Ikutlah Aku
13–19 Januari. 1 Nefi 8–10: “Datang dan Makan Buah itu”


“13–19 Januari. 1 Nefi 8–10: ‘Datang dan Makan Buah itu,’” Come, Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Primer: Kitab Mormon 2020 (2020)

“13–19 Januari. 1 Nefi 8–10,” Ikutlah Aku—Untuk Sekolah Primer: 2020

Penglihatan Lehi tentang pokok kehidupan

Lehi’s Dream, oleh Steven Lloyd Neal

13–19 Januari

1 Nefi 8–10

“‘Datang dan Makan Buah itu”

Di samping melihat diri anda dalam penglihatan Lehi, cuba untuk melihat kanak-kanak yang anda ajar. Bagaimanakah visi ini berkaitan dengan mereka?

Mencatat Tanggapan Anda

ikon perkongsian

Jemput Perkongsian

Hubungi beberapa kanak-kanak terlebih dahulu dan minta mereka memikirkan pengalaman atau tulisan suci yang mereka dapat berkongsi yang telah membantu mereka merasakan kasih Tuhan.

ikon pengajaran

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Kecil

1 Nefi 8:2, 5–34

Firman Tuhan membawa saya kepada Tuhan dan membantu saya merasakan kasih-Nya.

Dalam penglihatan Lehi, kita dijemput untuk merasai kasih Tuhan, yang dilambangkan oleh pohon dan buahnya. Bagaimanakah anda boleh membantu kanak-kanak menerima jemputan ini?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

  • Jemput kanak-kanak untuk membantu anda memberitahu cerita tentang penglihatan Lehi dari 1 Nefi 8:10–34. Untuk membantu mereka membayangkan cerita, anda boleh menunjukkan gambar penglihatan Lehi (lihat rangka panduan minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga) atau gambar dalam “Bab 6: Mimpi Lehi” (Cerita-cerita Kitab Mormon, 18–20, atau video yang berkaitan di ChurchofJesusChrist.org). Pastikan kanak-kanak tahu bahawa batang besi mewakili firman Tuhan, yang kita baca dalam tulisan suci dan dengar daripada nabi-nabi yang hidup. Bantu mereka memahami bahawa pokok itu mewakili kasih Tuhan untuk kita.

  • Bawa tali untuk mewakili batang besi dalam penglihatan Lehi. Minta kanak-kanak memegangnya semasa anda membawa mereka ke bilik yang ada gambar pohon. Bantu mereka memahami bahawa firman Tuhan membawa kita lebih dekat kepada Dia, sama seperti tali yang mewakili batang besi membawa kita ke pohon itu. Untuk menunjukkan bahawa pohon itu mewakili kasih Tuhan, anda boleh memaparkan gambar-gambar perkara yang telah diberikan oleh Tuhan kepada kita yang menunjukkan kasih-Nya kepada kita, seperti Juruselamat, keluarga kita, dan dunia yang indah.

  • Bawa beberapa buah dengan hati yang dilekatkan kepadanya. Berikan kanak-kanak merasai buah itu dan tanya mereka tentang buah-buahan kegemaran mereka. Jelaskan bahawa buah dalam penglihatan Lehi adalah buah yang paling manis yang dia pernah rasakan, dan ia memenuhi jiwanya dengan kegembiraan. Sama seperti buah manis menjadikan kita gembira, kita akan merasa gembira apabila kita mengikuti Yesus dan hidup bersama Bapa Syurgawi lagi.

  • Baca 1 Nefi 8:12, dan jemput kanak-kanak untuk mendengar dengan teliti apa yang ingin dilakukan oleh Lehi selepas dia merasai buah itu. Biarkan kanak-kanak mengambil giliran untuk berpura-pura menjadi Lehi menjemput orang lain untuk datang dan merasai buah. Apakah yang boleh kita lakukan untuk menjemput orang lain untuk datang dan menikmati berkat injil dengan kita?

1 Nefi 10:17, 19

Tuhan akan mengungkapkan kebenaran kepada saya dengan kuasa Roh Kudus.

Setelah mendengar tentang penglihatan ayahnya, Nefi mempunyai keinginan yang kita semua harus ada—keinginan untuk mengetahui kebenaran untuk dirinya sendiri.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

  • Baca 1 Nefi 10:19, dan jemput kanak-kanak mengangkat tangan apabila mendengar kata-kata “didedahkan” dan “Roh Kudus.” Bantu kanak-kanak memahami tulisan suci ini, yang mengajarkan bahawa Roh Kudus akan membantu kita untuk mengetahui jawapan kepada soalan-soalan kita. Untuk membantu kanak-kanak membayangkan apa yang dimaksudkan untuk kebenaran untuk “didedahkan,” bawa selimut yang dilipat dengan gambar Juruselamat di dalam, dan minta kanak-kanak itu membukanya.

  • Nyanyikan lagu dengan kanak-kanak tentang mencari kebenaran, seperti “Cari, Renungkan Dan Berdoa” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 66). Tunjukkan gambar yang menggambarkan perkataan dalam lagu untuk membantu kanak-kanak ingat bagaimana Roh Kudus mengajar kita.

