គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ឆ្នាំ​២០២១
ថ្ងៃទី ១៥–២១ ខែ កុម្ភៈ ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ១៤-១៧ ៖ « ឈរ​ជាសាក្សី »


« ថ្ងៃទី ១៥–២១ ខែ កុម្ភៈ ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ១៤–១៧ ៖ ‹ ឈរ​ជា​សាក្សី › » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ឆ្នាំ ២០២១ ( ឆ្នាំ ២០២០ )

« ថ្ងៃទី ១៥–២១ ខែ កុម្ភៈ ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ១៤–១៧ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ឆ្នាំ ២០២១

យ៉ូសែប ស៊្មីធ និង​ពួក​សាក្សី​បី​នាក់​លុត​ជង្គង់​ចុះ​អធិស្ឋាន

ថ្ងៃទី ១៥–២១ ខែ កុម្ភៈ

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៤-១៧

« ឈរ​ជា​សាក្សី »

ពេលខ្លះ​គ្រួសារ និង​មិត្តភក្ដិ​របស់​យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ បាន​សូម​ឲ្យ​គាត់​ស្វែងរក​វិវរណៈ​អំពី​អ្វី​ដែល​ព្រះ​សព្វព្រះទ័យ​ឲ្យ​ពួកគេ​ធ្វើ ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន​វិវរណៈ​ទាំងនេះ សូម​គិត​អំពី​ទិសដៅ​ណា​ដែល​ព្រះ​មាន​សម្រាប់​បងប្អូន ។

កត់ត្រា​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់​បងប្អូន

ទោះបីជា​កិច្ចការ​បកប្រែ​ដំណើរការ​ទៅមុខ​បាន​ល្អ​ក្ដី ក៏​នៅ​ត្រឹម​ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ១៨២៩ ស្ថានភាព​នៅក្នុង​ភូមិ​ហាម៉ូនី​បាន​កាន់តែ​ពិបាក​សម្រាប់​យ៉ូសែប អិមម៉ា និង​អូលីវើរ​ដែរ ។ ការធ្វើ​ទុក្ខ​ពី​អ្នក​ជិត​ខាង​បាន​កើន​ឡើង ខណៈ​ដែល​ការគាំទ្រ​ពី​ក្រុម​គ្រួសារ​របស់​អិមម៉ា​បាន​ថយចុះ ។ ដោយ​មាន​អារម្មណ៍​ថា ភូមិ​ហាម៉ូនី លែង​មាន​សុវត្ថិភាព​ទៀត នោះ​អូលីវើរ បាន​ទៅ​ជួប​មិត្ត​ម្នាក់ ដែល​បាន​បង្ហាញ​ចំណាប់​អារម្មណ៍​លើ​កិច្ចការ​របស់​យ៉ូសែប ៖ ដាវីឌ វិតមើរ ។ ដាវីឌ បាន​រស់នៅ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្ដាយ និង​បងប្អូន​លោក​ក្នុង​ភូមិ​ហ្វាយ៉ែត ទីក្រុង​​ញូវ យ៉ក ដែល​មាន​ចម្ងាយ​ប្រហែល ១៦០ គីឡូម៉ែត្រ​ពី​ភូមិ​ហាម៉ូនី ។ គាត់​បាន​ជួប​នឹង​អូលីវើរ​មួយ​ឆ្នាំ​មុន ហើយ​អូលីវើរ​បាន​សរសេរ​សំបុត្រ​បី​បួន​ច្បាប់​ទៅកាន់​គាត់​តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក ដោយ​ចែកចាយ​បទពិសោធន៍​គាត់​ក្នុង​ការធ្វើការ​ជាមួយ​ព្យាការី ។ ទាំង​ដាវីឌ ទាំង​គ្រួសារ​គាត់​មិន​ធ្លាប់​បាន​ជួប​យ៉ូសែប​ពីមុន​មក​ទេ ។ ប៉ុន្ដែ​នៅពេល​អូលីវើរ​បាន​សួរ​ថា តើ​គាត់ និង​យ៉ូសែប​អាច​ផ្លាស់​មក​រស់នៅ​ផ្ទះ​របស់​វិតមើរ​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការបកប្រែ​ព្រះគម្ពីរ​មរមន​បាន​ឬ​អត់ នោះ​គ្រួសារ​វិតមើរ​បាន​ត្រៀម​ទទួល​ជាស្រេច ។ ហើយ​ព្រះអម្ចាស់​មាន​ពរជ័យ​ជាច្រើន​ទុក​សម្រាប់​គ្រួសារ​វិតមើរ ជាង​ការគ្រាន់តែ​ឲ្យ​ព្យាការី​សំណាក់នៅ​ទៅទៀត ។ ទ្រង់​បាន​ផ្តល់​ការណែនាំ​ជាក់លាក់​មួយ​ចំនួន​សម្រាប់​ពួកគេ ដែល​មាន​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ១៤–១៧ ហើយ​កាល​វេលា​កន្លង​ទៅ ពួកគេ​នឹង​ក្លាយជា​គ្រួសារ​ដំបូង​គេ​មួយ​ក្នុង​សាសនាចក្រ ហើយ​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​ចំពោះ​ការស្ដារ​ឡើង​វិញ​ដែល​នឹង​លាង​ត្រដាង​ឡើង ។

