galite būti“, 2009 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).
Skaitant Raštus naudinga užduoti tokius klausimus: Kas užrašė šias eilutes? Kam jos adresuojamos? Kas vyksta šiame pasakojime? ir Kodėl autorius užrašė šias eilutes? Skyriaus antraštėse (kursyvu parašytose kiekvieno skyriaus pradžioje esančiose santraukose) apžvelgiami tame skyriuje aprašomi pagrindiniai įvykiai ir dažnai atsakoma į tuos klausimus.
Taip pat naudinga sunkių ar nežinomų žodžių reikšmę susirasti žodyne. Jei kokia nors Raštų frazė ar ištrauka yra neaiški, geriau ją suprasite išnagrinėję ten esančias išnašas.
Pasipraktikuokite, kaip naudotis šiais įrankiais: perskaitykite 3 Nefio 17:1–10 ir išsiaiškinkite atsakymus į šiuos klausimus: Kas čia kalba? Kam Jis kalba? Kas čia vyksta? Nepamirškite pažiūrėti į skyriaus antraštę, kur pateikiama trumpa aprašomų įvykių apžvalga.
-
-
Nustatykite doktrinas ir principus
Doktrinos ir principai yra amžinos, nesikeičiančios Evangelijos tiesos, kuriomis galime vadovautis savo gyvenime. Senovės pranašai šių tiesų mus moko per Raštuose aprašytus įvykius, istorijas ir pamokslus.
Išsiaiškinę istorines Raštų ištraukos aplinkybes ir situaciją, pasiruošiate suvokti toje ištraukoje pateikiamus principus ir doktrinas. Vyresnis Ričardas G. Skotas pateikė būdą, padedantį suprasti principus: „Principai tai koncentruota tiesa, paruošta pritaikymui įvairiausiose situacijose. Laikantis teisingo principo, sprendimas tampa aiškus net painiausiose ir sudėtingiausiose situacijose. Verta dėti daug pastangų mūsų surenkamas tiesas suformuluoti į paprastus principų teiginius“ („Acquiring Spiritual Knowledge,“ Ensign, Nov. 1993, p. 86).
Kai kuriuos Evangelijos principus nurodo tokios frazės, kaip „taip mes matome“ arba „todėl“. Vis dėlto daugelis principų nėra pateikti tiesiogiai. Juos iliustruoja Raštuose aprašomų žmonių gyvenimas. Šias doktrinas ir principus galime nustatyti užduodami sau klausimus, panašius į šiuos: Koks šio pasakojimo moralas, arba prasmė? Kodėl autorius įtraukė šį pasakojimą arba įvykį? Ką autorius norėjo, kad mes išmoktume? ir Kokių tiesų mokoma šioje Raštų ištraukoje?
-
-
Kas kalba šiose eilutėse? Kam Jis kalba? Koks 3 Nefio 17:1–10 eilučių moralas, arba prasmė?
-
Ko 1, 5–6 ir 9–10 eilučių autorius norėjo, kad mes išmoktume iš ten pateikto pasakojimo? Kokių svarbių tiesų mokotės iš šių eilučių?
-
Iš šių eilučių galėjote nustatyti tokią evangelinę tiesą: Viešpats atsako į mūsų nuoširdžius troškimus artėti prie Jo.
Doktrinas ir principus pritaikykite gyvenime
Nustatę Evangelijos doktrinas ir principus, esate pasiruošę veikti ir ką nors daryti, kad pagal juos gyventumėte. Veikdami pagal tai, ko išmokote, jausite, kaip Šventoji Dvasia liudija, kad tas principas tikras (žr. Moronio 10:4–5). Kiekviena namuose, seminarijoje ir Bažnyčioje pateikiama pamoka, kiekviena Pareigos Dievui ir Asmeninio tobulėjimo programų veikla yra skirta padėti mums veikti pagal tai, ko esame mokomi.
Prezidentas Tomas S. Monsonas sakė: „Evangelijos mokymo tikslas… ne „kišti informaciją“ į [mokinių] galvas. […] Tikslas yra įkvėpti žmogų mąstyti apie gyvenimą pagal Evangelijos principus, norėti pagal juos gyventi, o tada ką nors daryti, kad pagal juos gyventų“ (Iš Conference Report, Oct. 1970, p. 107).
Jums bus lengviau pritaikyti principus, kurių mokotės, jei užduosite sau tokius klausimus: Ką Viešpats nori, kad daryčiau su šiuo žinojimu? Kokius esu gavęs Dvasios patarimus, padedančius man tobulėti? Kiek šis principas gali pakeisti mano gyvenimą? Ką galiu pradėti daryti ar ką nustoti daryti dabar, kad gyvenčiau pagal šią tiesą? Kaip pagerėtų mano gyvenimas, jeigu daryčiau tai, ko mokoma šioje Raštų ištraukoje?
-
Raštų studijavimo įgūdžiai ir metodai
Žemiau pateikti studijavimo įgūdžiai ir metodai padės jums suprasti Raštų pasakojimų aplinkybes, nustatyti ten pateiktus principus bei doktrinas ir pritaikyti juos savo gyvenime. Apie šiuos metodus bus kalbama visame šiame vadovėlyje. Perskaitykite apie kiekvieną metodą ir pasirinkite vieną ar du, kuriais, kaip jums atrodo, turėtumėte dažniau naudotis studijuodami Raštus individualiai.
