ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ
ថ្ងៃទី ១៣–១៩ ខែ កក្កដា ។ អាលម៉ា ៣២–៣៥ ៖ « បណ្ដុះ​ព្រះ​បន្ទូល​នៅ​ក្នុង​ដួង​ចិត្ត​អ្នក »


« ថ្ងៃទី ១៣–១៩ ខែ កក្កដា ។ អាលម៉ា ៣២–៣៥ ៖ ‹ បណ្ដុះ​ព្រះ​បន្ទូល​នៅ​ក្នុង​ដួង​ចិត្ត​អ្នក › » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរ​មរមន ឆ្នាំ ២០២០ ( ឆ្នាំ ២០២០ )

« ថ្ងៃទី ១៣–១៩ ខែ កក្កដា ។ អាលម៉ា ៣២–៣៥ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ឆ្នាំ ២០២០

គ្រាប់ពូជ​នៅ​ក្នុង​ដៃ​របស់​កុមារ

ថ្ងៃ​ទី ១៣–១៩ ខែ កក្កដា

អាលម៉ា ៣២–៣៥

« បណ្ដុះ​ព្រះ​បន្ទូល​នៅ​ក្នុង​ដួង​ចិត្ត​អ្នក »

សូម​កត់ត្រា​ចំណាប់អារម្មណ៍​ខាង​វិញ្ញាណ​ ដែល​អ្នកទទួល​បាន​នៅ​ពេល​អ្នក​សិក្សា អាលម៉ា ៣២–៣៥ ។ តើ​យើងមាន​អារម្មណ៍ដោយបំផុសគំនិត​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ ដោយសារ​តែ​អ្វី​ដែល អ្នក​រៀន ?

កត់ត្រា​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់​បងប្អូន

សម្រាប់​ពួក​សាសន៍​សូរាំ ការ​អធិស្ឋាន​គឺ​ជា​ការ​ផ្ដោត​ទៅលើ​ខ្លួន​ឯង ជាការ​អនុវត្ត​តាមទម្លាប់ ដែល​ធ្វើ​ឡើង​តែ​ម្ដង​ក្នុង​មួយ​សប្ដាហ៍ ។ វា​រួមមាន​ការ​ឈ​នៅ​កន្លែង​ដែល​មនុស្ស​គ្រប់គ្នា​អាច​មើលឃើញ ហើយ​ប្រើពាក្យ​ដដែលៗ​ឥតប្រយោជន៍ ដែល​បំពេញ​តែចិត្ត​ខ្លួន​ឯង ។ ប្រហែលជា​អ្វី​ដែល​កាន់តែ​អាក្រក់នោះគឺ ពួក​សាសន៍​សូរាំ​ខ្វះ​សេចក្ដីជំនឿ​ទៅលើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ—ទាំង​បដិសេធ​ការ​មានព្រះជន្ម​របស់​ទ្រង់—ហើយ​បាន​បៀតបៀន​ដល់​ពួក​ជន​ក្រីក្រ ( សូមមើល អាលម៉ា ៣១:៩–២៥ ) ។ ផ្ទុយទៅវិញ អាលម៉ា និង​អាមូលេក​ បាន​បង្រៀន​យ៉ាង​មុត​មាំ​ថា ការ​អធិស្ឋាន​គឺទាក់ទង​ទៅនឹង​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​នៅ​ក្នុង​ដួងចិត្ត​របស់​យើង ជាជាង​នៅ​លើ​វេទិកា​សាធារណៈ ។ ហើយ​បើ​សិន​ជា​វា​មិន​នាំ​ទៅកាន់​សេចក្ដីមេត្តាករុណា​ចំពោះ​អស់​អ្នក​ដែល​ខ្វះខាតទេ នោះ​វា « ឥតប្រយោជន៍ទេ ហើយ​ពុំ​នាំ​មក​អ្នក​នូវ​ផល​អ្វី​សោះ …» ( អាលម៉ា ៣៤:២៨ ) ។ ដែល​សំខាន់​បំផុត វា​គឺ​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​សេចក្ដីជំនឿ​ទៅលើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ដែល​ប្រទាន​ការ​ប្រោសលោះ​តាមរយៈ​ « ការ​បូជា​មួយ​ដ៏​និរន្ដរ៍ និង​អស់កល្បជានិច្ច » ( អាលម៉ា ៣៤:១០ ) ។ អាលម៉ា​បាន​ពន្យល់​ថា សេចក្ដីជំនឿ​ដូច្នោះ គឺ​កើត​មក​ពី​ភាព​រាបសារ ហើយ​និង « បំណង​ប្រាថ្នា​ដើម្បី​ជឿ » ( អាលម៉ា ៣២:២៧ ) ។ វា​កើត​មាន​ឡើ​ងបន្ដិច​ម្ដងៗ ដូចជា​ដើមឈើ​មួយ ហើយ​វា​តម្រូវ​ឲ្យ​មាន​ការ​បីបាច់​ដោយ​ខ្ជាប់ខ្ជួន ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន អាលម៉ា ៣២–៣៥ បងប្អូន​អាច​នឹង​ពិចារណា​អំពី​សេចក្ដីជំនឿ និងការ​អធិស្ឋាន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​បងប្អូន តើ​បងប្អូន​ធ្លាប់​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ឥរិយាបទ​ដូចជា​សាសន៍​សូរាំ​កើត​មាន​ក្នុង​ខ្លួន​បងប្អូន​ឬទេ ? តើ​បងប្អូន​បំពាក់បំប៉នសេចក្ដី​ជំនឿ​របស់​បងប្អូន​ទៅលើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ដើម្បី​ឲ្យ​វា​ក្លាយ​ទៅជា « ពន្លក​ឡើង​ជា​ជីវិត​ដ៏​អស់កល្បជានិច្ច » យ៉ាង​ដូចម្ដេច? ( អាលម៉ា ៣២:៤១ ) ។

