Збори табору, художник Вортінгтон Вітредж

3--9 травня

Учення і Завіти 46--48

“Прагніть щиро найкращих дарів”

Коли ви будете читати Учення і Завіти 46–48, думайте про дітей, яких навчаєте. За додатковими ідеями зверніться до розділу “Як задовольняти потреби дітей молодшого віку”, який знаходиться на початку цього посібника.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Запропонуйте дітям намалювати те, про що вони дізналися на уроці минулого тижня або вдома протягом останнього тижня. При потребі дайте їм підказки. Потім нехай вони розкажуть про свої малюнки.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Учення і Завіти 46:2--6

Я можу допомагати іншим відчувати, що їм раді у церкві.

Усім нам, включаючи дітей, хочеться, щоб нам були раді і нас тепло приймали. Як, використовуючи ці вірші, ви можете допомогти дітям привітно ставитися до інших людей у церкві?

Вправи на вибір

• Прочитайте вголос Учення і Завіти 46:5 і розкажіть дітям своїми словами значення цього вірша. Покажіть фотографії людей з усього світу. Запитайте дітей, кого з цих людей Небесний Батько хотів би запросити на наші церковні збори. Допоможіть дітям потренуватися запрошувати вас або одне одного прийти на церковні збори чи захід.

• Попросіть дітей уявити, що хтось із їхніх друзів вперше приходить до церкви. Разом з ними поміркуйте про те, як вони могли б допомогти другові/подрузі відчути, що йому/їй раді. Нехай вони потренуються, що можуть сказати або зробити, якщо вперше побачать свого друга/подругу, який/яка заходить до каплиці або класу.

Учення і Завіти 46:13--26

Небесний Батько благословляє мене Своїми дарами.

Кожна дитина, яку ви навчаєте, є сином або дочкою Небесного Батька, і Він благословив їх духовними дарами.

Вправи на вибір

• За допомогою написаного в Ученні і Завітах 46:13–26 або в “Розділі 20: Дари Святого Духа” (Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 77–80) поясніть дітям деякі дари, які Небесний Батько дає нам через Свого Духа, а також чому Він їх дає. Якщо можна, покажіть предмети або зображення, які символізують кожен дар. Час від часу робіть паузу і запитуйте дітей, як ці дари можуть стати для когось благословенням.

• Дайте дитині щось таке, чим можна було б поділитися: шматок хліба або дві іграшки. Попросіть цю дитину поділитися тим, що ви їй дали, з іншим членом класу. Поясніть, що Небесний Батько дає нам дари і Він хоче, щоб ми використовували їх для допомоги іншим людям. Розкажіть дітям про випадок, коли ви були благословенні завдяки тому, що хтось поділився своїми духовними дарами.

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Учення і Завіти 46:8--26

Небесний Батько дає мені духовні дари, щоб благословляти інших.

Дари, описані в Ученні і Завітах 46, та багато інших духовних дарів приходять від Бога через Святого Духа. Коли ви будете вивчати разом Учення і Завіти 46, ви можете допомогти дітям визначити дари, які їм було дано, а також інші дари, яких вони можуть прагнути.

Вправи на вибір

• Напишіть на смужках паперу деякі духовні дари, описані в Ученні і Завітах 46:13--26, а також в Уложеннях віри 1:7, і сховайте ці папірці в різних куточках класу. Запропонуйте кожній дитині знайти один з папірців і уважно продивитися вірші, щоб знайти, в якому з них згадується про цей дар. Потім прочитайте разом Учення і Завіти 46:8--9, 12. Чому Небесний Батько дає нам духовні дари?

• Допоможіть дітям написати на дошці дари Духа, про які говориться в Ученні і Завітах 46. Записуючи кожен дар, обговоріть, як за допомогою нього можна благословляти інших. Для цього обговорення можна скористатися текстом з “Розділу 20: Дари Святого Духа” (Оповідання з книги Учення і Завіти, сс. 77–80). Скажіть дітям, що в кожного з них є духовні дари. Заохочуйте їх просити Небесного Батька допомогти їм розпізнати свої дари й те, як вони можуть використовувати їх для допомоги іншим.

Учення і Завіти 47:1, 3

Я можу записувати свою історію.

Господь покликав Джона Уітмера вести історію Церкви. Сьогодні ми рясно благословенні завдяки тому, що маємо записи історії Церкви, які велися впродовж багатьох років.

Вправи на вибір

• Прочитайте разом Учення і Завіти 47:1, 3 і попросіть дітей дізнатися, чого Господь очікував від Джона Уітмера. Що означає слово “постійно” у вірші 3? Як ми благословенні тим, що знаємо про історію Церкви?

• Якщо діти, яких ви навчаєте, ведуть щоденник, запитайте їх, що саме вони в нього записують. Діти можуть із задоволенням послухати історію з вашого дитячого щоденника або зі щоденника вашого предка.

• Продемонструйте дітям способи того, як вони можуть регулярно вести історію свого життя. Наприклад, вони можуть робити записи в паперовому щоденнику, збирати фотографії в альбом, друкувати на комп’ютері або робити аудіо- чи відеозаписи. Допоможіть дітям скласти перелік того, що буде добре додати до їхніх особистих історій, наприклад, власне свідчення про Ісуса Христа. Запропонуйте дітям зробити табличку або плакат з кількома обговореними ідеями, щоб узяти додому як нагадування записувати особисту історію.

  

  Один із способів ведення історії---робити записи в щоденнику.

Учення і Завіти 48:1--4

Я можу допомагати іншим, ділячись тим, що мені було дано.

Господь закликав святих в Огайо допомогти іншим святим, ділячись з ними своєю землею та грошими. Як на основі цих віршів ви можете допомогти дітям знайти способи того, як ділитися з іншими тим, що Бог дав їм?

Вправи на вибір

• Покажіть дітям карту штатів Нью-Йорк та Огайо (див. навчальний план на 12–18 квітня в посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей). Поясніть, що Господь заповідав святим у шт. Нью-Йорк та інших місцевостях зібратися в шт. Огайо, але коли вони приїхали, у багатьох з них не було достатньо грошей для будівництва дому. Допоможіть дітям знайти в Ученні і Завітах 48:1--4 те, що Господь попросив зробити святих в Огайо, аби допомогти. Спитайте дітей, яким чином вони хотіли б допомогти, якби в той час жили в Огайо. Що з того, що є в нас сьогодні, ми могли б віддати на допомогу іншим? Наприклад, див. “The Coat (Пальто)” (відео, ChurchofJesusChrist.org).

• Прочитайте разом Учення і Завіти 48:4 і попросіть дітей з’ясувати, що Господь попросив святих робити, аби допомагати в Його роботі. Поясніть, що заощадження грошей мало дозволити їм з часом придбати землю й побудувати храм. З якою метою ми можемо заощаджувати гроші, аби це допомагало у виконанні роботи Господа?

Заохочуйте до навчання вдома

Надихніть дітей запитати вдома у членів сім’ї про духовний дар, який, як вони відчувають, був даний їм. Також закличте дітей молитися й прагнути дару Духа, який би їм хотілося розвинути.

Як покращити наше навчання

Допомагайте дітям навчатися з Писань. Дітям молодшого віку може бути важко читати великі уривки, однак ви все одно можете допомагати їм навчатися з Писань. Наприклад, ви можете читати уривок, а дітей попросити вставати або піднімати руку, коли вони чутимуть якесь конкретне слово або якусь конкретну фразу.