Oogsttijd in Frankrijk, James Taylor Harwood

18–24 januari

Leer en Verbonden 3–5

‘Mijn werk zal voortgaan’

Terwijl u Leer en Verbonden 3–5 bestudeert, kan de Geest u ingeven wat voor de kinderen in uw klas belangrijk is. De activiteiten in dit lesschema kunnen u daarbij helpen.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Toon de afbeelding van Joseph Smith in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Vraag de kinderen wat ze weten over de gebeurtenis die op de plaat wordt afgebeeld. Herinner ze aan het verhaal van Martin Harris, die de eerste bladzijden van de vertaling van het Boek van Mormon kwijt was geraakt. (Zie ‘Hoofdstuk 4: Martin Harris en de verloren bladzijden’, Verhalen uit de Leer en Verbonden, 18–21; of Heiligen, deel 1, hoofdstuk 5–6.)

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 3:7–10

Ik kan het goede kiezen als anderen mij iets verkeerds willen laten doen.

Leer de kinderen wat Joseph Smith te weten kwam: als ze op hun hemelse Vader vertrouwen, zal Hij ‘in alle tijden van nood bij [hen] zijn’ (Leer en Verbonden 3:8).

Mogelijke activiteiten

• Neem het verhaal van Martin Harris en de verloren manuscriptpagina’s door. (Zie Verhalen uit de Leer en Verbonden, 18–21.) Geef enkele voorbeelden van situaties waarin de kinderen verleid zouden kunnen worden om iets te doen waarvan ze weten dat het niet goed is. Hoe kan onze hemelse Vader ons helpen om het goede te kiezen? (Zie Leer en Verbonden 3:8.)

  

  Martin Harris, Lewis A. Ramsey

• Lees de volgende woorden uit Leer en Verbonden 3:8 voor: ‘Hij zou zijn arm hebben uitgestrekt en u hebben beschermd.’ Laat de kinderen gaan staan en hun armen uitstrekken, en lees vervolgens de zinsnede opnieuw. Geef enkele voorbeelden van manieren waarop de Heer zijn arm uitstrekt om hen te helpen als anderen hen iets verkeerds willen laten doen. Laat ze om de beurt hun armen uitstrekken terwijl u andere manieren opnoemt waarop de Heer zijn arm uitstrekt om ons te helpen.

Leer en Verbonden 4

De Heer heeft mij nodig om zijn werk te doen.

Kinderen kunnen ‘zich in dienst van God [begeven]’ (Leer en Verbonden 4:2). Ze kunnen dat nu al op verschillende manieren doen en zich op de toekomst voorbereiden.

Mogelijke activiteiten

• Lees Leer en Verbonden 4:1 voor. Neem afbeeldingen mee die Gods ‘wonderbaar’ werk in de laatste dagen voorstellen, zoals foto’s van zendelingen, tempels en het Boek van Mormon. Laat de kinderen om de beurt een afbeelding kiezen en vertellen wat ze zien. Vertel waarom u het werk van de Heer wonderbaar vindt.

• Bedenk samen met de kinderen gebaren of maak tekeningen die de zinsnede ‘Hem met geheel uw hart, macht, verstand en kracht [dienen]’ (Leer en Verbonden 4:2) voorstellen. Vertel over iemand die u kent en die God op die manier dient.

• Zing samen een liedje over zendingswerk, zoals ‘Een zendeling wil ik vandaag al zijn’ (Kinderliedjes, p. 90). Hoe kunnen we God volgens dit liedje helpen om zijn werk te doen?

Leer en Verbonden 5:10

We hebben het woord van God ontvangen door middel van Joseph Smith.

Hoe kunt u de kinderen in uw klas sterken in hun getuigenis dat Joseph Smith en andere profeten het woord van God onderwijzen?

Mogelijke activiteiten

• Verstop een afbeelding van Joseph Smith in de klas (zie Evangelieplatenboek, nr. 87). Lees Leer en Verbonden 5:10. Laat de kinderen op zoek gaan naar de afbeelding om erachter te komen wie die ‘u’ is. Getuig dat we het woord van God door middel van Joseph Smith hebben gekregen.