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន

គំនិត​យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ផ្ទាល់ខ្លួន

អាលម៉ា ៣២:១–១៦

ខ្ញុំ​អាច​​ជ្រើសរើស​ដើម្បី​បន្ទាប​ខ្លួន ។

អាលម៉ា​បាន​មើល​ឃើញ​ថា ពួក​សាសន៍​សូរាំ​ក្រីក្រ បាន​បន្ទាប​ខ្លួន ហើយ « ប្រុងប្រៀប​នឹង​ស្ដាប់​តាម​ព្រះបន្ទូល » ( អាលម៉ា ៣២:៦ ) ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន អាលម៉ា ៣២:១–១៦ ចូរ​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​បងប្អូន​ប្រុងប្រៀប​ដើម្បី​ស្ដាប់​តាម​ព្រះបន្ទូល​របស់​ព្រះ ។

តើមាន​បទពិសោធន៍​អ្វីខ្លះ​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​បងប្អូន​បន្ទាប​ខ្លួន ? តើ​បងប្អូន​​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ ដើម្បីបាន​កាន់តែបន្ទាប​ខ្លួន​នោះ ? ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​អាច​បង្រៀន​បងប្អូន​អំពី​របៀប ​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​បន្ទាបខ្លួន ជាជាង​ត្រូវ​បាន​បង្ខំ​ឲ្យ​បន្ទាប​ខ្លួន ។ ឧទាហរណ៍ តើ « សេចក្ដីកម្សត់​ខាង​ឯ​អ្វីៗ​នៃ​លោកិយ » ខុស​ពី « សេចក្ដីកម្សត់​ខាង​ឯ​ចិត្ត » យ៉ាង​ណា ? ( ​ខទី ៣ ) ។ តើ​ « មាន​ចិត្ត​សុភាព​រាបសារ​ [ ដោយ​ខ្លួន​បងប្អូន​ ] ​ដោយ​ព្រោះ​ព្រះបន្ទូល » មានន័យ​យ៉ាងណា ? ( ខទី ១៤ ) ។

