“ວັນທີ 13–19 ເດືອນມັງກອນ: ‘ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນແສງສະຫວ່າງເປັນເລົາລົງມາ’: ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:1–26,” ຈົ່ງຕາມເຮົາມາ—ສຳລັບບ້ານ ແລະ ໂບດ: ຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ 2025 (2025)
“ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:1–26,” ຈົ່ງຕາມເຮົາມາ—ສຳລັບບ້ານ ແລະ ໂບດ: 2025
ວັນທີ 13–19 ເດືອນມັງກອນ: “ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນແສງສະຫວ່າງເປັນເລົາລົງມາ”
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:1–26
ທ່ານອາດເວົ້າວ່າ ຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ ເປັນໜັງສືທີ່ຕອບຄຳອະທິຖານ: ການເປີດເຜີຍທີ່ສັກສິດຫລາຍຢ່າງຢູ່ໃນໜັງສືເຫລັ້ມນີ້ ໄດ້ມາເຖິງເປັນການຕອບຄຳຖາມ. ຄຳຖາມທີ່ເລີ່ມຕົ້ນທັງໝົດ—ຄຳຖາມທີ່ຈຸດປະກາຍການເປີດເຜີຍໃນຍຸກສຸດທ້າຍ—ຖືກຖາມໂດຍຊາຍໜຸ່ມອາຍຸ 14 ປີ. “ສົງຄາມຄາລົມ ແລະ ຄວາມວຸ້ນວາຍຂອງຄວາມຄິດຄວາມເຫັນ” (ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:10) ໄດ້ເຮັດໃຫ້ໂຈເຊັບ ສະມິດ ສັບສົນກ່ຽວກັບສາດສະໜາ ແລະ ຄວາມສຳພັນຂອງເພິ່ນກັບພຣະເຈົ້າ. ບາງທີທ່ານກໍຮູ້ສຶກແນວນັ້ນເຊັ່ນກັນ. ເຮົາພົບເຫັນຫລາຍແນວຄິດທີ່ຂັດແຍ້ງກັນ ແລະ ສຽງທີ່ຊັກຊວນໃນວັນເວລາຂອງເຮົາ. ເມື່ອເຮົາພິຈາລະນາຂ່າວສານເຫລົ່ານີ້ ແລະ ຊອກຫາຄວາມຈິງ, ເຮົາສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ໂຈເຊັບໄດ້ເຮັດ. ເຮົາສາມາດຖາມ, ສຶກສາພຣະຄຳພີ, ໄຕ່ຕອງ, ແລະ ໃນທີ່ສຸດທູນຖາມພຣະເຈົ້າ. ໃນການຕອບຄຳອະທິຖານຂອງໂຈເຊັບ, ໄດ້ມີແສງສະຫວ່າງເປັນເລົາລົງມາຈາກທ້ອງຟ້າສະຫວັນ. ພຣະເຈົ້າອົງເປັນພຣະບິດາ ແລະ ພຣະເຢຊູຄຣິດໄດ້ມາປະກົດຕົວ ແລະ ຕອບຄຳຖາມຂອງເພິ່ນ. ປະຈັກພະຍານຂອງໂຈເຊັບເຖິງປະສົບການທີ່ໜ້າອັດສະຈັນໃຈນັ້ນ ໄດ້ປະກາດຢ່າງກ້າຫານວ່າ ຄົນໃດທີ່ “ຂາດສະຕິປັນຍາ ກໍໃຫ້ຄົນນັ້ນທູນຂໍຈາກພຣະເຈົ້າ, ແລະ ຜູ້ຈະຊົງປະທານໃຫ້” (ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:26). ເຮົາທຸກຄົນສາມາດໄດ້ຮັບ, ຖ້າຫາກບໍ່ແມ່ນພາບທີ່ມາຈາກສະຫວັນ, ຢ່າງໜ້ອຍຈະເປັນພາບທີ່ແຈ່ມແຈ້ງກວ່າເກົ່າ, ສ່ອງແຈ້ງດ້ວຍແສງສະຫວ່າງຈາກສະຫວັນ.
ແນວຄິດສຳລັບການຮຽນຮູ້ຢູ່ທີ່ບ້ານ ແລະ ຢູ່ທີ່ໂບດ
ໂຈເຊັບ ສະມິດ ເປັນສາດສະດາຂອງການຟື້ນຟູ.
