Հուլիսի 22–28-ը Գործք 16–21. «Տերը կանչել է մեզ, որ ավետարանը քարոզենք» «Եկ, հետևիր ինձ». Անհատների և ընտանիքների համար. Նոր Կտակարան 2019 (2019)
Հուլիսի 22–28-ը Գործք 16–21, Եկ, հետևիր ինձ. Անհատների և ընտանիքների համար. 2019
Հուլիսի 22–28-ը
Գործք 16–21
«Տերը կանչել է մեզ, որ ավետարանը քարոզենք»
Երբ կարդաք ավետարանը քարոզելու Պողոսի ջանքերի մասին, Հոգին կհուշի ձեզ մտքեր և զգացումներ: Գրանցեք այդ տպավորությունները և ծրագրեք գործել ըստ դրանց:
Գրի առեք ձեր տպավորությունները
Իր Առաքյալներին ուղղված Տիրոջ վերջին խոսքերից էր հետևյալ պատվիրանը. «Ուրեմն գնացէք բոլոր ազգերը աշակերտեցէք, նորանց մկրտելով Հօր և Որդու եւ Սուրբ Հօգու անունովը, սովորեցնելով, որ ամեն ինչ որ ձեզ պատուիրեցի պահեն» (Մատթեոս 28.19–20): Չնայած Առաքյալները ամբողջությամբ չհասցրին անել դա բոլոր ազգերի համար, Գործք 16–21-ը փաստորեն ցույց է տալիս, որ Պողոսը և նրա ընկերակիցները հասան նշանակալի առաջընթացի Եկեղեցու հաստատման գործում: Նրանք ուսուցանեցին, մկրտեցին և շնորհեցին Սուրբ Հոգու պարգևը: Նրանք գործեցին հրաշքներ, նույնիսկ մեռածին հարություն տվեցին և կանխագուշակեցին Մեծ Ուրացումը (Գործք 20.7–12, 20.28–31): Եվ այն աշխատանքը, որ նրանք սկսեցին, այսօր շարունակվում է ապրող Առաքյալների հետ, նվիրված աշակերտների հետ, ինչպիսին դուք եք, ովքեր օգնում են կատարել Փրկիչի առաջադրանքը այն ուղիներով, որոնք Պողոսը երբևէ չէր էլ կարող պատկերացնել: Գուցե դուք տեղյակ եք մարդկանց մասին, ովքեր չեն ճանաչում իրենց Երկնային Հորը կամ Նրա ավետարանը: Գուցե դուք զգացել եք, որ ձեր «հոգին սաստիկ զայրանում էր [ձեր] մեջ», որպեսզի կիսվեք նրանց հետ նրանով, ինչ գիտեք Նրա մասին (Գործք 17.16): Եթե ավետարանով կիսվելիս դուք հետևում եք Պողոսի համեստության և համարձակության օրինակին , գուցե գտնեք ինչ-որ մեկին «ում սիրտը Տերը բացել է» (Գործք 16.14):
Գաղափարներ սուրբ գրությունների անհատական ուսումնասիրության համար
Հոգին կառաջնորդի ինձ ավետարանով կիսվելու իմ ջանքերում:
Ամեն ոք Հիսուս Քրիստոսի ավետարանի կարիքն ունի, բայց ոմանք ավելի պատրաստված ենայն ընդունելու համար, քան մյուսները: Սա է պատճառներից մեկը, որ մենք Սուրբ Հոգու կարիքն ունենք, երբ կիսվում ենք ավետարանով, որ առաջնորդի մեզ դեպի նրանց, ովքեր պատրաստ են: Երբ կարդաք Գործք 16–21-ը, նշեք այն դեպքերը, երբ Հոգին առաջնորդեց Պողոսին և նրա ընկերակիցներին: Ի՞նչ օրհնություններ եկան, երբ նրանք հետևեցին Հոգուն: Ե՞րբ եք զգացել, որ Հոգին հուշել է ձեզ ավետարանով կիսվելու ձեր ջանքներում:
Տես նաև Ալմա 7.17–20, Դալին Հ. Օուքս, «Կիսվել վերականգնված ավետարանով», Ensign կամ Լիահոնա, նոյեմբեր 2016, 57–60, «Քարոզիր Իմ Ավետարանը», 92–93:
Ես կարող եմ հռչակել ավետարանը բոլոր հանգամանքներում:
Երբ ավետարանը քարոզելու համար ձեզ բանտ են նետում, քարոզը դադարեցնելու պատճառը կարող է հասկանալի թվալ: Բայց Պողոսի և Շիղայի համար այն բանտապետին դարձի բերելու հնարավորություն դարձավ (տես Գործք 16.16–34): Գործք 16–21-իբոլոր հատվածներում փնտրեք բոլորի հետ իր վկայությամբ կիսվելու Պողոսի պատրաստակամության այլ օրինակներ: Ինչո՞ւ էր նա այդքան համարձակ և աներկյուղ: Ի՞նչ եք սովորում Պողոսի օրինակից:
Ավետարանով կիսվելու մասին ավելի շատ ուղերձներ կան 16–21 գլուխներում: Եթե ուշադիր նայեք, դուք կկարողանաք գտնել մի քանիսը, որոնք հատկապես կիրառելի են ձեզ համար: Փորձեք կարդալ այս գլուխները՝ ձեր մտքում ունենալով այս նպատակը: Ի՞նչ եք գտնում:
