27 januari–2 februari: ‘Mijn werk zal voortgaan’

Leer en Verbonden 3–5

In zijn eerste jaren als profeet van de Heer wist Joseph Smith nog niet alles over het ‘wonderbaar werk’ waartoe hij geroepen was. Maar hij leerde al gauw dat zijn oog, als hij Gods werk goed wilde doen, ‘alleen gericht op de eer van God’ moest zijn (Leer en Verbonden 4:1, 5). Als de Heer hem bijvoorbeeld aanraadde om iets te doen wat hij liever niet wilde doen, moest hij de raad van de Heer opvolgen. En zelfs al kreeg hij ‘vele openbaringen, en […] de macht om vele machtige werken te doen’, als hij van mening was dat wat hij wilde belangrijker was dan Gods wil, moest hij ‘vallen’ (Leer en Verbonden 3:4). Maar Joseph leerde ook iets anders wat net zo belangrijk was in Gods werk: ‘dat God barmhartig is’, en als Joseph zich oprecht bekeerde, was hij ‘nog steeds gekozen’ (vers 10). Gods werk is tenslotte een verlossingswerk. En dat werk kan ‘niet worden verijdeld’ (vers 1).

Studietips voor thuis en in de kerk

Leer en Verbonden 3:1–16

Ik kan God vertrouwen.

In het begin van de bediening van Joseph Smith was het moeilijk voor hem om goede vrienden te vinden – vooral vrienden zoals Martin Harris, een gerespecteerd, welvarend man, die grote offers bracht om Josephs werk te steunen. Dus toen Martin toestemming vroeg om de eerste 116 manuscriptpagina’s van de vertaling van het Boek van Mormon aan zijn vrouw te laten zien, wilde Joseph zijn verzoek uiteraard inwilligen, ook al had de Heer ervoor gewaarschuwd. Helaas raakte Martin het manuscript kwijt, waarna de Heer Joseph en Martin streng bestrafte (zie Heiligen, hoofdstuk 5).

Lees Leer en Verbonden 3:1–15 en overdenk wat de Heer wil dat je van hun ervaring leert. Wat kom je bijvoorbeeld te weten over …

• Gods werk? (Zie vers 1–3, 16.)

• wat er gebeurt als we de mens vrezen in plaats van God te vertrouwen? (Zie vers 4–8.)

• de zegeningen die het gevolg zijn van getrouw blijven? (Zie vers 8.)

• de manier waarop de Heer Joseph zowel corrigeerde als bemoedigde? (Zie vers 9–16.)

In zijn toespraak ‘Welke kant kijkt u op?’ geeft ouderling Lynn G. Robbins veel Schriftuurlijke voorbeelden van mensen die God vreesden, en mensen die onder de druk van anderen bezweken (Liahona, november 2014, 9–11). Lees de voorbeelden waarnaar hij verwijst desgewenst in de Schriftteksten. Wat haal je uit deze verhalen? Welke ervaringen heb je gehad waarbij je de Heer vertrouwde toen je onder druk stond om iets anders te doen? Wat waren de resultaten van wat je deed?

Zie ook Dale G. Renlund, ‘Een kader voor persoonlijke openbaring’, Liahona, november 2022, 16–19; ‘The Contributions of Martin Harris’, in Revelations in Context (2016), 1–9; Topics and Questions, ‘Seeking Truth and Avoiding Deception’, Gospel Library; ‘Hoe mild is Godes woord’, Lofzangen, nr. 125.

Leer en Verbonden 4

Ik kan God met heel mijn hart, macht, verstand en kracht dienen.

Afdeling 4 wordt vaak op voltijdzendelingen toegepast. Het is echter interessant om op te merken dat deze openbaring aanvankelijk aan Joseph Smith sr. werd gegeven, die niet op zending werd geroepen, maar toch ‘verlangens [had] om God te dienen’ (vers 3).

Eén manier om deze afdeling te lezen is je voor te stellen dat het een functieomschrijving is voor iemand die het werk van de Heer wil doen. Wat is belangrijk voor de Heer? Welke beloning biedt Hij?

Wat kom je uit deze openbaring over de Heer dienen te weten?

President Russell M. Nelson noemde de vergadering van Israël ‘de grootste uitdaging, het grootste doel en het grootste werk op aarde’ (‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], Evangeliebibliotheek). Wat leer je uit zijn toespraak dat je inspireert om aan dit werk deel te nemen?

Iedereen die het verlangen heeft om God te dienen, is tot het werk geroepen.

Leer en Verbonden 5

Door de Heilige Geest kan ik een getuigenis van het Boek van Mormon krijgen.