សម្រាប់​ព័ត៌មាន​បន្ថែម​អំពី​គ្រួសារ​វិតមើរ សូមមើល Saints ១:៦៨–៧១ ។

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន

យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ផ្ទាល់ខ្លួន

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ១៤

ខ្ញុំ​អាច​ចូលរួម​ក្នុង « កិច្ចការ​ដ៏​ធំ និង​អស្ចារ្យ » របស់​ព្រះ​បាន ។

នៅពេល​ដាវីឌ វិតមើរ​បាន​ជួប​យ៉ូសែប ស៊្មីធ គាត់​គឺជា​យុវជន​ដែល​ខិតខំ​ធ្វើការ​ខ្លាំង​ក្នុង​ចម្ការ​គ្រួសារ​គាត់ ។ ប៉ុន្ដែ​ព្រះអម្ចាស់​មាន​ព្រះទ័យ​ឲ្យ​ការងារ​ផ្សេង​មួយ​ទៀត​ទៅ​ដាវីឌ​—ទោះជា​វា​ប្រហាក់​ប្រហែល​នឹង​ការធ្វើការ​ក្នុង​ចម្ការ​បន្ដិច​ក្ដី ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ១៤:១–៤ សូម​កត់សម្គាល់​ពី​របៀប​ដែល​ព្រះអម្ចាស់​ប្រៀបធៀប​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់ ទៅនឹង​ប្រភេទ​ការងារ​ដែល​ដាវីឌ​ធ្លាប់​ធ្វើ ។ តើ​បងប្អូន​រៀន​បាន​អ្វីខ្លះ​អំពី​កិច្ចការ​របស់​ព្រះអម្ចាស់ ចេញពី​ការប្រៀបធៀប​នេះ ?

តើ​បងប្អូន​អាច « លូក​កណ្ដៀវ​របស់ [ បងប្អូន] » ដោយ​របៀប​ណា ? ( ខទី ៤ ) ។ សូម​កត់សម្គាល់​សេចក្ដី​សន្យា ដែល​បាន​ប្រទាន​ពេញ​មួយ​កណ្ឌ​នេះ​ទៅកាន់​អស់​អ្នក​ដែល « ស្វែងរក​ដើម្បី​នាំ​មក ហើយ​តាំង​ឡើង​ក្រុង​ស៊ីយ៉ូន » ( ខទី ៦ ) ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ១៤:២

ព្រះបន្ទូល​របស់​ព្រះ​គឺ « រស់នៅ ហើយ​ពូកែ​ផង » ។

ព្រះអម្ចាស់​បាន​ប្រៀបធៀប​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់​ទៅនឹង « ដាវ​មាន​មុខ​ពីរ » ( គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៤:២ ) ។ តើ​ការប្រៀបធៀប​នេះ​ផ្ដល់​យោបល់​អ្វីខ្លះ​ដល់​បងប្អូន​អំពី​បន្ទូល​របស់​ព្រះ ? ឧទាហរណ៍ តើ​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់​រស់នៅ ពូកែ និង​មុត​ដោយ​របៀប​ណា ? តើ​បងប្អូន​បាន​ដក​ពិសោធន៍​អានុភាព​នៃ​បន្ទូល​របស់​ព្រះ​ដោយ​របៀប​ណា ?

