23 mei

Hoe ontvang ik de gave van de Heilige Geest?

Leer en Verbonden 51–57

Met elkaar overleggen

Onder leiding van een lid van het quorum- of klaspresidium; ongeveer 10–20 minuten

Zeg eerst samen het thema van de Aäronische priesterschap of het jongevrouwenthema op. Leid vervolgens een bespreking over bijvoorbeeld de volgende punten, en bepaal hoe je ermee aan de slag wilt gaan. Je kunt in een presidiumvergadering besluiten welke onderwerpen worden besproken.

• Ons quorum of onze klas. Hoe kunnen we meer eenheid in onze klas of ons quorum bereiken? Aan welke doelen willen we samen werken?

• Onze plichten of taken. Wat doen we om het evangelie te verspreiden? Wat voor ervaringen hebben we met tempelwerk en familiegeschiedenis gehad?

• Ons leven. Hoe hebben we de hand van de Heer in ons leven gezien? Wat hebben we deze week uit onze Schriftstudie gehaald?

Doe aan het eind van de les eventueel het volgende:

• Getuig van de behandelde beginselen.

• Herinner de quorum- of klasleden aan de plannen en uitnodigingen die je tijdens de bijeenkomst besproken hebt.

In de leer onderwijzen

Onder leiding van een volwassen leider of jongere; ongeveer 25–35 minuten

Je geestelijke voorbereiding

Na de doop leggen priesterschapsdragers hun handen op ons hoofd om de gave van de Heilige Geest te verlenen. Mogelijk moesten de quorum- of klasleden daaraan denken bij het bestuderen van Leer en Verbonden 51–57 deze week. Het ontvangen van de Heilige Geest vereist echter meer dan dat. Om de Heilige Geest te ontvangen als onze permanente metgezel moeten we naar zijn aanwezigheid verlangen, Hem in ons leven uitnodigen en ons trouw aan de geboden houden. Welke zegeningen zullen de jongeren ervaren als ze zich openstellen voor zijn invloed?

Ter voorbereiding kun je De gave van de Heilige Geest’ bestuderen in Trouw aan het geloof ([2004], 73–75), of de boodschap ‘Zijn Geest bij u hebben’ van president Henry B. Eyring (Liahona, mei 2018, 86–89).

Om de leiding van de Heilige Geest te ontvangen, moeten we ons iedere dag voor zijn invloed openstellen.

Samen leren

Om de jongeren de gave van de Heilige Geest beter te laten begrijpen, kun je eerst bespreken hoe deze gave wordt verleend. Ze kunnen het volgende lezen: Leer en Verbonden 52:10; 53:3; 55:1–3. Vervolgens kunnen ze het gelezene bespreken. Benadruk dat de priesterschapsdrager niet de Heilige Geest geeft, maar het lid uitnodigt om de Heilige Geest te ontvangen. Wat is het verschil? Door onderstaande activiteiten kunnen de jongeren beter begrijpen hoe ze deze bijzondere gave kunnen ontvangen.

• Wat Lehi en zijn gezin deden om door de Liahona geleid te worden, is vergelijkbaar met wat wij moeten doen om de leidende invloed van de Heilige Geest te ontvangen. Je kunt een afbeelding van Lehi en de Liahona laten zien (zie Evangelieplatenboek [2009], nr. 68) en het quorum of de klas vragen wat zij over de Liahona weten. Dan kun je de helft vragen om 1 Nephi 16:14–29 te lezen en de andere helft 1 Nephi 18:8–22. Laat ze kijken op welke manier de Liahona op de Heilige Geest lijkt. Wat leren wij uit het voorbeeld van Lehi’s gezin over hoe we de Heilige Geest vollediger kunnen ontvangen?

• Ieder onderwerp in Voor de kracht van de jeugd bevat advies over het naleven van de normen en geboden van de Heer. Door het naleven van deze geboden nodigen we de macht van de Heilige Geest bij ons uit. Je kunt de quorum- of klasleden elk een gedeelte uit Voor de kracht van de jeugd laten kiezen, dat laten lezen en markeren wat ze al of niet moeten doen om de Heilige Geest te kunnen ontvangen. Daarna kunnen ze aan de anderen vertellen wat ze hebben geleerd. Vraag ze een doel te stellen waardoor ze de Heilige Geest vollediger kunnen ontvangen. Waarom willen we dat de Heilige Geest bij ons is? (Zie Johannes 14:26–27; 15:26; 16:13; 2 Nephi 32:3).

• In zijn boodschap ‘Zijn Geest bij u hebben’ (Liahona, mei 2018, 86–89), heeft President Henry B. Eyring gezegd: ‘Ik wil vandaag uw verlangen en vermogen om de Heilige Geest te ontvangen, aanwakkeren’ (pagina 86). Vraag de quorum- of klasleden om de negen alinea’s in zijn boodschap te lezen vanaf ‘We kunnen een voorbeeld nemen aan de profeet Joseph Smith’ (pagina 88). Vraag hen te zoeken naar wat Joseph Smith deed om de invloed van de Heilige Geest te ontvangen. Wat ze vinden, kunnen ze op het bord schrijven. Desgewenst kun je ze uitnodigen om hun ervaringen te vertellen met het ontvangen van leiding door de Heilige Geest. Wat waren ze bij deze ervaringen aan het doen, waardoor ze leiding van de Heilige Geest kregen? Je kunt ook een eigen ervaring vertellen.

In geloof handelen

Spoor de quorum- of klasleden aan om te bedenken hoe ze met de ingevingen die ze vandaag hebben gekregen aan de slag zullen gaan. Moedig ze aan om hun plan op te schrijven. Wat heeft de les van vandaag met hun persoonlijke doelen te maken? Quorum- of klasleden kunnen over hun ideeën vertellen als ze dat willen.

Aanvullend materiaal

• Moroni 8:25–26; Leer en Verbonden 20:77, 79; 121:45–46 (Hoe de Heilige Geest te ontvangen)

• David A. Bednar, ‘Ontvang de Heilige Geest’, Liahona, november 2010, 94–97

• Douglas D. Holmes, ‘De gave van de Heilige Geest’ (kerstdevotional met het eerste presidium, 4 december 2016), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

Ter voorbereiding op zijn aardse bediening werd de Heiland ‘door de Geest […] geleid’ om te vasten, te bidden en ‘om bij God te zijn’ (Bijbelvertaling van Joseph Smith, Mattheüs 4:1). Krachtig evangelieonderwijs houdt niet alleen in dat men een les voorbereidt, maar ook dat men zichzelf voorbereidt. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland [2016], 12.)