“Ngày 3–9 tháng Năm. Giáo Lý và Giao Ước 46–48: ‘Các Ngươi Hãy Thực Tâm Tìm Kiếm Các Ân Tứ Tốt Đẹp Nhất,’” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi: Giáo Lý và Giao Ước năm 2021 (năm 2020)
“Ngày 3–9 tháng Năm. Giáo Lý và Giao Ước 46–48,” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi: năm 2021
The Camp Meeting, tranh do Worthington Whittredge minh họa
Ngày 3–9 tháng Năm
Giáo Lý và Giao Ước 46–48
“Các Ngươi Hãy Thực Tâm Tìm Kiếm Các Ân Tứ Tốt Đẹp Nhất”
Nghĩ về các trẻ em mà anh chị em giảng dạy khi đọc Giáo Lý và Giao Ước 46–48. Tham khảo mục “Đáp Ứng Những Nhu Cầu của Các Trẻ Em Nhỏ Tuổi” ở phần đầu tài liệu này để có thêm ý tưởng.
Ghi Lại Những Ấn Tượng của Anh Chị Em
Mời Chia Sẻ
Mời các em vẽ tranh về một điều gì đó mà chúng đã học được trong bài học tuần trước hoặc khi ở nhà trong suốt tuần qua. Nhắc cho các em nhớ nếu cần. Sau đó hãy để các em nói về các bức tranh của chúng.
Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi
Tôi có thể giúp người khác cảm thấy được chào đón ở nhà thờ.
Tất cả chúng ta, bao gồm những trẻ em, đều muốn cảm thấy được chào đón và được chấp nhận. Làm thế nào mà anh chị em có thể sử dụng những câu này để giúp các em làm cho người khác cảm thấy được chào đón ở nhà thờ?
Các Sinh Hoạt Khả Thi
-
Đọc to Giáo Lý và Giao Ước 46:5 và nói cho các em biết về ý nghĩa của câu này bằng lời riêng của anh chị em. Cho thấy những bức ảnh về người dân trên khắp thế giới. Hỏi các em xem Cha Thiên Thượng sẽ muốn chúng ta mời ai trong số những người này đến các buổi họp nhà thờ của chúng ta. Giúp các em thực tập việc mời anh chị em hoặc mời lẫn nhau đến một buổi nhóm họp hoặc sinh hoạt nhà thờ.
-
Yêu cầu các em tưởng tượng rằng một người bạn lần đầu tiên đến nhà thờ. Giúp các em nghĩ về những cách mà chúng có thể giúp bạn của mình cảm thấy được chào đón. Bảo các em thực tập những gì các em sẽ nói hoặc làm nếu chúng thấy một người bạn lần đầu tiên bước vào trong giáo đường hoặc lớp học.
Cha Thiên Thượng ban phước cho tôi với những ân tứ của Ngài.
Mỗi đứa trẻ mà anh chị em giảng dạy đều là một người con trai hoặc con gái của Cha Thiên Thượng, và Ngài đã ban cho chúng các ân tứ thuộc linh.
Các Sinh Hoạt Khả Thi
-
Sử dụng Giáo Lý và Giao Ước 46:13–26 hoặc “Chương 20: Các Ân Tứ của Thánh Linh” (Các Câu Chuyện Giáo Lý và Giao Ước, 77–80) để giải thích cho các em về một số ân tứ mà Cha Thiên Thượng ban cho chúng ta qua Thánh Linh của Ngài và tại sao Ngài ban các ân tứ đó. Nếu có thể, hãy cho thấy các đồ vật hoặc hình ảnh tượng trưng cho mỗi ân tứ. Thỉnh thoảng, hãy tạm dừng để hỏi các em về cách mà các ân tứ này có thể ban phước cho một người nào đó.
-
Đưa cho một em một thứ gì đó mà em ấy có thể chia sẻ, như một mẩu bánh mì hoặc hai món đồ chơi. Yêu cầu em ấy chia sẻ thứ mà anh chị em đã đưa với một em khác trong lớp. Giải thích rằng Cha Thiên Thượng ban cho chúng ta các ân tứ, và Ngài muốn chúng ta sử dụng các ân tứ ấy để giúp đỡ người khác. Kể cho các em về lúc mà anh chị em đã được ban phước nhờ một người nào đó đã chia sẻ các ân tứ thuộc linh của người ấy.
Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi
Cha Thiên Thượng ban cho tôi các ân tứ thuộc linh để ban phước cho người khác.
Các ân tứ được miêu tả trong Giáo Lý và Giao Ước 46—và nhiều ân tứ thuộc linh khác—đến từ Thượng Đế qua Đức Thánh Linh. Anh chị em có thể giúp các em nhận biết các ân tứ đã được ban cho chúng—và các ân tứ khác mà chúng có thể tìm kiếm—khi anh chị em và các em cùng nhau học Giáo Lý và Giao Ước 46.
Các Sinh Hoạt Khả Thi
-
Viết lên những tờ giấy một số ân tứ thuộc linh được tìm thấy trong Giáo Lý và Giao Ước 46:13–26 và Các Tín Điều 1:7, và giấu những tờ giấy đó khắp phòng. Mời mỗi em tìm một trong những tờ giấy và tìm kiếm xem ân tứ đó được đề cập đến ở đoạn nào trong thánh thư. Sau đó cùng nhau đọc Giáo Lý và Giao Ước 46:8–9, 12. Tại sao Cha Thiên Thượng ban cho chúng ta các ân tứ thuộc linh?