សូម​គិត​ពី​របៀប​ផ្សេង​ទៀត ដែល​ព្រះ​រៀបរាប់​ពី​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់ ។ ឧទាហរណ៍ តើ​បងប្អូន​បាន​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​បន្ទូល​របស់​ព្រះ ចេញពី​ការប្រៀបធៀប​នៅក្នុង​វគ្គ​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ ?

ទំនុកដំកើង ១១៩:១០៥ 

អេសាយ ៥៥:១០–១១ 

ម៉ាថាយ ៤:៤ 

នីហ្វៃទី ១ ១៥:២៣–២៤ 

អាលម៉ា ៣២:២៨ 

ដាវ​នៅលើ​ព្រះគម្ពីរ

ព្រះអម្ចាស់​បាន​ប្រៀបធៀប​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់​ទៅនឹង​ដាវ ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៤:៧

ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​គឺជា ‹ អំណោយទាន​ដ៏​មហិមា​បំផុត​នូវ​គ្រប់​អំណោយទាន​ទាំង​ឡាយ​នៃ​ព្រះ » ។

នៅពេល​បងប្អូន​អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី សញ្ញា ១៤:៧ សូម​ពិចារណា​ពី​មូលហេតុ​ដែល​ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច​គឺជា « អំណោយទាន​ដ៏​មហិមា​បំផុត​ក្នុង​ចំណោម​អំណោយទាន​ទាំងឡាយ​របស់​ព្រះ » ។ ការយល់ដឹង​នេះ​មកពី​ប្រធាន រ័សុល អិម ណិលសុន អាច​ជួយ​បាន ៖ « ដោយសារ​ផែនការ​នៃ​សុភមង្គល​ដ៏​មហិមា​របស់​ព្រះ ក្រុមគ្រួសារ​អាច​បាន​ផ្សារភ្ជាប់​ក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ ហើយ​រៀបចំ​ដើម្បី​ត្រឡប់​ទៅ​រស់នៅ​ក្នុង​វត្តមាន​ដ៏​បរិសុទ្ធ​របស់​ទ្រង់​ជារៀង​រហូត ។ នោះ​ហើយ​ជា​ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច ! »( « Thanks Be to God » EnsignLiahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១២ ទំព័រ ៧៧ ) ។

សូម​គិត​ដល់​ការបន្ថែម​សេចក្ដីយោង​ដល់ ខទី ៧ ដែល​ជួយ​បងប្អូន​ឲ្យ​យល់​កាន់តែ​ច្បាស់​អំពី​ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច ( សូមមើល « ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច » នៅក្នុង​សេចក្ដី​ណែនាំ​ដល់​បទគម្ពីរ​ទាំងឡាយ នៅលើ​គេហទំព័រ scriptures.ChurchofJesusChrist.org ) ។ តើ​បងប្អូន​រៀន​អ្វីខ្លះ ដែល​បំផុសគំនិត​បងប្អូន​ឲ្យ​ព្យាយាម​ទទួល​បាន​ជីវិត​ដ៏​នៅ​អស់កល្ប​ជានិច្ច ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ១៥–១៦

ការនាំ​ព្រលឹង​មកកាន់​ព្រះគ្រីស្ទ​គឺ​មាន​តម្លៃ​ដ៏​មហិមា ។

ទាំង​យ៉ូហាន និង​ពេត្រុស វិតមើរ ចង់​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល « មាន​តម្លៃ​បំផុត » ក្នុង​ជីវិត​របស់​ពួកគេ ( គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ១៥:៤; ១៦:៤ ) ។ តើ​បងប្អូន​ធ្លាប់​ងឿងឆ្ងល់​អំពី​រឿង​នេះ​សម្រាប់​ខ្លួន​របស់​បងប្អូន​ដែរ​ឬទេ ? នៅពេល​បងប្អូន​អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ១៥–១៦ សូម​ពិចារណា​ពី​មូលហេតុ​ដែល​ការនាំ​ព្រលឹង​ទាំងឡាយ​មកកាន់​ព្រះគ្រីស្ទ​គឺ​មាន​តម្លៃ​ដ៏​មហិមា ។ តើ​បងប្អូន​អាច​អញ្ជើញ​ព្រលឹង​មកកាន់​ព្រះគ្រីស្ទ​ដោយ​របៀប​ណា ?

