Stary Testament, 2022
9–15 maja. IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24: „Nie buntujcie się przeciwko Panu. Nie lękajcie się”


„9–15 maja. IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24: ‘Nie buntujcie się przeciwko Panu. Nie lękajcie się’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2022 (2021)

„9–15 maja. I Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2022

pustynna dolina

9–15 maja

IV Ks. Mojżeszowa 11–14; 20–24

„Nie buntujcie się przeciwko Panu. Nie lękajcie się”

W tym zarysie podkreślono niektóre z wielu cennych zasad zawartych w IV Księdze Mojżeszowej. Bądź również otwarty na dostrzeżenie tych, które Duch pragnie ci przybliżyć.

Zapisuj swoje odczucia

W normalnych warunkach piesza wędrówka z pustyni Synaj do ziemi obiecanej w Kanaanie nie zajęłaby 40 lat. Tyle czasu jednak potrzebowały dzieci Izraela — nie do pokonania odległości geograficznej, ale do pokonania dystansu duchowego: dystansu między tym, kim były, a tym, kim Pan chciał, aby się stały jako Jego lud przymierza.

IV Księga Mojżeszowa opisuje pewne wydarzenia, które miały miejsce w ciągu owych 40 lat, w tym lekcje, które dzieci Izraela musiały sobie przyswoić przed wejściem do ziemi obiecanej. Zdobyły wiedzę o tym, co to znaczy dochować wierności wybranym przez Pana sługom (zob. IV Ks. Mojżeszowa 12). Nauczyły się o zaufaniu, które należy pokładać w moc Pana, nawet gdy przyszłość wydaje się beznadziejna (zob. IV Ks. Mojżeszowa 13–14). I poznały, że brak wiary lub zaufania niesie ze sobą duchowe szkody, jednak mogą odpokutować i szukać uzdrowienia u Zbawiciela (zob. IV Ks. Mojżeszowa 21:4–9).

Pod pewnymi względami wszyscy jesteśmy podobni do Izraelitów. Wszyscy wiemy, jak to jest być na duchowym pustkowiu, i te same lekcje, które otrzymały dzieci Izraela, mogą przygotować nas do wejścia do naszej własnej ziemi obiecanej — do życia wiecznego z naszym Ojcem Niebieskim.

Omówienie IV Księgi Mojżeszowej znajduje się w Przewodniku po pismach świętych pod hasłem „IV Ks. Mojżeszowa”.

ikona osobistego studiowania

Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych

IV Ks. Mojżeszowa 11:11–17, 24–29; 12

Objawienie jest dostępne dla wszystkich, ale Bóg prowadzi Swój Kościół przez Swojego proroka.

Zwróć uwagę na występujący we fragmentach IV Ks. Mojżeszowa 11:11–17, 24–29 problem, przed którym stanął Mojżesz i na rozwiązanie zaproponowane przez Boga. Jak myślisz, co miał na myśli Mojżesz, kiedy powiedział, że pragnie, aby „cały lud zamienił się w proroków Pana” (werset 29.). Rozważając te wersety, zastanów się nad następującymi słowami Prezydenta Russella M. Nelsona: „Czy Bóg naprawdę pragnie do was mówić? Tak! […] Jest jeszcze tak wiele rzeczy, które wasz Ojciec w Niebie pragnie, abyście poznali” („Objawienie dla Kościoła, objawienie dla nas”, Liahona, maj 2018, str. 95).

Jednak stwierdzenie, że każdy może być prorokiem, nie oznacza, że wszyscy mogą prowadzić lud Boży tak, jak zrobił to Mojżesz. Zdarzenie opisane w rozdziale IV Ks. Mojżeszowa 12 wyjaśnia to w jasny sposób. Jakie przestrogi dostrzegasz podczas czytania tego rozdziału? Co według ciebie Pan chce, abyś zrozumiał na temat osobistego objawienia i podążania za prorokiem?

Zob. także I Ks. Nefiego 10:17; Doktryna i Przymierza 28:1–7; Dallin H. Oaks, „Dwa sposoby komunikacji”, Liahona, listopad 2010, str. 83–86.

IV Ks. Mojżeszowa 13–14

Dzięki wierze w Pana, mogę mieć nadzieję na przyszłość.

Czytając rozdziały IV Ks. Mojżeszowa 13–14, postaw się w sytuacji Izraelitów. Jak myślisz, dlaczego chcieli „wrócić do Egiptu” (IV Ks. Mojżeszowa 14:3)? Czy zdarza ci się być czasem podobnym do tych, którzy są pesymistycznie nastawieni względem wejścia do ziemi obiecanej? Jak opisałbyś tego innego „[ducha]”, który był w Kalebie (IV Ks. Mojżeszowa 14:24)? Co zwraca twoją uwagę w wierze Kaleba i Jozuego i jak możesz odnieść ich przykład do sytuacji, w jakiej się znajdujesz?

Zob. także Nauki Prezydentów Kościoła: Gordon B. Hinckley (2016), str. 75–76.