  • Pertimbangkan untuk berkongsi pengalaman apabila Roh Kudus membantu anda mengetahui sesuatu adalah benar. Beritahu kanak-kanak bagaimana Roh Kudus bercakap dengan anda.

ikon pengajaran

Mengajar Ajaran: Kanak-kanak yang Lebih Besar

1 Nefi 8:2, 5–34

Firman Tuhan membawa saya kepada Tuhan dan membantu saya merasakan kasih-Nya.

Ketika kanak-kanak di kelas anda belajar tentang penglihatan Lehi, galakkan mereka untuk mempelajari firman Tuhan dan berkongsi kasih Tuhan dengan orang lain.

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

  • Apabila kanak-kanak membaca ayat-ayat yang dipilih dari 1 Nefi 8, jemput mereka untuk mencari butir-butir dari ayat-ayat ini dalam gambar penglihatan Lehi (seperti yang di dalam rangka panduan minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga). Atau jemput mereka untuk melukis gambar di papan tulis butiran yang dibaca. Kemudian, bantu kanak-kanak mengetahui apa lambang dalam mimpi itu mewakili (lihat 1 Nefi 11:21–22; 12:16–18; 15:23–33, 36).

  • Jika boleh, bawa sekeping besi atau logam lain ke kelas dan jemput kanak-kanak untuk menerangkan beberapa sifat dan kegunaannya. Bagaimanakah firman Tuhan seperti batang besi? Di mana kita dapat mencari firman Tuhan? Mengapa batang besi sangat penting dalam penglihatan Lehi?

    Lehi makan buah pokok kehidupan

    Lehi makan buah pokok kehidupan. Tree of Life, oleh Marcus Alan Vincent

  • Jemput kanak-kanak untuk menulis di sekeping kertas pengalaman ketika firman Tuhan membantu mereka mengetahui apa yang mereka harus lakukan atau membantu mereka merasakan lebih dekat dengan Bapa Syurgawi. Apabila mereka berkongsi apa yang mereka tulis, jemput mereka untuk menggulung kertas mereka ke dalam bentuk batang besi. Anda juga boleh lekatkan “batang besi” kanak-kanak bersama sebagai perwakilan batang besi dalam mimpi Lehi.

  • Jemput beberapa kanak-kanak untuk membaca 1 Nefi 8:10–12 dan gambarkan apa yang dilihat oleh Lehi. Minta yang lain untuk baca 1 Nefi 11:20–23 dan terangkan apa yang dilihat Nefi. Mengapakah malaikat menunjukkan kepada Nefi bayi Yesus untuk mengajar dia tentang kasih Tuhan? Untuk membantu menjawab soalan ini, baca bersama Yohanes 3:16 atau nyanyi bersama lagu tentang Juruselamat, seperti “Dia Mengutus Putra-Nya” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 20). Beritahu kanak-kanak bagaimana anda telah merasai kasih Bapa Syurgawi dan Putera-Nya Yesus Kristus dalam hidup anda.

  • Tulis di papan tulis: Apakah yang kita pelajari dari contoh Lehi? Jemput kanak-kanak untuk berfikir tentang penglihatan Lehi dan tulis seberapa banyak jawapan yang mereka dapat. Minta mereka berkongsi jawapan mereka dengan kelas. Kemudian minta kanak-kanak memikirkan seseorang yang mereka dapat berkongsi kegembiraan injil bersama.

1 Nefi 10:17–19; 11:1

Tuhan akan mengungkapkan kebenaran kepada saya dengan kuasa Roh Kudus.

Jika kita meminta Bapa Syurgawi dalam iman, kebenaran akan “didedahkan kepada [kita], melalui kuasa Roh Kudus” (1 Nefi 10:19). Bagaimana anda boleh membantu kanak-kanak yang anda ajar memahami kebenaran ini?

Aktiviti-aktiviti yang Bersesuaian

  • Jemput kanak-kanak untuk bercakap tentang cara mereka dapat mencari jawapan kepada soalan. Galakkan kanak-kanak untuk membaca 1 Nefi 10:17–19 dan 11:1. Apakah yang akan dikatakan oleh Nefi jika seseorang bertanya kepadanya bagaimana untuk mencari jawapan kepada soalan mengenai injil? Bagaimanakah Tuhan mengajar kita melalui Roh Kudus? (lihat A&P 8:2).

  • Minta kanak-kanak bercakap tentang masa ketika Roh Kudus membantu mereka mengetahui sesuatu yang benar. Minta mereka membayangkan mereka mempunyai kawan yang fikir dia tidak dapat menerima jawapan melalui Roh Kudus. Apakah yang boleh mereka kongsi dari 1 Nefi 10:17–19 dan 11:1 untuk membantu kawan itu?

ikon pembelajaran

Menggalakkan Pembelajaran di Rumah

Galakkan kanak-kanak untuk menggunakan halaman aktiviti minggu ini untuk berkongsi dengan keluarga mereka apa yang mereka pelajari tentang penglihatan Lehi tentang pokok kehidupan.

Memperbaikkan Pengajaran Kita

Kanak-kanak belajar dalam banyak cara. Kanak-kanak menikmati pembelajaran melalui pelbagai pengalaman. Gunakan aktiviti yang membantu mereka bergerak, menggunakan semua deria mereka, dan mencuba perkara-perkara baru. (Lihat Teaching in the Savior’s Way, 25–26.)