សូមមើល​ផងដែរ « Humility » Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org ។

អាលម៉ា ៣២:១៧–៤៣; ៣៣–៣៤

ខ្ញុំ​អនុវត្ត​សេចក្ដី​ជំនឿ​ទៅ​លើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​តាមរយៈ​ការ​ដាំ និង​ការ​ចិញ្ចឹម​បីបាច់​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់​នៅ​ក្នុង​ដួងចិត្ត​របស់​ខ្ញុំ ។

ហេតុអ្វី​ក៏​បងប្អូន​គិត​ថា អាលម៉ា​បាន​និយាយ​អំពី​ការ​ដាំ​គ្រាប់ពូជ​មួយ​គ្រាប់ នៅក្នុង​ការឆ្លើយតប​ទៅ​នឹង​​ចង្ងល់​របស់ពួក​សាសន៍​សូរាំ​អំពី​ការ​ថ្វាយបង្គំ​យ៉ាងដូច្នេះ ? តើ​គ្រាប់​ពូជ​អ្វី​ដែល​អាល​ម៉ា​និយាយ​សំដៅ​ទៅលើ​នោះ ? ( សូមមើល អាលម៉ា ៣២:២៨; ៣៣:២២–២៣ ) ​។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន អាលម៉ា ៣២:១៧–៤៣ សូម​កត់ចំណាំ​ពាក្យ និង​ឃ្លា​ទាំងឡាយ​ដែល​ជួយ​បងប្អូន​យល់​អំពី​របៀប​អនុវត្ត​សេចក្ដីជំនឿ​ទៅ​លើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់ ។ តើ​បងប្អូន​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពីជំនឿ និង​អ្វី​ដែល​ពុំ​មែនជា​ជំនឿ ? បន្ទាប់មក នៅពេល​បងប្អូនអាន ជំពូក ៣៣–៣៤ សូម​ស្រាវជ្រាវ​រក​ចម្លើយ​ចំពោះ​ចម្ងល់​របស់ពួក​សាសន៍​សូរាំ « តើ [ ពួក​យើង ] ត្រូវ​ដាំគ្រាប់ពូជ​ដោយ​របៀប​ណា ? » (អាលម៉ា ៣៣:១ ) ។

នេះ​ជា​របៀប​មួយ​ទៀត​ដើម្បី​សិក្សា អាលម៉ា ៣២–៣៤ ៖ សូម​គូររូបភាព​ដែល​តំណាង​ឲ្យ​ដំណាក់កាល​ផ្សេងៗ​នៃ​ការ​ដុះលូតលាស់​របស់​គ្រាប់ពូជ ។ បន្ទាប់មក​ដាក់​ស្លាក​រូបភាព​នីមួយៗ​ដោយ​ពាក្យ​ទាំងឡាយ​ដែល​ដកចេញ​មក​ពី អាលម៉ា ៣២:២៨–៤៣ ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​យល់​អំពី​របៀប​ដាំ និង​បីបាច់​ព្រះបន្ទូល​នៅ​ក្នុង​ដួងចិត្ត​របស់​បងប្អូន ។

សូមមើល​ផងដែរ ម៉ាថាយ ១៣:៣–៨, ១៨–២៣; ហេព្រើរ ១១ នែល អិល អាន់ឌើរសិន « Faith Is Not by Chance, but by Choice » EnsignLiahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៥, ទំព័រ ៦៥–៦៨ « Faith in Jesus Christ » Gospel Topics topics.ChurchofJesusChrist.org ។