• Laat de kinderen exemplaren van het Boek van Mormon en de Leer en Verbonden zien. Leg uit dat God ons deze Schriften door Joseph Smith heeft gegeven. Lees enkele van uw lievelingsverzen uit deze boeken voor, en leg uit waarom u er dankbaar voor bent.

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 3:5–10; 5:21–22

Ik moet liever God behagen dan anderen.

Door te weten te komen wat Joseph Smith moest doen toen de pagina’s van het Boek van Mormon verloren waren geraakt, kunnen de kinderen geïnspireerd worden om trouw te blijven als anderen hen ongehoorzaam willen laten zijn.

Mogelijke activiteiten

• Vraag vooraf aan een van de kinderen om in de klas het verhaal van Joseph Smith en Martin Harris en de verloren bladzijden van de vertaling van het Boek van Mormon te vertellen. (Zie Verhalen uit de Leer en Verbonden, 18–21; of Heiligen, deel 1, hoofdstuk 5–6.) Lees samen Leer en Verbonden 3:5–8; 5:21–22, en zoek op welke zegeningen wij ontvangen als we God trouw blijven.

• Laat de kinderen nadenken over een situatie waarin een vriendje hen iets verkeerds wilde laten doen. Laat ze in Leer en Verbonden 3:5–8; 5:21–22 op zoek gaan naar een tekst die hen in zo’n situatie kan helpen. Speel een rollenspel over enkele situaties.

Leer en Verbonden 4

De Heer heeft mij nodig om zijn werk te doen.

Leer en Verbonden 4 kan de kinderen aanmoedigen om mee te werken aan het ‘wonderbaar werk’ van de Heer (vers 1).

Mogelijke activiteiten

• Schrijf op het bord: God dienen. Laat de kinderen Leer en Verbonden 4 doornemen en een lijstje maken van manieren om God te dienen. Laat ze hun lijstje aanvullen met ideeën uit het liedje ‘Ik kan een held zijn’ (Kinderliedjes, p. 85) of een ander liedje over God dienen.

• Neem (foto’s van) tuingereedschap mee naar de klas. Wat hebben we aan dat gereedschap? Zoek samen in Leer en Verbonden 4:5–6 naar hulpmiddelen die ons helpen om Gods werk te doen.

• Nodig voltijdzendelingen of wijkzendelingen in de klas uit, en laat ze iets uit Leer en Verbonden 4 aanhalen wat hen heeft geïnspireerd om Gods werk te doen. Hoe kunnen we aan Gods werk meewerken?

Leer en Verbonden 5:1–7, 11, 16, 23–24

Ik kan getuigen dat het Boek van Mormon waar is.

Martin Harris kreeg de belofte dat hij de platen zou mogen zien als hij getrouw was. In tegenstelling tot Martin zullen wij de platen niet zien, maar we kunnen een geestelijk getuigenis van het Boek van Mormon ontvangen. Hoe kunt u ertoe bijdragen dat de kinderen een getuigenis van het Boek van Mormon ontwikkelen en erover vertellen?

Mogelijke activiteiten

• Schrijf vragen als de volgende op het bord, en zoek samen in Leer en Verbonden 5:1–3, 7, 11 naar antwoorden: Wat wilde Martin Harris te weten komen? Aan wie mocht Joseph Smith de platen laten zien? Waarom zou het zien van de platen niet genoeg zijn om iemand te overtuigen dat het Boek van Mormon waar is?

• Vraag de kinderen wat een getuige is en waarom getuigen belangrijk zijn. Wat moest Martin Harris doen om getuige van de gouden platen te mogen zijn? (Zie Leer en Verbonden 5:23–24.) Hoe kunnen wij een getuige van het Boek van Mormon zijn, ook al hebben we de platen niet gezien? (Zie Leer en Verbonden 5:16; Moroni 10:3–5.)

Thuisstudie stimuleren

Moedig de kinderen aan om hun getuigenis van het Boek van Mormon op te schrijven en het te laten lezen door iemand die ze kennen.

Ons onderwijs verbeteren

Pas de activiteiten aan kinderen met een handicap aan. U kunt activiteiten enigszins aanpassen zodat alle kinderen iets kunnen leren. Als u een afbeelding moet tonen, kunt u in plaats daarvan een liedje zingen om kinderen met een visuele beperking bij de activiteit te betrekken.