In maart 1829 daagde Lucy, de vrouw van Martin Harris, Joseph Smith voor de rechter omdat hij mensen zou misleiden door te beweren dat hij gouden platen vertaalde (zie Heiligen, hoofdstuk 6). Daarom vroeg Martin Joseph om meer bewijs dat de gouden platen echt bestonden. Leer en Verbonden 5 is een openbaring in antwoord op Martins verzoek. Wat kom je in deze afdeling te weten over …

• wat er volgens de Heer zou gebeuren als de gouden platen aan de wereld getoond werden (zie Leer en Verbonden 5:7)? Waarom denk je dat dit zo is?

• de rol van getuigen in het werk van de Heer (zie vers 11–15; zie ook 2 Korinthe 13:1)?

• hoe je zelf een getuigenis van het Boek van Mormon kunt krijgen (zie vers 16, 24; zie ook Moroni 10:3–5)?

Leer en Verbonden 5:1–10

Jezus Christus heeft ons zijn woord door middel van Joseph Smith gegeven.

Wat kom je in Leer en Verbonden 5:1–10 te weten over de belangrijke rol die Joseph Smith in onze bedeling – en in ons leven – speelt? (Zie ook 2 Nephi 3:6–24.)

Zie voor meer ideeën de Liahona en Voor de kracht van de jeugd van deze maand.

Ideeën voor onderwijs aan kinderen

Leer en Verbonden 3:5–10; 5:21–22

Ik kan het goede kiezen als anderen mij iets verkeerds willen laten doen.

• Om een bespreking op gang te brengen over onze hemelse Vader leren vertrouwen, kun je het verhaal van de verloren manuscriptpagina’s doornemen (zie Verhalen uit de Leer en Verbonden, 18–21). Je kunt daarna wat situaties aangeven die de kinderen kunnen naspelen, waarin ze verleid worden om iets te doen waarvan ze weten dat het niet goed is. Welke woorden en zinsneden in Leer en Verbonden 3:5–8; 5:21–22 kunnen hen in dergelijke situaties helpen?

  Chapter 4: Martin Harris and the Lost Pages: 1827–1828

Leer en Verbonden 4

De Heer nodigt mij uit om met zijn werk te helpen.

• Elk vers in Leer en Verbonden 4 bevat waardevolle waarheden die je kinderen meer kunnen leren over God dienen. Hier zijn enkele ideeën om ze deze waarheden te laten ontdekken:

  • Lees samen Leer en Verbonden 4:1 en toon afbeeldingen van Gods ‘wonderbaar’ werk in de laatste dagen (zoals zendelingen, tempels en het Boek van Mormon).

  • Je kinderen kunnen denken aan gebaren of een tekening maken die de zinsnede ‘Hem met geheel uw hart, macht, verstand en kracht [dienen]’ (Leer en Verbonden 4:2) uitbeelden.

  • Je kunt samen naar werktuigen kijken die gebruikt worden om op een akker te werken. Wat hebben we aan die werktuigen? Daarna kunnen je kinderen in Leer en Verbonden 4:5–6 zoeken naar dingen die als werktuigen zijn om Gods werk te doen.

  • Laat de grote kinderen zelfstandig Leer en Verbonden 4 doornemen en een lijstje maken van manieren waarop zij God kunnen dienen.

  • Jullie kunnen samen een liedje over zendingswerk zingen, zoals ‘Een zendeling wil ik vandaag al zijn’ (Kinderliedjes, p. 90).

Ik kan met Gods werk helpen door anderen te dienen.

Pas de activiteiten aan mensen met een handicap aan. Kleine aanpassingen aan activiteiten zorgen ervoor dat iedereen de kans krijgt om te leren. Als je een afbeelding moet tonen, kun je in plaats daarvan bijvoorbeeld een liedje zingen om mensen met een visuele beperking bij de activiteit te betrekken.

Leer en Verbonden 5:1–7, 11, 16, 23–24

Ik kan getuigen dat het Boek van Mormon waar is.

• Om je kinderen iets over getuigen te leren, kun je ze vragen zich voor te stellen dat een vriend of vriendin heeft gezegd dat ze een kat op haar voorpoten zagen lopen. Zouden ze dat geloven? Stel dat een andere vriend hetzelfde heeft gezegd? Bespreek wat een ‘getuige’ is en waarom getuigen belangrijk zijn. Help je kinderen vervolgens met zoeken in Leer en Verbonden 5:1–3, 7, 11 naar antwoorden op vragen zoals deze:

  • Wat wilde Martin Harris weten?

  • Aan wie mocht Joseph Smith de gouden platen laten zien?

  • Waarom zou iemand die de platen zag waarschijnlijk niet overtuigd zijn dat het Boek van Mormon waar is?

  • Hoe kunnen wij een getuige van het Boek van Mormon zijn? (Zie Leer en Verbonden 5:16; Moroni 10:3–5.)

Zie voor meer ideeën de Vriend van deze maand.

Het dramatische verlies van de 116 pagina’s, Kwani Povi Winder