Ražas laiks Francijā, Džeimss Teilors Harvuds

18.–24. janvāris

Mācības un Derību 3.–5. nodaļa

„Mans darbs turpināsies”

Studējot Mācības un Derību 3.–5. nod., jūs varat saņemt iedvesmu attiecībā uz to, kas jūsu klases bērniem būtu jāsaprot. Jūs varat smelties idejas arī no šajā izklāstā ietvertajām aktivitātēm.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Parādiet Džozefa Smita attēlu, kas atrodams sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm, un ļaujiet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par attēlā atainoto stāstu. Palīdziet viņiem atcerēties stāstu par Martinu Herisu, kurš nozaudēja Mormona Grāmatas tulkojuma pirmās lappuses (skat. „4. nodaļa: Martins Heriss un pazaudētās lappuses”, Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 18.–21. lpp.).

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mācības un Derību 3:7–10

Es varu izvēlēties pareizo, kad apkārtējie cenšas panākt, lai es rīkojos nepareizi.

Palīdziet bērniem iemācīties to, ko iemācījās Džozefs Smits: ja viņi uzticēsies Debesu Tēvam, Viņš būs „kopā ar [viņiem] katrā grūtību reizē” (Mācības un Derību 3:8).

Iespējamās aktivitātes

• Atkārtojiet stāstu par Martinu Herisu un nozaudētajām manuskripta lappusēm (skat. Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 18.–21. lpp. vai attiecīgo video angļu valodā vietnē: ChurchofJesusChrist.org). Dalieties ar bērniem dažās iespējamās situācijās, kurās viņi varētu sajust kārdinājumu rīkoties nepareizi. Kā Debesu Tēvs var mums palīdzēt izvēlēties pareizo? (Skat. Mācības un Derību 3:8.)

  

  Martins Heriss, Lūiss A. Remsijs

• Nolasiet priekšā šos vārdus no Mācības un Derību 3:8: „Viņš būtu izstiepis Savu roku un aizsargājis tevi.” Aiciniet bērnus piecelties un izstiept savas rokas, bet jūs tikmēr nolasiet šo frāzi vēlreiz. Miniet dažus piemērus tam, kā Tas Kungs var izstiept viņiem Savu palīdzības roku, kad apkārtējie cenšas panākt, lai viņi rīkotos nepareizi. Aiciniet bērnus pēc kārtas izstiept savas rokas, pastāstot, kā vēl Tas Kungs izstiepj Savu palīdzības roku viņiem.

Mācības un Derību 4. nodaļa

Tam Kungam ir nepieciešams, lai es paveiktu Viņa darbu.

Bērni var „[stāties] kalpībā Dievam” (Mācības un Derību 4:2) daudzos veidos, un jau tagad viņi var sagatavoties citām kalpošanas iespējām nākotnē.

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Mācības un Derību 4:1. Atnesiet attēlus, kuros ir redzams Dieva „brīnumainais” pēdējo dienu darbs (piemēram, misionāru, tempļu un Mormona Grāmatas attēli). Aiciniet bērnus pēc kārtas izvēlēties vienu attēlu un par to pastāstīt. Dalieties tajā, kāpēc Tā Kunga darbs jums ir brīnumains.

• Palīdziet bērniem izdomāt kustības frāzei „[kalpot] Viņam ar visu sirdi, spēku, prātu un izturību” vai to uzzīmēt (Mācības un Derību 4:2). Miniet kā piemēru jums kādu zināmu cilvēku, kurš šādā veidā kalpo Dievam.

• Nodziediet kopā dziesmu par misionāru darbu, piemēram, „Jau tagad gribu kalpot misijā” (Bērnu dziesmu grāmata, 90. lpp.). Pārrunājiet, ko šī dziesma māca par to, kā mēs varam palīdzēt Dievam paveikt Viņa darbu.

Mācības un Derību 5:10

Mēs esam saņēmuši Dieva vārdu caur Džozefu Smitu.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem stiprināt viņu liecību par to, ka Džozefs Smits un citi pravieši māca Dieva vārdu?

Iespējamās aktivitātes

• Paslēpiet kaut kur klasē Džozefa Smita attēlu (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 87). Izlasiet Mācības un Derību 5:10 un aiciniet bērnus sameklēt attēlu, lai noskaidrotu, uz ko attiecas vārds „tevi”. Sniedziet savu liecību par to, ka caur Džozefu Smitu mēs esam saņēmuši Dieva vārdu.

• Parādiet bērniem Mormona Grāmatas un Mācības un Derību grāmatas eksemplārus. Paskaidrojiet, ka caur Džozefu Smitu Dievs sniedza mums šos Svētos Rakstus. Dalieties dažos mīļākajos pantos no šīm grāmatām un pastāstiet, kādēļ jūs jūtaties par tām pateicīgi.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mācības un Derību 3:5–10; 5:21–22

Man vajadzētu vairāk censties labpatikt Dievam, nevis citiem.

Mācoties par Džozefa Smita pieredzi, pazaudējot Mormona Grāmatas tulkojuma lappuses, bērni var būt iedvesmoti palikt uzticīgi brīžos, kad pārējie cenšas panākt, lai viņi nebūtu paklausīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Dažas dienas iepriekš uzaiciniet vienu no bērna vecākiem apmeklēt nodarbību ar uzdevumu — pastāstīt, kā Džozefs Smits un Martins Heriss nozaudēja Mormona Grāmatas tulkojuma pirmās lappuses (skat. Stāsti no grāmatas „Mācība un Derības”, 18.–21. lpp.). Kopā izlasiet Mācības un Derību 3:5–8; 5:21–22 un sameklējiet, kādas svētības mēs saņemam, paliekot uzticīgi Dievam.

• Atvēliet laiku, lai bērni padomātu par situāciju, kurā kāds no draugiem varētu censties panākt, lai viņi rīkotos nepareizi. Aiciniet viņus uzmeklēt pantu Mācības un Derību 3:5–8; 5:21–22, kas viņiem varētu palīdzēt šādās situācijās. Izspēlējiet lomās dažas no situācijām.

Mācības un Derību 4. nodaļa

Tam Kungam ir nepieciešams, lai es paveiktu Viņa darbu.

Mācības un Derību 4. nodaļa var iedvesmot bērnus būt par daļu no Tā Kunga „brīnumainā darba” (1. pants).

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet: Kalpot Dievam. Aiciniet bērnus studēt Mācības un Derību 4. nodaļu un uzskaitīt jaunatklāto informāciju par to, ko nozīmē kalpot Dievam. Palūdziet viņiem papildināt savu sarakstu ar to, ko viņi atklāj dziesmas „Es esmu Dieva kalps” (Bērnu dziesmu grāmata, 85. lpp.) vai kādas citas dziesmas vārdos par kalpošanu Dievam.

• Atnesiet darbarīkus, ko cilvēki izmanto lauku darbos (vai to attēlus). Kā šie darbarīki mums palīdz? Palīdziet bērniem sameklēt Mācības un Derību 4:5–6 lietas, kas varētu līdzināties darbarīkiem, ar kuriem paveikt Dieva darbu.

• Aiciniet pilnlaika vai bīskapijas misionārus pastāstīt, kas no Mācības un Derību 4. nodaļas ir viņus iedvesmojis pildīt Dieva darbu. Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu paveikt Dieva darbu?

Mācības un Derību 5:1–7, 11, 16, 23–24

Es varu būt liecinieks tam, ka Mormona Grāmata ir patiesa.

Martinam Herisam tika apsolīts, ka viņš varēs būt viens no zelta plākšņu lieciniekiem, ja vien būs uzticīgs. Mēs neredzēsim plāksnes, kā tās redzēja Martins, taču mēs varam saņemt garīgu liecību par Mormona Grāmatu. Kā jūs varat palīdzēt bērniem pieaugt viņu liecībā par Mormona Grāmatu un tajā dalīties?

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet šādus jautājumus un palīdziet bērniem sameklēt atbildes Mācības un Derību 5:1–3, 7, 11: Ko Martins Heriss vēlējās uzzināt? Kam Džozefs Smits parādīja zelta plāksnes? Kāpēc, vien redzot plāksnes, nebūtu pietiekami, lai cilvēku pārliecinātu par Mormona Grāmatas patiesumu?

• Pajautājiet bērniem, kas ir liecinieks un kāpēc viņam ir liela nozīme. Kas Martinam Herisam bija jāizdara, lai būtu par liecinieku zelta plāksnēm? (Skat. Mācības un Derību 5:23–24.) Lai gan mēs neesam redzējuši plāksnes, kā mēs varam būt par Mormona Grāmatas lieciniekiem? (Skat. Mācības un Derību 5:16; Moronija 10:3–5.)

Mudiniet mācīties mājās

Mudiniet bērnus uzrakstīt viņu liecību par Mormona Grāmatu un padalīties tajā ar kādu pazīstamu cilvēku.

Pasniegšanas pilnveidošana

Pielāgojiet aktivitātes bērniem ar īpašām vajadzībām. Neliela aktivitāšu pielāgošana var nodrošināt to, ka visi bērni no tām mācās. Piemēram, lai iesaistītu bērnu ar redzes traucējumiem, jūs varētu pielāgot aktivitāti, kur ir paredzēts parādīt attēlu, aizstājot to ar dziesmas dziedāšanu.