សូមមើល​ផងដែរ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៨:១០–១៦ ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី​សញ្ញា ១៧

ព្រះអម្ចាស់​ប្រើ​សាក្សី​ទាំងឡាយ​ដើម្បី​ស្ថាបនា​ព្រះបន្ទូល​របស់​ទ្រង់ ។

តើ​សាក្សី​មាន​ន័យ​ដូចម្ដេច ? ហេតុអ្វី​ព្រះអម្ចាស់​ប្រើ​សាក្សី​ទាំងឡាយ​ក្នុង​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់ ? ( សូមមើល កូរិនថូស ទី​២ ១៣:១ ) ។ សូម​គិត​អំពី​សំណួរ​ទាំងនេះ នៅពេល​បងប្អូន​អាន​បន្ទូល​របស់​ព្រះ​ទៅកាន់​សាក្សី​ទាំង​បី​នាក់​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៧ ។ វា​ក៏​អាច​មាន​ប្រយោជន៍​ដែរ​ដើម្បី​រំឭក « ទីបន្ទាល់​នៃ​ពួក​សាក្សី​បី​នាក់ » នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​មរមន ។ តើ​សាក្សី​ជួយ​នាំ​មក​នូវ « គោលបំណង​ដ៏​សុចរិត » ( ខទី ៤ ) របស់​ព្រះ​ដោយ​របៀប​ណា ?

តើ​បងប្អូន​បាន​ដឹង​ថា ម៉ារី វិតមើរ​ក៏​ទទួល​បាន​សាក្សី​មួយ​អំពី​ផ្ទាំងចំណារ​មាស​ដែរ​ទេ ? ទេវតា​មរ៉ូណៃ​បាន​បង្ហាញ​ផ្ទាំង​ចំណារ​មាស​ទាំងនោះ​ដល់​នាង ទុក​ជា​ការបញ្ជាក់​នៃ​ពលិកម្ម ដែល​នាង​បាន​លះបង់​កាល​យ៉ូសែប អិមម៉ា និង​អូលីវើរ​បាន​រស់នៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​របស់​នាង ( សូមមើល Saints ១:៧០–៧១ ) ។ តើ​បងប្អូន​រៀន​អ្វីខ្លះ​ចេញ​ពី​បទពិសោធន៍​របស់​នាង​អំពី​ការទទួល​បាន​សាក្សី ?

សូមមើល Saints១:៧៣-៧៥​លីសេស សូរ៉េស « ការលេច​ចេញ​មក​នៃ​ព្រះគម្ពីរ​មរមន​ » Ensign​ឬ​Liahona ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០២០ ទំព័រ ៣២-៣៥ ។

រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ជា​គ្រួសារ

យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ជា​គ្រួសារ និង​រាត្រី​ជួបជុំ​ក្រុមគ្រួសារ