«Մենք Աստծո զավակներն ենք»:
Աթենքում Պողոսը հանդիպեց տարբեր կարծիքներով և կրոնական տեսակետներով մարդկանց: Նրանք միշտ ձգտում էին «ինչ-որ նոր բան լսել» և այն, ինչ Պողոսն էր ներկայացնում, որոշակիորեն նոր էր նրանց համար (տես Գործք 17.19–21): Նրանք երկրպագում էին շատ աստվածների, այդ թվում մեկին, ում կոչում էին «անծանոթ Աստված» (Գործք 17.23), բայց նրանք հավատում էին, որ աստվածները զորություններ էին կամ ուժեր, ոչ թե ապրող, վայելչատես էակներ և իհարկե ոչ մեր Հայրը: Կարդացեք, թե Պողոսն ինչ ասաց, որ օգներ նրանց ճանաչել Աստծուն և նշեք Աստծո այն առանձնահատկությունները, որ դուք եք գտել: Ի՞նչ է նշանակում ձեզ համար լինել «Աստծո զավակ»։ (Գործք 17․29) Ձեր կարծիքով, Աստծո զավակը լինելով, ինչպե՞ս եք տարբերվում ուղղակի Նրա արարչագործություններից մեկը լինելուց: Եթե դուք կանգնած լինեիք Պողոսի կողքին, երբ նա վկայում էր, ի՞նչ կասեիք հին հույներին մեր Երկնային Հոր մասին: Արդյո՞ք գիտեք որևէ մեկին, ով կարող է օգուտ քաղել ձեր վկայությունը լսելով:
Տես նաև Հռովմայեցիս 8.16, 1 Հովհաննես 5.2, «Մենք Աստծո զավակն ենք», (տեսաֆիլմ, LDS.org):
Գաղափարներ սուրբ գրությունների ընտանեկան ուսումնասիրության և ընտանեկան երեկոյի համար
Երբ ընթերցում եք սուրբ գրություններն ընտանիքով, Հոգին կարող է օգնել ձեզ իմանալ, թե որ սկզբունքները շեշտել ու քննարկել, որպեսզի դրանք համապատասխանեն ձեր ընտանիքի կարիքներին: Ահա մի քանի առաջարկներ․
Որպեսզի ձեր ընտանիքին օգնեք պատկերացնել, թե ինչ է տեղի ունենում այս գլուխներում, զվարճալի կլինի, երբ դուք միասին կարդաք, քարտեզի վրա նշելով այն քաղաքները, որոնք Պողոսն այցելեց (տես այս ուրվագծի վերջում գտնվող քարտեզը):
Ինչպե՞ս կարող ենք ավելի նմանվել այս սուրբ գրությունների Սրբերին: Ինչպե՞ս կարող է սուրբ գրությունների ամենօրյա ուսումնասիրությունն օգնել մեզ ավելի «վեհանձն» լինել (Գործք 17․11) Ի՞նչ կարող ենք անել «սուրբ գրություններում հզոր» լինելու համար (Գործք 18․24)
Մարգարե Ջոզեֆ Սմիթի այս ուսմունքները կարող են օգնել ձեր ընտանիքին քննարկել Գործք 19.1–7-ը. «Ջրով մկրտությունը ընդամենը կիսով մկրտություն է, և ոչ մի բանի պետք չէ առանց մյուս կեսի, այսինքն՝ Սուրբ Հոգու մկրտության… Ծնված լինել ջրից և Հոգուց նշանակում էր սուզվել ջրում մեղքերի թողության համար և այնուհետև ստանալ Սուրբ Հոգու պարգևը: Սուրբ Հոգու պարգևը տրվում էր մեկի կողմից, ով ուներ Աստծո կողմից իրեն տրված իշխանություն՝ ձեռքերը դնելով մկրտվածի գլխին» (Եկեղեցու Նախագահների ուսմունքները. Ջոզեֆ Սմիթ, 95): Ի՞նչ օրհնություններ են եկել մեզ Սուրբ Հոգու պարգևը ստանալուց:
Ի՞նչը ոգեշնչեց մարդկանց այս հատվածներում այրել իրենց «հիսուն հազար արծաթի» արժողությամբ գրքերը: (Գործք 19․19) Կա՞ն արդյոք աշխարհիկ այնպիսի հարստություններ կամ գործեր, որոնցից պետք է հրաժարվենք, որպեսզի ստանանք երկնային օրհնություններ:
Ե՞րբ է ձեր ընտանիքը զգացել Քրիստոսի ուսմունքը, որ «Ավելի երանելի է տալը, քան վերցնելը»: (Գործք 20․35): Կա՞ արդյոք ինչ-որ մեկը, ով կարող է օգտվել ձեր ընտանիքի կողմից մատուցվող ծառայությունից, ժամանակից կամ նվերներից: Ընտանիքով քննարկեք որոշ գաղափարներ և ծրագիր կազմեք որևէ մեկին ծառայելու համար: Մենք ի՞նչ ենք զգում, երբ ծառայում ենք ուրիշներին: Ինչո՞ւ է ավելի երանելի տալը, քան վերցնելը:
Երեխաներին ուսուցանելու լրացուցիչ գաղափարների համար տես այս շաբաթվա համառոտ շարադրանքը, Եկ հետևիր ինձ․ Երեխաների Միության համար: