The Jaredites Leaving Babel [Jaredittene forlater Babels tårn], av Albin Veselka

9.‒15. november

Ether 1–5

“Riv i stykker det vantroens slør”

Når du gjennomgår det du har lært i løpet av ditt studium av Ether 1‒5, hvilke sannheter føler du deg tilskyndet til å hjelpe barna å oppdage? Kanskje er det noen forslag i denne oversikten som kan være til hjelp.

Skriv ned dine inntrykk

Oppmuntre til å dele

Vis et bilde av Jareds bror (se denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier). Be barna dele hva de vet om ham.

Undervis i læren: Yngre barn

Ether 1:33–43; 2:16–25; 3:1–6

Min himmelske Fader hører og besvarer mine bønner.

Historien om Jareds bror illustrerer flere måter Gud kan hjelpe oss på når vi ber.

Mulige aktiviteter

• Be noen medlemmer av menigheten som kan et annet språk, si noen setninger til klassen din på dette språket (eller spill et opptak av et annet språk). La barna late som om de snakker et annet språk, og påpek hvor vanskelig det er å forstå hverandre når vi ikke snakker samme språk. Bruk dette som en innledning til beretningen om Babels tårn i 1 Mosebok 11:1–9 og Ether 1:33. Les Ether 3:13 og 15, og forklar at Jareds bror ba om at han og hans venner og familie måtte være i stand til å forstå hverandre (se Ether 1:34–37). Les og hjelp barna å forstå Herrens svar på hans bønn i Ether 1:35. Du kan også bruke “Kapittel 50: Jaredittene forlater Babel” (Historier fra Mormons bok, 143–44, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org).

• Be barna late som om de bygger en båt, som beskrevet i Ether 2:16‒17. Forklar problemene jaredittene hadde med båtene sine (se Ether 2:19), og spør barna hva de ville gjort med disse problemene. Les Ether 2:18‒19 for å undervise barna om hvordan Jareds bror fremla problemene sine for Herren i bønn. Bær vitnesbyrd om at vi alltid kan be når vi har spørsmål eller problemer.

• Gi et kort sammendrag av Ether 2:19–3:6 for å forklare hvordan Herren svarte på Jareds brors spørsmål om båtene. Plasser 16 steiner rundt i klasserommet, og be barna telle dem etter hvert som de finner dem. Vis bildet i denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier, og la barna gjenfortelle historien (se også denne ukens aktivitetsside).

Ether 3:13, 15

Jeg er skapt i Guds bilde.

Da Jareds bror så Herren, lærte han at “alle mennesker ble i begynnelsen skapt i [hans] eget bilde” (Ether 3:15).

Mulige aktiviteter

• Vis et bilde av Frelseren, og be barna peke på forskjellige deler av kroppen hans. Forklar at da Jareds bror så Jesus Kristus, lærte han at vi alle ser ut som Jesus. Når du peker på en kroppsdel på bildet, be dem peke på den samme delen av sin egen kropp. Bær vitnesbyrd om at vi ble skapt for å se ut som vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

• Syng en sang om kroppen sammen, som for eksempel “Hode, skulder, kne og tå” (Barnas sangbok, 129). Hjelp barna å snakke om hvorfor de er takknemlige for forskjellige deler av kroppen.

Vi er skapt i Guds bilde.

Undervis i læren: Eldre barn

Ether 1:33–43; 2; 3:1–17

Jeg kan motta åpenbaring som kan hjelpe meg.

Hvordan kan du bruke eksempelet med Jareds bror til å lære barna om åpenbaring? Hvilke erfaringer kan du dele der Herren har hjulpet deg å finne løsninger på dine problemer eller spørsmål?

Mulige aktiviteter

• Før leksjonen skriver du “Reis dere, snu dere og sett dere” på forskjellige språk på noen papirlapper (du kan bruke et nettbasert oversettelsesverktøy eller få hjelp av en som kan et annet språk). Gi én lapp til hvert av barna, og be dem prøve å følge instruksjonene. Bruk dette som hjelp til å forklare hva som motiverte Jareds brors bønner i Ether 1:33‒37. Les disse versene sammen, og be barna legge merke til hva Herren følte for Jared og hans venner og familie. Hva kan denne beretningen lære oss om bønn?

• Be hvert barn lese ett av følgende skriftsteder, og hjelp dem å se etter et spørsmål eller problem som Jareds bror hadde: Ether 1:33–35; Ether 1:36–37 og Ether 2:18–20. Hva gjorde Jareds bror med disse problemene eller spørsmålene? Hvordan hjalp Herren ham i hvert tilfelle? Be barna tenke på problemer de trenger hjelp med. Hvordan kan de følge Jareds brors eksempel for å finne løsninger på problemene sine? Fortell om en opplevelse der du ba om hjelp, og Herren hjalp deg.

Ether 3:4‒17

Jeg er skapt i Guds bilde.

Barna du underviser, vil komme ut for mange uriktige budskap om Gud, seg selv og sin fysiske kropp. Disse versene er en anledning til å undervise evige sannheter om disse emnene.

Mulige aktiviteter

• Les Ether 3:6–16 sammen med barna, og hjelp dem å lage en liste over ting Jareds bror lærte om Herren av denne opplevelsen. Hvorfor er det viktig å vite disse tingene? Hvordan påvirker det for eksempel vårt syn på kroppen å vite at vi er skapt i Guds bilde?

• Skriv fysisk kropp og åndelig kropp på tavlen. Be barna dele hva som kjennetegner en fysisk kropp (vi har hud, blod og så videre), og skriv svarene deres på tavlen. Les Ether 3:4‒17 sammen, og be barna se etter hva de lærer om den åndelige kroppen. Bær vitnesbyrd om at vår kropp og ånd ble “skapt i [Jesu] eget bilde” (Ether 3:15).

Ether 5:2‒4

Tre vitner om Mormons bok.

Moroni profeterte at de tre vitnene ville bidra til å stadfeste Mormons boks sannhet. Du kan bruke denne profetien til å styrke barnas vitnesbyrd og inspirere dem til å være vitner om Mormons bok på sin egen måte.

Mulige aktiviteter

• Skriv noen viktige ord fra Ether 5:2‒4 på tavlen, som for eksempel platene, kraft, sanne, vitner og vitnesbyrd. Les disse versene sammen med barna, og be dem stoppe opp når du kommer til et av ordene på tavlen, og snakke om hvorfor disse ordene er viktige. For å undervise barna om de tre vitnene, kan du anvende “Kapittel 7: Vitner ser gullplatene” (Historier fra Lære og pakter, 31–33) og “De tre vitners vitnesbyrd” i Mormons bok. Hvorfor ønsket Gud at tre personer skulle se gullplatene?

• Fortell barna hvordan du vet at Mormons bok er sann. Oppfordre barna til å fortelle hvorfor de vet at den er sann. Hjelp dem å tenke på hvordan de kan være vitner om Mormons bok, og oppfordre dem til å dele sitt vitnesbyrd med noen denne uken.

Oppfordre til å lære hjemme

Be barna tenke på noe de kan be vår himmelske Fader om hjelp med, slik Jareds bror gjorde. Oppfordre dem til å søke hans hjelp ved bønn.

Vi kan forbedre vår undervisning

Undervis i forbindelse med aktiviteter. Når barna gjør aktiviteter som å tegne eller arbeide med en aktivitetsside, kan du bruke tiden til å understreke sannhetene som blir undervist ved hjelp av disse aktivitetene.