IV Ks. Mojżeszowa 21:4–9

Jeśli patrzę na Jezusa Chrystusa z wiarą, On może uzdrowić mnie duchowo.

Prorocy Księgi Mormona znali historię zapisaną we fragmencie IV Ks. Mojżeszowa 21:4–9 i rozumieli jej duchowe znaczenie. W jaki sposób przybliżają ją następujące wersety I Ks. Nefiego 17:40–41; Ks. Almy 33:18–22 oraz Ks. Helamana 8:13–15? Podczas studiowania tych fragmentów pomyśl o duchowym uzdrowieniu, jakiego masz nadzieję doświadczyć. Izraelici musieli „[spojrzeć] na miedzianego węża” (IV Ks. Mojżeszowa 21:9), aby zostać uzdrowieni. Jak myślisz, co powinieneś czynić, aby stale „[patrzeć] na Syna Boga z wiarą” (Ks. Helamana 8:15)?

Zob. także Ew. Jana 3:14–15; Doktryna i Przymierza 6:36; Dale G. Renlund, „Obfite błogosławieństwa”, Liahona, maj 2019, str. 70–73.

wąż z brązu

Izraelici zostali uzdrowieni, kiedy spojrzeli na miedzianego węża.

IV Ks. Mojżeszowa 22–24

Mogę postępować zgodnie z wolą Boga, nawet jeśli inni próbują mnie od tego odwieść.

Kiedy Balak, król Moabu, dowiedział się, że zbliżają się Izraelici, wezwał Bileama, człowieka znanego z udzielania błogosławieństw i rzucania klątwami. Balak chciał, aby osłabił on Izraelitów poprzez rzucenie na nich klątwy. Zwróć uwagę, jak Balak próbował przekonać Bileama (zob. IV Ks. Mojżeszowa 22:5–7, 15–17) i pomyśl o własnych pokusach sprzeciwienia się woli Boga. Co zwraca twoją uwagę w odpowiedziach udzielonych przez Bileama w wersetach IV Ks. Mojżeszowa 22:18, 38; 23:8, 12, 26; 24:13?

Niestety, wydaje się, że Bileam ostatecznie uległ presji i zdradził Izrael (zob. IV Ks. Mojżeszowa 31:16; Ks. Judy 1:11). Zastanów się, jak możesz pozostać wierny Panu pomimo presji ze strony innych ludzi.

ikona studiowania z rodziną

Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór

IV Ks. Mojżeszowa 11:4–6.Czy nasza postawa przypomina czasem postawę Izraelitów ukazaną we fragmencie IV Ks. Mojżeszowa 11:4–6? Jak mogą nam pomóc rady z fragmentu Doktryna i Przymierza 59:15–21?

IV Ks. Mojżeszowa 12:3.W jaki sposób w rozdziale IV Ks. Mojżeszowa 12 lub innych fragmentach z pism świętych, które przeczytałeś, pokazano, że Mojżesz był człowiekiem „bardzo skromnym”? Możesz zapoznać się z wyjaśnieniem podanym przez Starszego Davida A. Bednara na temat tego, co to znaczy być łagodnym, w jego przesłaniu „Łagodny i pokornego serca”, (Liahona, maj 2018, str. 30–33) lub przeczytać hasło „Łagodny, łagodność” w Przewodniku po pismach świętych (strona scriptures.ChurchofJesusChrist.org). W jaki sposób możemy stać się bardziej łagodni? Jakie błogosławieństwa otrzymamy, kiedy to zrobimy?

IV Ks. Mojżeszowa 13–14.Dwóch (lub więcej) członków twojej rodziny może udawać, że idzie „na zwiady” (IV Ks. Mojżeszowa 13:17) do innej części domu, wyobrażając sobie, że jest to ziemia obiecana. Następnie niech każdy z nich zda raport oparty na fragmencie IV Ks. Mojżeszowa 13:27–33 lub IV Ks. Mojżeszowa 14:6–9. Czego uczymy się na temat wiary z dwóch różnych relacji podanych w tych wersetach? W jaki sposób możemy być bardziej podobni do Kaleba i Jozuego?

IV Ks. Mojżeszowa 21:4–9.Po przeczytaniu wersetów IV Ks. Mojżeszowa 21:4–9 oraz fragmentów I Ks. Nefiego 17:40–41; Ks. Almy 33:18–22Ks. Helamana 8:13–15 twoja rodzina może wykonać węża z papieru lub gliny i wypisać na nim lub na papierze kilka prostych rzeczy, które możecie robić, aby „[patrzeć] na Syna Boga z wiarą” (Ks. Helamana 8:15).

Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.

Proponowana pieśń: „Myślę o Tobie, Jezu mój”, Hymny, nr 76.

Doskonalenie nauczania

Pomóż swojej rodzinie w rozwinięciu duchowej samowystarczalności. „Zamiast nauczać poprzez zwyczajne przekazywanie informacji, pomóż [swojej rodzinie] w samodzielnym odkrywaniu prawd ewangelii zawartych w pismach świętych oraz słowach proroków” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 28).

Mojżesz i miedziany wąż

Mojżesz i miedziany wąż — Judith A. Mehr