អាលម៉ា ៣៣:២–១១; ៣៤:១៧–២៩

ខ្ញុំអាច​ថ្វាយ​បង្គំ​ព្រះ​នៅ​ក្នុងការ​អធិស្ឋាន នៅគ្រប់ពេល និង​គ្រប់​ទីកន្លែង ។

ដំបូន្មាន​របស់​អាលម៉ា និង​អាមូលេក អំពីការ​ថ្វាយបង្គំ និង​ការ​អធិស្ឋាន គឺ​ចង់​កែតម្រូវ​ការ​យល់​ច្រឡំ​របស់​ពួក​សាសន៍​សូរាំ ( សូមមើល អាលម៉ា ៣១:១៣–២៣ ) ។ ប៉ុន្តែ​សេចក្ដីពិត​ដែល​ពួកគេ​បាន​បង្រៀន​អាច​ជួយ​យើង​គ្រប់គ្នា​ឲ្យ​យល់​អំពី​ការ​អធិស្ឋាន និង​ការ​ថ្វាយ​បង្គំ​កាន់តែ​ល្អ​ប្រសើរ ។ ប្រហែលជា​បងប្អូន​អាច​ធ្វើ​បញ្ជី​ពី​សេចក្ដីពិត​អំពី​ការអធិស្ឋាន ដែល​បងប្អូន​ស្វែងរក​ឃើញនៅក្នុង អាលម៉ា ៣៣:២–១១ និង ៣៤:១៧–២៩ ។ នៅ​ជិត​នឹង​បញ្ជី​នោះ សូមធ្វើ​បញ្ជី​មួយ​ទៀតអំពី​ការ​យល់​ខុស​ឆ្គង​ដែល​អាច​កើត​មាន​អំពី​ការ​អធិស្ឋាន ដែល​សេចក្ដីពិត​ទាំងនេះ​បាន​កែតម្រូវ ( សូមមើល អាលម៉ា ៣១:១២–២៣ ) ។ តើ​រឿង​ទាំងឡាយ​ដែល​បងប្អូន​បាន​រៀន​មកពី​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​ជះឥទ្ធិពល​ទៅលើ​របៀប​ដែល​បងប្អូនអធិស្ឋាន និង​ថ្វាយបង្គំ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

អាលម៉ា ៣៣:៣–១៧

តើ​នរណា​ជា ស៊ីណូស និងស៊ីណុក ?

ស៊ីណូស និង​ស៊ីណុក គឺ​ជា​ពួក​ព្យាការី​ដែល​បាន​ថ្លែ​ងទីន្ទាល់​អំពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ អំឡុង​គ្រា​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាចាស់ ប៉ុន្តែ​ការ​បង្រៀន​របស់​ពួកគាត់​ពុំ​​មាន​នៅ​ក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញា​ចាស់​ទេ ។ ពួក​សាសន៍​នីហ្វៃ អាច​ទទួល​បាន​ការ​បង្រៀន​របស់​ពួក​ព្យាការី​ទាំងនេះ ប្រហែលជា​ដោយសារ​តែ​ពួកលោក​ត្រូវ​បាន​រៀបរាប់​នៅ​ក្នុង​ផ្ទាំងលង្ហិន ដែល​នីហ្វៃ​យកបាន​មក​ពី​ឡាបាន់ ។ ពួក​លោក​ត្រូវ​បាន​ប្រាប់​ផងដែរ​នៅក្នុង នីហ្វៃទី ១ ១៩:១០–១២; យ៉ាកុប ៥:១ និង ហេលេមិន ៨:១៩–២០ ។

អាលម៉ា ៣៤:៣០–៤១

« ជីវិតនេះជាពេលដើម្បីត្រៀមខ្លួនទៅជួបព្រះ… » ។

នៅពេល​បងប្អូនអាន អាលម៉ា ៣៤:៣០–៤១ សូមពិចារណា​ថា​តើ​បងប្អូន​អាច « ធ្វើ​ល្អ​ឡើង​កាល​នៅ​ក្នុង​ជីវិត​នេះ [របស់​អ្នក]» ( ខទី ៣៣ ) ដោយ​របៀបណា ។ តើ​ការ​ប្រែចិត្ត និងការ​អត់ធ្មត់​អាច​ជួយ​បងប្អូន​ប្រុងប្រៀប​ទៅ​ជួប​នឹង​ព្រះ​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ? តើ​មាន​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​អ្វីខ្លះ​ដែល​បងប្អូន​ចាំបាច់​ត្រូវ​ធ្វើ ដែល​បងប្អូន​បានបង្អង់​ពេល​នោះ ? សូម​ប្រាកដ​ថា​បងប្អូនធ្វើ​តាម​ចំណាប់អារម្មណ៍​ខាង​វិញ្ញាណ​ដែល​បងប្អូន​បាន​ទទួល ។

សូមមើល​ផងដែរ អាលម៉ា ១២:២៤ ឡារី អរ ឡរ៉ែន « What Lack I Yet? » EnsignLiahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៥ ទំព័រ ៣៣–៣៥ ។

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ជា​គ្រួសារ

គំនិត​យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ជា​គ្រួសារ និង​រាត្រី​ជួបជុំ​ក្រុមគ្រួសារ

នៅពេល​បងប្អូន​អាន​គម្ពីរ​ជា​មួយ​នឹង​គ្រួសារ​របស់​បងប្អូន នោះ​ព្រះវិញ្ញាណ​អាច​ជួយបងប្អូន​ឲ្យ​ស្គាល់​ថា​គោលការណ៍​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​គូស​បញ្ជាក់ និង​ពិភាក្សា​ដើម្បី​បំពេញ​តាម​តម្រូវការ​របស់​គ្រួសារ​បងប្អូន ។ ទាំងនេះ​គឺជា​គំនិតយោបល់​មួយ​ចំនួន ។

អាលម៉ា ៣២:៩–១១; ៣៣:២–១១; ៣៤:៣៨–៣៩

តើ​វា​នឹង​ទៅ​ជា​យ៉ាងណា បើ​យើង​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ថ្វាយបង្គំ និង​អធិស្ឋាន​តែ​នៅ​ថ្ងៃ​អាទិត្យ​នោះ ? នៅពេល​បងប្អូន​អាន​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​ជាមួយ​គ្នា សមាជិកគ្រួសារ អាច​ពិភាក្សា​អំពី​របៀប​ដែល​ពួកគេ​អាច​ថ្វាយ​បង្គំ​ជា​រៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយ​នឹង​មូលហេតុ​ដែល​ពួកគេ​មានអំណរគុណ ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ​បាន​រៀងរាល់ថ្ងៃនោះ ។

អាលម៉ា ៣២:២៨–៤៣

រូបភាព​អំពី​ដើមឈើ​មួយ​ដែល​មាន​នៅ​ក្នុង​គម្រោង​មេរៀន​នេះ បងប្អូនអាច​ប្រើប្រាស់​វា​ដើម្បី​បង្ហាញ​អំពី​ពាក្យ​សម្ដី​របស់​អាលម៉ា​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ។ ឬ គ្រួសារ​របស់​បងប្អូន​អាច​ចេញ​ទៅ​ដើរលេង​ ហើយរក​មើល​កូនឈើ​ដែល​វា​ដុះ​នៅ​ដំណាក់កាល​ផ្សេងៗ​គ្នា រួច​ហើយ​អាន​ខគម្ពីរ​មកពី អាលម៉ា ៣២ ដើម្បី​ប្រៀបធៀប​ដើមឈើដែល​ដុះឡើង​នោះ​ទៅ​នឹង​សេចក្ដីជំនឿ​របស់​យើង ។ ប្រហែលជា​សមាជិក​គ្រួសារ​ម្នាក់ៗ​អាច​ដាំ​គ្រាប់ពូជ​មួយគ្រាប់ ហើយ​ពិភាក្សា​អំពី​អ្វី​ដែល​យើង​ចាំបាច់​ត្រូវ​ធ្វើ​ដើម្បី​ជួយ​ឲ្យ​វា​ដុះ​ឡើង ។ នៅ​សប្ដាហ៍​ក្រោយៗ បងប្អូនអាច​ពិនិត្យ​មើល​គ្រាប់ពូជ​របស់​បងប្អូន ហើយ​រំឭក​គ្នា​ទៅវិញ​ទៅ​មក​អំពី​តម្រូវការ​ដើម្បី​បីបាច់​ដោយ​ខ្ជាប់ខ្ជួន​នូវ​ទីបន្ទាល់​របស់​យើង​អំពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