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ១៤:១–៤ ។សូម​ពិចារណា​ធ្វើ​ការអញ្ជើញ​គ្រួសារ​បងប្អូន​ឲ្យ​រកមើល​ឃ្លា ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ការធ្វើ​ចម្ការ​នៅក្នុង​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ។ ហេតុអ្វី​ព្រះអម្ចាស់​អាច​ប្រៀបធៀប​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់​ទៅនឹង​ការច្រូតកាត់ ? តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ​ដើម្បី​ជួយ​ក្នុង​កិច្ចការ​របស់​ទ្រង់ ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៤:២ ។សកម្មភាព​សម្រាប់​ខគម្ពីរ​នេះ​នៅក្នុង « យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ផ្ទាល់ខ្លួន » មាន​សរសេរ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​មួយ​ចំនួន​អំពី​បន្ទូល​របស់​ព្រះ ។ ប្រហែល​សមាជិក​គ្រួសារ​អាច​អាន​វា ហើយ​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​រៀន ។ តើ​វគ្គ​បទគម្ពីរ​ទាំងនេះ​បំផុស​គំនិត​យើង​ឲ្យ « ស្ដាប់​តាម » ព្រះបន្ទូល​របស់​ព្រះ​ដោយ​របៀប​ណា ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៥:៦, ១៦:៦ ។ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​អាច​បំផុស​ឲ្យ​មាន​ការសន្ទនា​អំពី​រឿង​ដែល​មាន​តម្លៃ​បំផុត​ក្នុង​គ្រួសារ​របស់​បងប្អូន ( សូមមើល​ផងដែរ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៨:១០ ) ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ១៧ ។គ្រួសារ​បងប្អូន​អាច​រីករាយ​នឹង​ការគូរ​រូប​វត្ថុ​នីមួយៗ​ដែល​ពួកសាក្សី​ទាំង​បី​នាក់​បាន​ឃើញ ( សូមមើល ខទី ១ ) ។ នៅពេល​បងប្អូន​អាន កណ្ឌ​ទី ១៧ សូម​រកមើល​ឃ្លា​ដែល​បង្រៀន​អំពី​សារៈសំខាន់​នៃ​ព្រះគម្ពីរ​មរមន ។ តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​អំពី​ព្រះគម្ពីរ​មរមន​ដោយ​របៀប​ណា ? គ្រួសារ​បងប្អូន​ក៏អាច​មើល​វីដេអូ « A Day for the Eternities » ( នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ) បាន​ដែរ ។

សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម​សម្រាប់​ការបង្រៀន​ដល់​កុមារ សូមមើល គម្រោង​មេរៀន​សប្ដាហ៍​នេះ នៅក្នុង​សៀវភៅ ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា ។

ចម្រៀង​ដែល​បាន​ផ្តល់​យោបល់ ៖ « ខ្ញុំ​នឹង​ទៅ​ដែល​ទ្រង់​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ទៅ » ទំនុក​តម្កើង ល.រ. ១៦៨ ។

រូប​តំណាង សំឡេង​នៃ​ការស្តារឡើងវិញ

សំឡេង​នៃការ​ស្តារឡើងវិញ

លូស៊ី ម៉ាក ស្ម៊ីធ និង ទីបន្ទាល់​នៃ​ពួកសាក្សី បី​នាក់ និង​ប្រាំបី​នាក់

ទេវតា​មរ៉ូណៃ​បាន​បង្ហាញ​ផ្ទាំង​ចំណារ​មាស​ដល់ យ៉ូសែប ស៊្មីធ, អូលីវើរ ខៅឌើរី, ដាវីឌ វិតមើរ និង ម៉ាទិន ហារីស នៅក្នុង​ព្រៃ​ក្បែរ​ផ្ទះ​របស់​គ្រួសារ​វិតមើរ​ក្នុង​ភូមិ​ហ្វាយ៉ែត ទីក្រុង​​ញូវ យ៉ក ។ ឪពុកម្ដាយ​របស់​យ៉ូសែប​បាន​ទៅលេង​គ្រួសារ​វិតមើរ​នៅ​ពេល​នោះ ។ លូស៊ី ម៉ាក ស្ម៊ីធ ជា​ម្ដាយ​របស់​យ៉ូសែប បាន​ពិពណ៌នា​ពី​ឥទ្ធិពល​នៃ​បទពិសោធន៍​ដ៏​អព្ភូតហេតុ​នេះ​ដែល​មាន​ដល់​ពួកសាក្សី ៖