-
Giúp các em liệt kê lên trên bảng các ân tứ của Thánh Linh được đề cập trong Giáo Lý và Giao Ước 46. Khi mỗi ân tứ được liệt kê, hãy nói về cách chúng ta có thể sử dụng ân tứ đó để ban phước cho người khác. Lời miêu tả trong “Chương 20: Các Ân Tứ của Thánh Linh” (Các Câu Chuyện Giáo Lý và Giao Ước, trang 77–80) có thể hữu ích. Nói với các em rằng tất cả các em đều có các ân tứ thuộc linh. Khuyến khích các em cầu xin Cha Thiên Thượng để giúp chúng nhận ra các ân tứ của mình và cách mà các em có thể sử dụng các ân tứ đó để giúp đỡ người khác.
Tôi có thể ghi lại lịch sử của mình.
Chúa đã kêu gọi John Whitmer để lưu giữ lịch sử của Giáo Hội. Ngày nay chúng ta được ban phước dồi dào bởi vì lịch sử của Giáo Hội đã được lưu giữ qua nhiều năm.
Các Sinh Hoạt Khả Thi
-
Cùng nhau đọc Giáo Lý và Giao Ước 47:1, 3, và yêu cầu các em khám phá điều Chúa muốn John Whitmer làm. Từ “luôn luôn” trong câu 3 có ý nghĩa gì? Chúng ta được ban phước qua việc hiểu biết về lịch sử của Giáo Hội như thế nào?
-
Nếu các em mà anh chị em giảng dạy có viết nhật ký, hãy yêu cầu các em nói về những điều chúng viết trong nhật ký của chúng. Các em có thể thích nghe một câu chuyện từ nhật ký thời thơ ấu của anh chị em hoặc nhật ký của một tổ tiên.
-
Cho các em thấy những ví dụ về những cách mà các em có thể thường xuyên lưu giữ lịch sử về cuộc sống của chúng. Ví dụ, các em có thể viết nhật ký, thu thập hình ảnh vào trong một cuốn sổ lưu niệm, đánh máy, hoặc thu âm hoặc thu video. Giúp các em tạo ra một bản liệt kê những điều nên gồm vào trong lịch sử cá nhân của chúng, chẳng hạn như chứng ngôn của các em về Chúa Giê Su Ky Tô. Mời các em làm một tấm biển hoặc tấm bích chương chứa đựng một số ý tưởng này để mang về nhà nhằm nhắc nhở chúng ghi lại lịch sử cá nhân của mình.
Hình Ảnhem gái đang họcViết nhật ký là một cách mà chúng ta có thể lưu giữ lịch sử.
Tôi có thể giúp người khác bằng cách chia sẻ những gì mình đã được ban cho.
Chúa đã khuyến khích các Thánh Hữu ở Ohio để giúp đỡ các Thánh Hữu khác bằng cách chia sẻ đất đai và tiền bạc của họ. Làm cách nào anh chị em có thể sử dụng những câu này để giúp các em tìm cách chia sẻ với người khác những gì Thượng Đế đã ban cho chúng?
Các Sinh Hoạt Khả Thi
-
Cho các em thấy bản đồ của New York và Ohio (xin xem đại cương cho ngày 12–18 tháng Tư trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình). Giải thích rằng Chúa đã truyền lệnh cho các Thánh Hữu ở New York và những khu vực khác để quy tụ về Ohio, nhưng nhiều người trong số họ không có đủ tiền để xây nhà khi họ đến nơi. Giúp các em tìm kiếm trong Giáo Lý và Giao Ước 48:1–4 xem Chúa đã yêu cầu các Thánh Hữu ở Ohio làm điều gì để giúp đỡ. Hỏi các em xem chúng sẽ làm gì để giúp đỡ nếu chúng đang sống ở Ohio vào thời điểm đó. Chúng ta đã được ban cho điều gì ngày nay mà chúng ta có thể sử dụng để giúp đỡ người khác?
-
Cùng nhau đọc Giáo Lý và Giao Ước 48:4 và mời các em tìm kiếm một điều gì đó mà Chúa đã truyền lệnh cho các Thánh Hữu phải làm để giúp đỡ công việc của Ngài. Giải thích rằng việc tiết kiệm tiền sẽ cho phép các em mua đất và xây dựng đền thờ vào một ngày nào đó. Chúng ta có thể tiết kiệm tiền cho điều gì để có thể giúp thực hiện công việc của Chúa?
Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà
Khuyến khích các em hỏi những người trong gia đình về một ân tứ thuộc linh mà họ cảm thấy là đã nhận được. Đồng thời khuyến khích các em cầu nguyện và tìm kiếm một ân tứ của Thánh Linh mà các em muốn phát triển.
Cải Thiện Việc Giảng Dạy của Chúng Ta
Giúp trẻ em học hỏi từ thánh thư. Trẻ em nhỏ tuổi có thể chưa đọc nhiều được nhưng anh chị em vẫn có thể giúp chúng học hỏi từ thánh thư. Ví dụ, anh chị em có thể đọc một đoạn thánh thư và mời các em đứng dậy hoặc giơ tay lên khi nghe một từ hay một cụm từ cụ thể.