ຈຸດປະສົງຂອງປະຫວັດຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ເຮົາຮູ້ຈັກ “ຂໍ້ຄວາມເທັດຈິງ” ເພາະຄວາມຈິງກ່ຽວກັບໂຈເຊັບມັກຖືກບິດເບືອນ (ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:1). ຂະນະທີ່ທ່ານອ່ານ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:1–26, ແມ່ນຫຍັງທີ່ເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ປະຈັກພະຍານຂອງທ່ານ ເລື່ອງການເອີ້ນຈາກສະຫວັນຂອງເພິ່ນ?
ເບິ່ງ Saints, 1:3–19 ນຳອີກ.
ເຮົາຈະສາມາດໄດ້ຮັບຄຳຕອບໃຫ້ກັບຄຳອະທິຖານຂອງເຮົາໄດ້ແນວໃດ?
ທ່ານເຄີຍ “ຂາດສະຕິປັນຍາ” ຫລື ຮູ້ສຶກສັບສົນກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈໃດໜຶ່ງທີ່ທ່ານຕ້ອງໄດ້ເຮັດບໍ? (ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:13). ປະສົບການທີ່ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ຮັບໃນປີ 1820 ສາມາດໃຊ້ເປັນແບບແຜນທີ່ດີໃຫ້ແກ່ປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງທ່ານເອງໄດ້. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຂະນະທີ່ທ່ານຄົ້ນຄວ້າ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:5–25, ໃຫ້ຊອກຫາປະສົບການທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້. ທ່ານຮຽນຮູ້ຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບ:
-
ໂຈເຊັບໄດ້ຕຽມຮັບປະສົບການສັກສິດໃນການອະທິຖານແນວໃດ? (ເບິ່ງ ຂໍ້ທີ 8, 11, 14–15).
-
ບົດບາດຂອງການສຶກສາພຣະຄຳພີໃນການສະແຫວງຫາການເປີດເຜີຍ? (ເບິ່ງ ຂໍ້ທີ 11–12).
-
ຈະເຮັດແນວໃດເມື່ອທ່ານປະເຊີນກັບການຕໍ່ຕ້ານ? (ເບິ່ງ ຂໍ້ທີ 15–16, 21–26).
-
ຍອມຮັບ ແລະ ປະຕິບັດຕາມຄຳຕອບທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບ? (ເບິ່ງ ຂໍ້ທີ 18–25).
ທ່ານໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແຈ້ງຢ່າງໃດແດ່ຈາກບົດຄວາມສັ້ນຂອງປະທານເຮັນຣີ ບີ ໄອຣິງ “The First Vision: A Pattern for Personal Revelation”? (Liahona, Feb. 2020, 12–17).
ທ່ານກໍສາມາດຊອກຫາຕົວຢ່າງອື່ນໆນຳອີກຢູ່ໃນພຣະຄຳພີ ກ່ຽວກັບຜູ້ຄົນທີ່ໄດ້ສື່ສານກັບພຣະເຈົ້າ. ຮູບພາບໃນ ປຶ້ມຮູບພຣະກິດຕິຄຸນ ຫລື ປຶ້ມ ຈົ່ງຕາມເຮົາມາ ອື່ນໆ ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄິດໄດ້. ໃຫ້ລອງຕອບຄຳຖາມທີ່ລະບຸໄວ້ກ່ອນໜ້ານີ້ສຳລັບແຕ່ລະຕົວຢ່າງທີ່ທ່ານພົບ. ທ່ານເຄີຍມີປະສົບການໃດແດ່ກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບຄຳຕອບຕໍ່ຄຳອະທິຖານ? ທ່ານສາມາດເຮັດສິ່ງໃດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄົນອື່ນໄດ້ຮັບປະສົບການທີ່ດີເຊັ່ນກັນ?
ເບິ່ງ Russell M. Nelson, “Hear Him,” Liahona, May 2020, 88–92; Topics and Questions, “Personal Revelation,” ຫ້ອງສະໝຸດພຣະກິດຕິຄຸນ ນຳອີກ.
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:15–20
ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ເຫັນພຣະເຈົ້າອົງເປັນພຣະບິດາ ແລະ ພຣະບຸດຂອງພຣະອົງ, ພຣະເຢຊູຄຣິດ.
ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ໄວ້ວາງໃຈວ່າ ພຣະເຈົ້າຈະຕອບຄຳອະທິຖານຂອງເພິ່ນ, ແຕ່ເພິ່ນບໍ່ຮູ້ວ່າຄຳຕອບນັ້ນຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເພິ່ນ—ແລະ ຊາວໂລກແນວໃດ. ຂະນະທີ່ທ່ານອ່ານກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ, ໃຫ້ໄຕ່ຕອງວ່າ ຜົນຂອງພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດໄດ້ປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງທ່ານແນວໃດ.
ຍົກຕົວຢ່າງ, ພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມຈິງຫລາຍຢ່າງກ່ຽວກັບພຣະເຈົ້າອົງເປັນພຣະບິດາ ແລະ ພຣະບຸດຂອງພຣະອົງ, ພຣະເຢຊູຄຣິດ, ວ່າແຕກຕ່າງຈາກທີ່ຫລາຍຄົນໃນວັນເວລາຂອງໂຈເຊັບໄດ້ເຊື່ອ. ຂະນະທີ່ທ່ານອ່ານ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:15–20, ໃຫ້ພິຈາລະນາທີ່ຈະຂຽນຫລາຍວິທີທາງ ເພື່ອປະກອບປະໂຫຍກໃຫ້ສົມບູນ ຄືກັນກັບປະໂຫຍກນີ້: “ເພາະພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດໄດ້ເກີດຂຶ້ນ, ເຮົາຈຶ່ງຮູ້ວ່າ …”
ທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກແນວໃດແດ່ຂະນະທີ່ທ່ານໄຕ່ຕອງປະສົບການຂອງໂຈເຊັບ ແລະ ທຸກສິ່ງທີ່ໄດ້ເກີດຂຶ້ນ?
ເບິ່ງ “Ask of God: Joseph Smith’s First Vision” (ວິດີໂອ), ຫ້ອງສະໝຸດພຣະກິດຕິຄຸນ; “Joseph Smith’s First Prayer,” Hymns, no. 26 ນຳອີກ.
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:15–20
ເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດຫລາຍເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ?
ໃນຊ່ວງຊີວິດຂອງເພິ່ນ, ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ບັນທຶກປະສົບການຂອງເພິ່ນ ທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃນປ່າສັກສິດໄວ້ ຢ່າງໜ້ອຍສີ່ເທື່ອ, ສ່ວນຫລາຍມີຜູ້ຂຽນໃຫ້. ນອກເໜືອຈາກນັ້ນ, ກໍມີເລື່ອງລາວຫລາຍເລື່ອງທີ່ຂຽນໂດຍຜູ້ຄົນອື່ນໆທີ່ໄດ້ຍິນໂຈເຊັບເລົ່າກ່ຽວກັບພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຂອງເພິ່ນ. ເຖິງແມ່ນວ່າ ເລື່ອງລາວເຫລົ່ານີ້ມີຂໍ້ປີກຍ່ອຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຊຶ່ງຂຶ້ນກັບຜູ້ຂຽນ, ຜູ້ອ່ານ, ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມ, ແຕ່ມັນກໍມີຄວາມສອດຄ່ອງກັນ. ແລະ ແຕ່ລະເລື່ອງກໍໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ປີກຍ່ອຍເພີ່ມເຕີມ ທີ່ຊ່ວຍເຮົາໃຫ້ເຂົ້າໃຈຫລາຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ, ຄືກັນກັບພຣະທຳສີ່ເຫລັ້ມຂອງພຣະຄຳພີໃໝ່ ທີ່ຊ່ວຍເຮົາໃຫ້ເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບພາລະກິດຂອງພຣະຜູ້ຊ່ວຍໃຫ້ລອດຫລາຍຂຶ້ນ.
ເບິ່ງ ຫົວຂໍ້ ແລະ ຄຳຖາມ, “ເລື່ອງລາວພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດ,” ຫ້ອງສະໝຸດພຣະກິດຕິຄຸນ ນຳອີກ.
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:21–26
ເຮົາສາມາດຍຶດໝັ້ນຢູ່ກັບສິ່ງທີ່ເຮົາຮູ້, ແມ່ນແຕ່ຖ້າຫາກຄົນອື່ນປະຕິເສດເຮົາ.
ຫລັງຈາກພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດທີ່ໜ້າອັດສະຈັນໃຈຂອງເພິ່ນ, ຕາມທຳມະຊາດ ໂຈເຊັບ ສະມິດ ກໍຢາກແບ່ງປັນປະສົບການຂອງເພິ່ນກັບຄົນອື່ນ. ການຕໍ່ຕ້ານທີ່ເພິ່ນໄດ້ປະເຊີນໄດ້ເຮັດໃຫ້ເພິ່ນປະຫລາດໃຈ. ຂະນະທີ່ທ່ານອ່ານເລື່ອງລາວຂອງເພິ່ນ, ແມ່ນຫຍັງທີ່ດົນໃຈທ່ານ ໃຫ້ຍຶດໝັ້ນຢູ່ກັບປະຈັກພະຍານຂອງທ່ານ? ຕົວຢ່າງອື່ນໃດແດ່—ຈາກພຣະຄຳພີ, ບັນພະບຸລຸດ, ຫລື ຜູ້ຄົນທີ່ທ່ານຮູ້ຈັກ—ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານກ້າຫານ ເພື່ອຍຶດໝັ້ນຢູ່ກັບປະສົບການທາງວິນຍານ ທີ່ທ່ານເຄີຍມີ?
ເບິ່ງ Gary E. Stevenson, “Nourishing and Bearing Your Testimony,” Liahona, Nov. 2022, 111–14 ນຳອີກ.
ແນວຄິດສຳລັບການສິດສອນເດັກນ້ອຍ
ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ຖືກຕຽມໄວ້ໃຫ້ເປັນສາດສະດາຂອງພຣະເຈົ້າ.
-
ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຊ່ວງໄວເຍົາຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ ສາມາດຊ່ວຍລູກໆຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈເພິ່ນໄດ້ ຂະນະທີ່ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງເພິ່ນ. ບາງທີພວກເຂົາສາມາດເຍິງຮູບພາບຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ ແລະ ແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮູ້ຈັກກ່ຽວກັບຕົວເພິ່ນ. ຖ້າຕ້ອງການ, ທ່ານສາມາດຕື່ມຄວາມຈິງບາງຢ່າງກ່ຽວກັບເພິ່ນຈາກ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:3–14 (ເບິ່ງ “ບົດທີ 1: ໂຈເຊັບ ສະມິດ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເພິ່ນ,” ໃນ ເລື່ອງຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ, 6–8, ຫລື ວິດີໂອທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໃນຫ້ອງສະໝຸດພຣະກິດຕິຄຸນ ນຳອີກ). ໂຈເຊັບໄດ້ມີປະສົບການຢ່າງໃດແດ່ທີ່ຊ່ວຍຕຽມເພິ່ນໃຫ້ກາຍເປັນສາດສະດາ? ພຣະເຈົ້າອາດຕຽມເຮົາໃຫ້ເຮັດສິ່ງໃດ?
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:10–13
ພຣະເຈົ້າສາມາດຕອບຄຳຖາມຂອງເຮົາຜ່ານທາງພຣະຄຳພີ.
-
ໃຫ້ພິຈາລະນາທີ່ຈະສະແດງປຶ້ມທີ່ຫລາກຫລາຍໃຫ້ກັບລູກໆຂອງທ່ານ, ລວມທັງພຣະຄຳພີ. ໃຫ້ພວກເຂົາຄິດກ່ຽວກັບຄຳຖາມທີ່ປຶ້ມເຫລົ່ານີ້ສາມາດຕອບ. ແລ້ວພວກທ່ານສາມາດອ່ານ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:10–11 ນຳກັນ ເພື່ອຊອກຫາວ່າ ຄຳຖາມໃດທີ່ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ມີ ແລະ ຄຳຕອບໃດທີ່ເພິ່ນໄດ້ພົບເຫັນຢູ່ໃນພຣະຄຳພີ.
-
ລູກໆຂອງທ່ານອາດສາມາດພົບເຫັນຂໍ້ຄວາມຢູ່ໃນ ຂໍ້ທີ 12 ທີ່ບັນຍາຍວ່າ ຢາໂກໂບ 1:5 ມີຜົນກະທົບຕໍ່ໂຈເຊັບແນວໃດ. ແລ້ວພວກທ່ານສາມາດແບ່ງປັນປະສົບການນຳກັນ ຊຶ່ງຂໍ້ພຣະຄຳພີໃດໜຶ່ງໄດ້ມີອິດທິພົນທີ່ມີພະລັງຕໍ່ພວກທ່ານ. ພວກທ່ານກໍສາມາດຮ້ອງເພງນຳກັນກ່ຽວກັບການອ່ານພຣະຄຳພີ, ເຊັ່ນ “ຈາລຶກທອງຄຳ” (ເພງສວດ ແລະ ເພງຂອງເດັກນ້ອຍ, 71 ນຳອີກ). ເພງສິດສອນຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບວ່າ ເປັນຫຍັງເຮົາຈຶ່ງອ່ານພຣະຄຳພີ?