លូស៊ី ម៉ាក ស្ម៊ីធ

« វា​នៅ​ចន្លោះ​ម៉ោង​បី និង​បួន ។ លោកស្រី វិតមើរ និង​លោក​ស្ម៊ីធ និង ខ្លួន​ខ្ញុំ​កំពុង​តែ​អង្គុយ​នៅក្នុង​បន្ទប់​ដេក​មួយ​នៅពេល​នោះ ។ ខ្ញុំ​អង្គុយ​នៅ​ចំហៀង​គ្រែ ។ នៅពេល​យ៉ូសែប​ចូល​មក គាត់​បាន​ទម្លាក់​ខ្លួន​គាត់​ក្បែរ​ខ្ញុំ ។ គាត់​បាន​ពោល​ថា ‹ ពុក ! ម៉ែ ! › ‹ ពុកម៉ែ​មិន​ដឹង​ទេ​ថា កូន​រីករាយ​ប៉ុណ្ណា ។ ព្រះអម្ចាស់​បាន​បណ្ដាល​ឲ្យ​មនុស្ស​បី​នាក់​ថែម​ទៀត​ក្រៅពី​កូន​បាន​ឃើញ​ផ្ទាំងចំណារ​នោះ ពួកគេ​ក៏​បាន​ឃើញ​ទេវតា ហើយ​នឹង​ត្រូវ​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​សេចក្ដីពិត​នៃ​អ្វី​ដែល​កូន​បាន​ថ្លែង​ដែរ ។ ដោយសារ​ពួកគេ​ដឹង​ដោយ​ខ្លួន​គេ​ថា កូន​មិន​បាន​ដើរ​បោកប្រាស​មនុស្ស​ឡើយ ។ ហើយ​កូន​មាន​អារម្មណ៍​ហាក់​ដូចជា កូន​បាន​ស្រាកស្រាន​ពី​បន្ទុក​ដ៏​ធ្ងន់​នេះ ដែល​ស្ទើរតែ​ធ្ងន់​ពេក​ឲ្យ​កូន​ស៊ូទ្រាំ​ទៅ​ហើយ ។ ប៉ុន្ដែ​ឥឡូវនេះ ពួកគេ​នឹង​ត្រូវ​រែក​មួយ​ផ្នែក ហើយ​វា​ធ្វើ​ឲ្យ​ព្រលឹង​កូន​អររីករាយ ដែល​កូន​លែង​នៅ​ម្នាក់ឯង​ទាំងស្រុង​ក្នុង​ពិភពលោក​នេះ​ទៀត​ហើយ › ។ រួច​ម៉ាទិន ហារីស​ដើរ​ចូល​មក ។ គាត់​ហាក់​ស្ទើរតែ​សន្ធប់​ដោយ​ក្ដីអំណរ​ដ៏​ខ្លាំង ។ បន្ទាប់មក គាត់​បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ពី​អ្វី​ដែល​គាត់​បាន​ឃើញ និង​បាន​ឮ ព្រមទាំង​អ្នកផ្សេង​ទៀត​ផងដែរ គឺ​អូលីវើរ និង​ដាវីឌ ។ ទីបន្ទាល់​របស់​ពួកគេ​គឺ​ដូចគ្នា​នឹង​អ្វី​ដែល​មាន​នៅក្នុង​ព្រះគម្ពីរ​មរមន​ដែរ ។ …

« ជាពិសេស​ម៉ាទិន ហារីស​មើល​ទៅ​មិន​អាច​បញ្ចេញ​អារម្មណ៍​របស់​គាត់​ជា​ពាក្យ​សម្ដី​បាន​ទេ ។ គាត់​បាន​ពោល​ថា ‹ ឥឡូវ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ទេវតា​មកពី​ស្ថានសួគ៌ ដែល​បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​យ៉ាង​ប្រាកដ​អំពី​សេចក្ដីពិត​នៃ​អ្វី​ទាំងអស់ ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឮ​ទាក់ទង​នឹង​កំណត់ត្រា ហើយ​ភ្នែក​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ទ្រង់ ។ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​មើល​ទៅ​ផ្ទាំង​ចំណារ​នោះ ហើយ​បាន​កាន់​វា​ក្នុង​ដៃ​ខ្ញុំ ហើយ​អាច​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ដូចគ្នា​នេះ​ទៅកាន់​ពិភពលោក​ទាំងមូល ។ ប៉ុន្ដែ​ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ជា​សាក្សី​ដោយ​ខ្លួនឯង​ផ្ទាល់​ដែល​មិន​អាច​រៀបរាប់​ជា​ពាក្យ​ពេចន៍​បាន​ឡើយ អណ្ដាត​មិន​អាច​ពិពណ៌នា​បាន ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ថ្វាយ​ដល់​ព្រះ​ដោយ​ស្មោះ​អស់​ពី​ព្រលឹង​ខ្ញុំ ដែល​ទ្រង់​បន្ទាប​រើស​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​នៃ​ការដ៏​អស្ចារ្យ​នៃ​កិច្ចការ និង​រៀបចំឡើង​របស់ទ្រង់​ជំនួស​[ឲ្យ] ​កូនចៅ​មនុស្ស › ។ អូលីវើរ និង​ដាវីឌ​ក៏​បាន​ចូលរួម​នឹង​គាត់​ក្នុង​ការសរសើរ​ដល់​ព្រះ​យ៉ាង​មុតមាំ សម្រាប់​សេចក្ដី​ល្អ និង​មេត្តា​របស់​ទ្រង់ ។ យើង​បាន​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ [ នៅ​ភូមិ ប៉ាលម៉ៃរ៉ា ​ញូវ យ៉ក ] វិញ​នៅ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់​ក្នុង​អារម្មណ៍​ដ៏​សប្បាយ​រីករាយ » ។