អាលម៉ា ៣៣:២–១១; ៣៤:១៧–២៩

តើ​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​ផ្ដល់​យោបល់​អ្វីខ្លះ​អំពី​របៀប​ដែល​យើង អាច​កែលម្អ​ការ​អធិស្ឋាន​ជា​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ជា​គ្រួសារ​របស់​យើង​ ?

អាលម៉ា ៣៤:៣១

តើ​មាន​បទពិសោធន៍​អ្វីខ្លះដែល​បាន​បង្ហាញ​ដល់​យើងថា នៅពេល​យើងប្រែចិត្ត នោះ​យើង​ចាប់​ផ្ដើមទទួល​បទពិសោធន៍ « ភ្លាមៗ » អំពី​ពរជ័យ​ទាំងឡាយ​នៃ​ផែនការ​នៃ​ការ​ប្រោសលោះ ?

អាលម៉ា ៣៤:៣៣–៣៥

តើ​គ្រួសារ​របស់​បងប្អូន​ដឹង​ពី​អត្ថន័យ​នៃ​ការ​បង្អង់​ពេល​វេលា​ដែរឬទេ ? ប្រហែលជានរណា​ម្នាក់​អាច​ចែកចាយ​ឧទាហរណ៍​អំពី​ការ​បង្អង់ពេលវេលា និង​លទ្ធផល​អវិជ្ជមាន​របស់​វា ។ តើ​ « ការ​បង្អង់នូវ​ពេលវេលា​ចំពោះការ​ប្រែចិត្ត [ របស់​យើង ] មានន័យ​យ៉ាងណា » ?

សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​ដល់​កុមារ សូមមើល គម្រោង​សប្ដាហ៍​នេះ នៅក្នុងសៀវភៅ ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា ។

ការ​កែលម្អ​ការ​បង្រៀន​របស់​យើង

គូរ​រូបភាព ។ បងប្អូន​អាច​នឹង​ឲ្យ​សមាជិក​គ្រួសារ​គូររូបភាព នៅពេល​ពួកគេ​រៀន​មកពី​បទគម្ពីរ ។ ឧទាហរណ៍ ពួកគេ​អាច​នឹង​ចូលចិត្ត​គូររូប​គ្រាប់ពូជ​ដែលកំពុង​ដុះឡើង​ជា​ដើមឈើមួយ នៅពេល​ពួកគេ​សិក្សា អាលម៉ា ៣២ ។

ផលផ្លែ​នៅ​លើ​ដើមឈើមួយ

« ដោយសារសេចក្ដីព្យាយាម​របស់​អ្នក និង​សេចក្ដីជំនឿ​របស់​អ្នក និង​សេចក្ដីអត់ធន់​របស់​អ្នក​ទៅលើ​ព្រះបន្ទូល ដោយថែទាំ​ព្រះបន្ទូល​នោះ … មើល​ចុះ នៅ​មិន​យូរ​មិន​ឆាប់ អ្នករាល់គ្នា​នឹង​បេះបាន​ផ្លែ​ឈើ​នោះ ដែលពិសេស​បំផុត » ( អាលម៉ា ៣២:៤២) ។