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:10–17
ພຣະບິດາເທິງສະຫວັນໄດ້ຍິນ ແລະ ຕອບຄຳອະທິຖານຂອງເຮົາ.
-
ເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຮົາສື່ສານກັບພຣະບິດາເທິງສະຫວັນ, ບາງທີທ່ານ ແລະ ລູກໆຂອງທ່ານສາມາດຖາມກັນໃນຄຳຖາມອື່ນໆ ໂດຍການໃຊ້ວິທີການສື່ສານທີ່ຫລາກຫລາຍ, ເຊັ່ນການສົ່ງຂໍ້ຄວາມ, ການໂທຫາ, ຫລື ການຂຽນຈົດໝາຍນ້ອຍ. ເຮົາທູນຖາມພຣະບິດາເທິງສະຫວັນໃນທາງໃດ? ເຮົາສະແດງໃຫ້ພຣະອົງເຫັນວ່າເຮົາຮັກ ແລະ ເຄົາລົບພຣະອົງໃນຄຳອະທິຖານຂອງເຮົາແນວໃດ? ອ່ານ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:16–19 ນຳກັນ ແລະ ສົນທະນາວ່າ ພຣະບິດາເທິງສະຫວັນໄດ້ຕອບຄຳອະທິຖານຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ ແນວໃດ. ແລ້ວທ່ານ ແລະ ລູກໆຂອງທ່ານສາມາດແບ່ງປັນປະສົບການ ເຖິງຕອນທີ່ທ່ານໄດ້ທູນຂໍໃຫ້ພຣະເຈົ້າຊ່ວຍເຫລືອ ແລະ ໄດ້ຮັບຄຳຕອບ.
ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:17–19
ໂຈເຊັບ ສະມິດ ໄດ້ເຫັນພຣະບິດາເທິງສະຫວັນ ແລະ ພຣະບຸດຂອງພຣະອົງ, ພຣະເຢຊູຄຣິດ.
-
ລູກຜູ້ນ້ອຍອາດມັກຢືນວາແຂນ ທຳທ່າເປັນຕົ້ນໄມ້ຢູ່ໃນປ່າສັກສິດ ຂະນະທີ່ທ່ານບອກພວກເຂົາກ່ຽວກັບພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດ. ຂໍໃຫ້ລູກໆງ່ຽງຊ້າຍງ່ຽງຂວາ ຄືກັບວ່າຖືກລົມພັດ ຂະນະທີ່ທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບຕອນໂຈເຊັບ ສະມິດ ອະທິຖານ. ແລ້ວຂໍໃຫ້ພວກເຂົານິ້ງຢູ່ ແລະ ມິດງຽບ ເມື່ອທ່ານບອກພວກເຂົາເຖິງຕອນທີ່ພຣະບິດາເທິງສະຫວັນ ແລະ ພຣະເຢຊູໄດ້ມາປະກົດຕົວຕໍ່ໂຈເຊັບ.
-
ລູກຜູ້ໃຫຍ່ອາດມັກໃຊ້ຮູບໜຶ່ງໃບ ຫລື ຫລາຍກວ່ານັ້ນຢູ່ໃນໂຄງຮ່າງນີ້ ເພື່ອບອກພວກທ່ານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮູ້ຈັກກ່ຽວກັບພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດ. ຊຸກຍູ້ພວກເຂົາໄດ້ອ້າງເຖິງ ໂຈເຊັບ ສະມິດ—ປະຫວັດ 1:14–17 ແລະ ແບ່ງປັນຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງໂຈເຊັບ (ເບິ່ງ “ບົດທີ 2: ພາບທີ່ມາໃຫ້ເຫັນຄັ້ງທຳອິດຂອງໂຈເຊັບ ສະມິດ,” ໃນ ເລື່ອງຄຳສອນ ແລະ ພັນທະສັນຍາ, 9–12, ຫລື ວິດີໂອທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໃນຫ້ອງສະໝຸດພຣະກິດຕິຄຸນ ນຳອີກ).