尼腓在园内的塔楼上祈祷

尼腓在园内塔楼上，杰利·汤普生绘

8月24-30日

希拉曼书第7～12章

「记起主」

你在阅读希拉曼书第7～12章时，沉思这几章里的故事和原则能如何祝福你所教导的儿童。本大纲里的建议可以补充你所获得的灵感。

记录灵感启发

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邀请分享

问孩子，他们对希拉曼的儿子先知尼腓了解多少（见希拉曼书第7～12章）。如有需要，说明这位名叫尼腓的先知与摩尔门经最开始的先知尼腓是不同的人物。

教导图示

教导教义：年幼儿童

希拉曼书7：20

主希望我记得祂。

尼腓不明白他的人民怎么会离弃神，忘记祂了。你要如何帮助儿童学习一些方法来记得天父和耶稣？

可行的活动

• 与孩子分享你忘记一件重要事情的经验，问他们是否曾忘记过某件事情。读出希拉曼书7：20给他们听，说明尼腓人选择了忘记神，先知尼腓希望他们记得神。带一个装有图片的袋子来，这些图片代表孩子可以记得天父和耶稣的方法。让孩子轮流选一张图片，并分享我们每天可以如何记得神。

• 帮助孩子完成本周的活动页。

希拉曼书8：13-23

先知为耶稣基督作见证。

尼腓见证耶稣基督会来临，他邀请人们悔改并跟从祂。用这几章来教导儿童，先知为耶稣基督作见证。

可行的活动

• 展示耶稣基督的图片，告诉孩子，许多像尼腓这样的先知都邀请我们跟从耶稣。读出以下希拉曼书8：22的话：「他们都见证基督的来临、盼望祂的来临，并因……祂的日子而快乐。」与孩子分享活着的先知说过哪些关于救主的事。

• 一起唱首有关先知的歌曲，比如「来跟随先知」（儿童歌本，第58-59页）。从歌曲中挑一个关键句，将这句话的每个字分别写在几个纸做的脚印上。将脚印放在地上，通向救主的图片。请孩子跟着脚印走，帮助他们念出脚印上的字。

希拉曼书10：11-12

我会服从天父。

尼腓服从的榜样能激励你所教导的儿童服从主。

可行的活动

• 读出希拉曼书10：2，11-12，帮助孩子了解尼腓服从神。请孩子演出尼腓做的事，例如，请他们朝教室一边走去（像是要回家），停下来，转身，朝教室另一边走去（像是要回来教导人们）。帮助他们明白，尼腓想要服从主，即使他必须去做困难的事也一样。

• 帮助孩子了解，有时天父要我们做的事跟我们想要做的事不一样，但是我们可以像尼腓一样服从祂。分享类似这样的话：「有时我想要生气，可是天父希望我……」，让孩子完成这句话。鼓励孩子记得停下来想想看，天父希望他们做什么，然后再去做。

教导图示

教导教义：年长儿童

希拉曼书第7～11章

只要我跟从先知，就会获得灵性上的安全。

雅各·傅士德会长教导：「听〔总会会长〕的话，奉行他的劝告，就是我们平安的保证」（「不断的启示」，1990年1月，圣徒之声，第8页）。

可行的活动

• 请孩子在白板上列出先知做的事（见「先知」，经文指南，scriptures.churchofjesuschrist.org）。帮助他们查考希拉曼书7：1-2，27-29；8：22-23；10：3-4，6-7，看看尼腓怎样做他们列出来的一些事。我们什么时候见过今日的先知做这些事？为活着的先知作见证。为了阐明先知的重要，播放影片「塔上的守望者」的头一分钟（churchofjesuschrist.org）。

• 一起读出希拉曼书11：3-7（或复习「第三十九章：尼腓获得力量」，摩尔门经的故事，第108-110页；或churchofjesuschrist.org上对应的影片）。请孩子听听看，不听先知的话的人结果怎么了。如果我们不听先知的话，结果会如何？我们若听从他，会如何蒙得祝福？分享先知教导的一件事，鼓励孩子遵从他的教导。

希拉曼书7：20-21

主希望我记得祂。

你所教导的儿童会面临许多令人分心的事，可能使他们忘记天父和耶稣基督。你要如何激励儿童把时间用在属灵事物上？

可行的活动

• 一起阅读希拉曼书7：20-21，问孩子认为忘记神是什么意思？说明忘记这个词也有「疏忽」或「忽略」的意思。展示救主的图片，请孩子画出他们可能花过多时间去做，而使他们忘记主的事情。将他们的图画放在救主图片的前面。请孩子想想看，他们每天可以做哪些事来记得天父和耶稣。他们分享想法时，把图画一一拿开，直到看到救主的图片。

• 请孩子完成本周的活动页。

希拉曼书第10章

我沉思神的话时，就会获得启示。

你所教导的儿童知道沉思是什么意思吗？帮助他们了解尼腓在沉思主向他显示的事情时，蒙福获得启示。

可行的活动

• 帮助孩子了解沉思的意思（「沉思」，经文指南，scriptures.churchofjesuschrist.org）。请他们想想看其他哪些词可以描述沉思的意思。接着请他们阅读希拉曼书10：1-3，把沉思一词用他们想到的词来替代。尼腓沉思经文时发生了什么事？（见希拉曼书10：3-7。）分享你在沉思一段经文，或一则近代启示，或一个灵性经验后，获得启示的经验。

• 给孩子时间阅读希拉曼书第10章，或一起阅读，鼓励他们找出下周想要沉思的一节经文。请他们将选出来的经文写在纸上或卡片上，把它放在某处，以提醒他们在未来一周要沉思那节经文。在之后上课时，给他们时间分享他们沉思那节经文所学到的事。

学习图示

鼓励在家中学习

鼓励孩子与家人分享他们计划每天做什么事，来记得天父和耶稣基督。他们也可以邀请家人一起完成这目标。

改进教导

提出邀请，尊重选择权。邀请儿童根据你的教导采取行动时，想想用哪些方法在他们应用所学时，尊重他们的选择权。举例来说，上完有关救主的课程后，可以问：「这周你会做什么来记得救主？」

活动页：主希望我记得祂