Priežastis ir pasekmė. Ieškokite ryšių jei… tai ir kadangi… todėl. Pavyzdžiai: 2 Nefio 13:16–26; Almos 34:33.
Dalinės nuorodos. Sugrupuokite, susiekite ar apjunkite Raštų ištraukas – taip išsiaiškinsite prasmę ir atsiversite supratimui. Pavyzdžiui, palyginkite Mozijo 11:2–6, 14 ir Pakartoto Įstatymo 17:14–20. Be to, ieškodami dalinių nuorodų į kitas Raštų vietas, galite pasinaudoti išnašomis. Pavyzdžiui: 3 Nefio 12:28–29, 29 eilutės išnaša a nurodo į Doktrinos ir Sandorų 42:23 eilutę.
Konkreti situacija. Nustatykite Raštuose aprašomo įvykio aplinkybes: kas, ką, kada ir kur tai vyko. Pavyzdžiui: Almos 31:1, 6–11; 32:1–6 eilutėse aprašoma situacija padeda suprasti Almos 32:21–43 eilutes.
Raktažodžiai. Žodžiai ir frazės „štai, todėl“ arba „ir taip matome“ kviečia stabtelėti ir ieškoti paaiškinimo apie tai, ką perskaitėte. Pavyzdžiai: Almos 30:60; Helamano 6:35–36; 3 Nefio 18:30–32.
Raštų eilučių žymėjimas. Savame Raštų egzemplioriuje pažymėkite, apibraukite ar pabraukite svarbius žodžius ir frazes, suteikiančius konkrečiai ištraukai tam tikrą reikšmę. Taip pat svarbias trumpas mintis, išpūdžius, pastabas ar principus užsirašykite paraštėse. Tai padės prisiminti, kodėl ta Raštų ištrauka jums atrodo svarbi.
Vardo pakeitimas. Skaitydami Raštus, ten esantį vardą pakeiskite savuoju. Pavyzdžiui, Perskaitykite 1 Nefio 3:7 eilutę Nefio vardą pakeisdami savuoju.
Apmąstymas. Apmąstyti reiškia ką nors giliai apgalvoti. Apmąstyti taip pat reiškia užduoti klausimus ir įvertinti tai, ką žinote, ir tai, ko išmokote. Apmąstymai dažnai atneša supratimą apie tai, kaip kokį nors principą pritaikyti savo gyvenime.
Pasikartojantys žodžiai. Pasikartojantys žodžiai ar frazės gali būti svarbūs, todėl skaitytojui reikėtų atkreipti į juos dėmesį. Jie yra užuominos į tai, ką autorius laikė svarbiais dalykais. Pavyzdžiai: žodis baisi 2 Nefio 9:10, 19, 26–27, 39, 46–47; žodis atsiminti Helamano 5:6–14.
Priešingybės Raštuose. Kartais Raštuose pasakojimus apie skirtingus žmones, idėjas ar įvykius pranašai patalpina vienus šalia kitų. Kontrastas tarp skirtingų dalykų padeda nustatyti ir suprasti pateikiamus svarbius Evangelijos principus. Ieškokite tokių priešingybių atskiroje eilutėje, ištraukose ar skyriuose. Pavyzdžiai: 2 Nefio 2:27; Almos 47–48.
Raštuose pateikti sąrašai. Rasdami Raštuose pateiktus sąrašus galite geriau suvokti tai, ko moko Viešpats ir Jo pranašai. Radus tokius sąrašus, vertėtų sunumeruoti visus pateiktus dalykus. Pavyzdžiui, nefitų daromų nedorybių sąrašą galima rasti Helamano 4:11–13.
Simbolika Raštuose. Tokie žodžiai kaip kaip, lygiai taip arba prilyginti padeda nustatyti simbolius. Mėginkite nustatyti, kas slypi už tų simbolių. Naudokitės išnašomis, žodynais ir Raštų rodykle, kurie gali padėti nustatyti simbolių reikšmę. Pavyzdžiui, palyginkite JokūboK 5:3, 75–77 su JokūboK 6:1–7.
Įsivaizdavimas. Įsivaizduokite tai, apie ką skaitote. Užduokite klausimus apie tą aprašomą įvykį ir įsivaizduokite, kad patys jame dalyvaujate. Pavyzdžiui, pamėginkite įsivaizduoti tai, kas vyksta Enoso 1:1–8.
Žodžių apibrėžimai. Kai kurie Raštuose vartojami žodžiai mums yra neįprasti. Susidūrę su neįprastu ar nežinomu žodžiu, jo reikšmei nustatyti pasinaudokite Raštų rodykle, Raštų išnašomis ar paprastais žodynais.
-
-
Aš išstudijavau pamoką „Raštų studijavimas“ ir užduotis atlikau (data).
Su mokytoju norėčiau aptarti tokius papildomus klausimus, mintis ir įspūdžius: