mladi pred templjem

26. april–2. maj

Nauk in zaveze 45

Obljube se bodo izpolnile

Za vas kot učitelja je duhovna priprava najpomembnejša. Začnite s preučevanjem Nauka in zavez 45 in molite za vodstvo Svetega Duha. Ta osnutek nudi predloge, ki so vam lahko v pomoč. Predloge lahko poiščete tudi v osnutku za ta teden v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine ali v Liahoni oziroma Prijatelju.

Svoje vtise zapišite

ikona pogovora

Spodbujajte pogovor

Vprašajte otroke, ali bi radi povedali kaj o tem, kar so se ta teden naučili v svetih spisih. Izberite enega, naj pove, ostale pa prosite, naj dvignejo roke, če so se naučili kaj podobnega.

ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

Nauk in zaveze 45:32

Lahko »[stojim] na svetih krajih«.

Gospod v Nauku in zavezah 45:32 uči, da bodo njegovi učenci v poslednjih dneh našli varnost tako, da bodo stali na svetih krajih – krajih, ki so za Gospoda nekaj posebnega. Kako lahko pomagate otrokom, da bodo prepoznali svete kraje v svojem življenju?

Možne dejavnosti

• Slike doma, cerkvene zgradbe in templja razporedite v različne kotičke po sobi. Dajajte namige, s katerimi opisujete te kotičke, in otroke prosite, naj se postavijo poleg slike, ki jo opisujete. Preberite prvo vrstico Nauka in zavez 45:32. Pričujte, da smo blagoslovljeni, kadar preživljamo čas na svetih krajih, kot je naš dom, naša cerkvena zgradba in tempelj. Otroke prosite, naj povedo, kako se počutijo, kadar so na svetih krajih, kot so ti.

• Prosite jih, naj izpolnijo stran z dejavnostjo za ta teden. Pomagajte jim, da bodo na svoje risbe napisali »Pomagam lahko, da bo moj dom postal svet kraj« in »Nauk in zaveze 45:32«. Kako lahko pripomorejo, da bodo njihovi domovi postali sveti kraji?

• Da boste otrokom pomagali pri razmišljanju, kaj pomeni, da »se ne bodo premaknili«, jih prosite, naj eno minuto mirno stojijo, ne da bi se premikali. Preberite prvo vrstico Nauka in zavez 45:32. Otrokom pomagajte razumeti, da »[stati] na svetih krajih in se ne /…/ [premakniti]« pomeni, da se vedno, ne glede na to, kaj se dogaja, odločamo za to, kar je prav. Prosite jih, naj »se ne /…/ [premaknejo]« od pravičnih misli in dejanj.

Nauk in zaveze 45:44–45

Jezus Kristus bo ponovno prišel.

Ko so sveti v Kirtlandu v Ohiu slišali razodetje, ki ga najdemo v Nauku in zavezah 45, ki govori o poslednjih dneh in Odrešenikovem drugem prihodu, so ga radostno sprejeli. Razmislite, kako boste otrokom pomagali, da se bodo radostno pripravili na drugi prihod.

Možne dejavnosti

• Otroke spodbudite, naj razmislijo, kako se počutijo, kadar vedo, da jih bo obiskal nekdo, ki je pomemben, denimo stari starš ali prijatelj. Kako se pripravijo na obisk? Pokažite Odrešenikovo sliko in preberite del ali celoten Nauk in zaveze 45:44–45. Otrokom povejte, kaj čutite glede tega, da bo Odrešenik ponovno prišel, in jim omogočite, da izrazijo svoje občutke.

• Pokažite sliko o Odrešenikovem drugem prihodu (gl. tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine), in jih prosite, naj povedo, kaj čutijo, ko vidijo sliko. Pričujte, da bo Jezus Kristus ponovno prišel.

• Zapojte pesem o Odrešenikovem drugem prihodu, denimo »When He Comes Again« (Children’s Songbook, 82–83). Ob pesmi se pogovarjajte o tem, kako vse se lahko pripravite na Jezusov ponovni prihod, denimo s spolnjevanjem Božje volje in s tem, da dopustimo, da naša luč sveti drugim.

ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

Nauk in zaveze 45:3–5

On je naš Zagovornik pri Očetu.

Kako boste otrokom pomagali okrepiti vero, da je Jezus Kristus njihov Zagovornik? Kako ste to spoznali sami?

Možne dejavnosti

• Na listke napišite več besed in besednih zvez iz Nauka in zavez 45:3–5. Otrokom pustite, da eno minuto preučujejo te verze v svojih izvodih svetih spisov, potem pa jih prosite, naj jih zaprejo in postavijo besede na listkih v vrstnem redu, kot se pojavijo v verzu. Kaj Odrešenik glede na te verze reče, da zagovarja naš primer pred nebeškim Očetom?

• Otrokom pomagajte opredeliti besedo zagovarjati, morda tako, da jo poiščete v slovarju. Kaj je Odrešenik naredil, da je lahko naš Zagovornik? Izrazite svoje občutke o tem, kar je Jezus Kristus naredil za nas, in dovolite otrokom, naj izrazijo svoje.

Nauk in zaveze 45:9

Evangelij Jezusa Kristusa je luč svetu.

Otroke, ki jih učite, spodbudite, naj razmislijo, kako vse evangelij pripravlja svet na Odrešenikov drugi prihod.

Možne dejavnosti

• Pokažite sliki luči in zastave oziroma ju narišite na tablo. Otroke prosite, naj preberejo Nauk in zaveze 45:9 in razmislijo, kako vse je evangelij kot luč, merilo (ali zastava) in glasnik. Pojasnite lahko, da je bilo merilo v starodavnih časih prapor oziroma zastava, s katero so šli v bitko. Vojakom je pomagalo, da so vedeli, kje naj se zberejo in kaj naj naredijo.

  Poveljnik Moroni drži napis svobode

  Larry Conrad Winborg: Napis svobode

• Otrokom pomagajte, da se bodo na pamet naučili cel ali del 9. verza, tako da ga napišete na tablo in potem brišete po nekaj besed naenkrat.

Nauk in zaveze 45:37–38

Jezus Kristus bo ponovno prišel.

Za otroke je morda strašljivo brati o vojnah, hudobiji in uničenju, za katere je prerokovano, da se bodo dogajali pred Odrešenikovim drugim prihodom. Kako jim lahko pomagate, da bodo radostno pričakovali ta obljubljeni dan?

Možne dejavnosti

• Otroke vprašajte, kako vedo, da se bliža nov letni čas. Katera znamenja pričakujejo? Pojasnite, da prav kakor obstajajo znamenja za nov letni čas, obstajajo tudi znamenja za drugi prihod. Skupaj preberite Nauk in zaveze 45:37–38. Katera bodo po Jezusovih besedah znamenja njegovega drugega prihoda? Da boste otrokom pomagali odkriti znamenja, na katera naj bomo pozorni, vsakemu otroku (ali skupini otrok) določite, naj prebere nekaj verzov iz Nauka in zavez 45, ki ta znamenja opisujejo. Uporabite lahko na primer verze 26–27, 31–33, 40–42. Otroci naj povejo, kaj so našli. Katera od teh znamenj se danes izpolnjujejo?

• Na listke napišite nekaj teh obljub glede prihodnjih dogodkov, ki ste jih našli med preučevanjem 45. razdelka. Nekaj primerov teh obljub lahko najdete v verzih 44–45, 51–52, 55, 58–59, 66–71. Na tablo napišite verze, v katerih najdemo te obljube. Listke dajte otrokom in jih prosite, naj s pomočjo svojih izvodov svetih spisov verze na tabli povežejo z obljubami. Pogovarjajte se, kaj obljube pomenijo, in otroke prosite, naj povejo, zaradi katerih obljub so navdušeni nad Odrešenikovim drugim prihodom.

ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj pomislijo na eno stvar, ki so se jo naučili na uri, da jo lahko povedo svoji družini. Nekaj jih prosite, naj razredu povedo, kaj želijo povedati doma.

Za boljše poučevanje

Pomagajte otrokom, da bodo prepoznali Duha. Kadar učite otroke, jim povejte, kdaj čutite Svetega Duha. Govorite o tem, kako prepoznate njegovo prisotnost. Na primer, morda občutite mir oziroma radost, ko pojete pesem o Odrešeniku. Prepoznavanje teh občutkov bo otrokom pomagalo, da bodo opazili, kdaj čutijo Duha.

stran z dejavnostjo: lahko stojim na svetih krajih