សាក្សី​បី​នាក់

គំនូរ​អូលីវើរ ខៅឌើរី, ដាវីឌ វិតមើរ និង ម៉ាទិន ហារីស ដោយ លេវីស អេ រ៉ាមសេយ

លូស៊ី ម៉ាក ស្ម៊ីធ ក៏​មាន​វត្តមាន​ផងដែរ នៅពេល​ដែល​ពួកសាក្សី​ប្រាំបី​នាក់​បាន​ត្រឡប់​មក​ពី​ការ​ដកពិសោធន៍​របស់​ពួកគេ​វិញ ៖

« ក្រោយពី​សាក្សី​ប្រាំបី​នាក់​បាន​ត្រឡប់​មក​ផ្ទះ​វិញ ទេវតា​បាន​បង្ហាញ​ព្រះកាយ​ទ្រង់​ម្ដង​ទៀត​មក​កាន់​យ៉ូសែប ដែល​ពេល​នោះ​យ៉ូសែប​បាន​កាន់​ផ្ទាំងចំណារ​នៅ​ក្នុង​ដៃ​គាត់ ។ នៅ​ល្ងាច​នោះ យើង​មាន​ការប្រជុំ​មួយ​ដែល​សាក្សី​ទាំងអស់​បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​ចំពោះ​ការពិត​ដូចបាន​រៀបរាប់​ខាង​លើ​នេះ ហើយ​គ្រួសារ​យើង​ទាំងអស់​គ្នា សូម្បី​តែ​ដន ខាឡូស [ ស្ម៊ីធ ] ដែល​ទើប​មាន​អាយុ ១៤ ឆ្នាំ បាន​ថ្លែង​ទីបន្ទាល់​អំពី​សេចក្ដីពិត​នៃ​គ្រា​កាន់កាប់​ត្រួតត្រា​ចុងក្រោយ​នេះ—ថា​ពេលនោះ​វា​ត្រូវបាន​នាំ​មក​យ៉ាង​ពេញលេញ » ។

យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ​បង្ហាញ​ផ្ទាំង​ចំណារ​ដល់​ពួកសាក្សី​ប្រាំបី​នាក់

រូបសំណាក​យ៉ូសែប ស៊្មីធ និង​ពួក​សាក្សី​ប្រាំបី​នាក់ ដោយ ហ្គែរី អើនណេស ស្ម៊ីធ

ទេវតា​មរ៉ូណៃ​បង្ហាញ​ផ្ទាំង​ចំណារ​មាស​ដល់ យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ, អូលីវើរ ខៅឌើរី និង ដាវីឌ វិតមើរ

ទេវតា​មរ៉ូណៃ​បង្ហាញ​ផ្ទាំង​ចំណារ​មាស​ដល់ យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ, អូលីវើរ ខៅឌើរី និង ដាវីឌ វិតមើរ ដោយ ហ្គែរី ប៊ី ស្ម៊ីធ