Przywrócenie — Liz Lemon Swindle

26 lipca – 1 sierpnia

Doktryna i Przymierza 84

„Moc boskości”

Gdy czytasz rozdział Doktryna i Przymierza 84, które prawdy wydają ci się warte podkreślenia, gdy będziesz uczyć dzieci? Zapisz odczucia, które przekaże ci Duch Święty.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Poproś dzieci, by powiedziały, co wiedzą o kapłaństwie. Możesz pokazać im ilustrację przedstawiającą błogosławieństwa płynące z mocy kapłaństwa, na przykład w publikacji Album: Ewangelia w malarstwie, nr 103–110. Zapytaj dzieci, w jaki sposób kapłaństwo wnosi błogosławieństwa w życie rodzin.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 84:19–22, 26–27

Kapłaństwo jest mocą Boga.

Czy dzieci, które uczysz, wiedzą, po co istnieje kapłaństwo? W rozdziale Doktryna i Przymierza 84 Pan wyjawia jedną przyczynę istnienia kapłaństwa: ma ono umożliwić nam powrót do Ojca Niebieskiego. (By dowiedzieć się więcej, zob. Gospel Topics, „Priesthood”, strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org).

Propozycje zajęć

• Przeczytaj werset Doktryna i Przymierza 84:20. Poproś dzieci, by wstały, gdy usłyszą słowo „obrzędach”. By wyjaśnić im, co to jest obrzęd, pokaż ilustracje przedstawiające kilka obrzędów kapłańskich, na przykład w publikacji: Album: Ewangelia w malarstwie, nr 103–108. Poproś dzieci, by opisały, co dzieje się na każdym obrazku (zob. także Przewodnik po pismach świętych, „Obrzędy”, strona internetowa scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Wyjaśnij, że Ojciec Niebieski dał nam te obrzędy, by umożliwić nam ponowne życie z Nim.

• Niech dzieci pokolorują stronę z zadaniami. Gdy to zrobią, wyjaśnij rozmaite obrzędy kapłańskie ukazane na tej stronie i powiedz, dlaczego jesteś za nie wszystkie wdzięczny.

Doktryna i Przymierza 84:77

Jestem przyjacielem Jezusa, gdy za Nim podążam.

W jaki sposób uświadomisz dzieciom, że Zbawiciel kocha nas bardziej niż nasi najlepsi przyjaciele?

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela, czytając jednocześnie werset Doktryna i Przymierza 84:77. Poproś dzieci, by wskazały ilustrację przedstawiającą Jezusa za każdym razem, gdy słyszą słowa: „przyjaciele”, „przyjaciółmi”. Wyjaśnij, że gdy staramy się przestrzegać przykazań, pokazujemy Jezusowi, że Go kochamy. Powiedz, co to znaczy dla ciebie mieć za przyjaciela Jezusa.

• Zastanówcie się wspólnie nad czynnościami, które dzieci mogą wykonać, by pokazać swoim przyjaciołom, że ich kochają. Czego dokonał Jezus, by pokazać nam, że jest naszym przyjacielem? Co my możemy uczynić, aby pokazać Mu, że jesteśmy Jego przyjaciółmi? Zaśpiewajcie razem pieśń o Jezusie, na przykład „Jezus to przyjaciel nasz” (Śpiewnik dla dzieci, str. 37).

Doktryna i Przymierza 84:88

Ojciec Niebieski pomaga Swoim misjonarzom.

Perspektywa zostania misjonarzem pewnego dnia może być ekscytująca, ale też onieśmielająca dla niektórych dzieci. W wersecie Doktryna i Przymierza 84:88 zawarta jest nauka, jak Ojciec Niebieski pomaga osobom, które posyła, by głosiły ewangelię.

Propozycje zajęć

• Niech dzieci pomyślą o znajomych misjonarzach. Powiedz, że Ojciec Niebieski złożył misjonarzom szczególną obietnicę. Przeczytaj werset Doktryna i Przymierza 84:88. Zastanówcie się wspólnie nad obiecanymi w tym wersecie działaniami. Opowiedz o sytuacji, gdy służyłeś Panu i czułeś, że On jest przy tobie, jak jest to opisane w wersecie 88.

• Opowiedz historię czteroletniego chłopca przytoczoną w przemówieniu Starszego Takashiego Wady pt. „Napawanie się słowami Chrystusa” (Liahona, maj 2019, str. 38–40). Niech każde dziecko zastanowi się nad tym, co może powiedzieć innej osobie jako swoje świadectwo wiary. Może to być na przykład artykuł wiary. Poproś każde dziecko, by udawało, że świadczy o ewangelii przyjacielowi. Złóż świadectwo o tym, że Ojciec Niebieski podpowiada nam, co mamy mówić, gdy rozmawiamy z ludźmi o ewangelii.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 84:4–5, 18–28, 30

Obrzędy kapłańskie przygotowują mnie do życia z Ojcem Niebieskim.

Dzieci, gdy będą starsze, będą mogły uczestniczyć w większej liczbie obrzędów kapłańskich, między innymi w chrztach i konfirmacjach za zmarłych w świątyni. W jaki sposób możesz przybliżyć dzieciom cele i moc obrzędów kapłańskich?

Propozycje zajęć

• Napisz na tablicy Kapłaństwo Aarona i Kapłaństwo Melchizedeka. Przeczytajcie wspólnie wersety Doktryna i Przymierza 84:18, 26–28, 30. Pomóż dzieciom wymienić prawdy o Kapłaństwie Aarona, o których przeczytały w tych wersetach. Następnie przeczytajcie razem fragment Doktryna i Przymierza 84:18–25 i wymieńcie prawdy dotyczące Kapłaństwa Melchizedeka.

• Poproś dzieci, by wymieniły obrzędy kapłańskie, w których uczestniczyły lub przy których były obecne, na przykład chrzest, konfirmację, błogosławieństwa kapłańskie czy sakrament. Poproś, by opowiedziały o swoich doświadczeniach związanych z tymi obrzędami. Przeczytajcie wspólnie werset Doktryna i Przymierza 84:20 (wyjaśnij niezrozumiałe wyrazy). Dlaczego Pan zaprasza nas do udziału w obrzędach? W jaki sposób kapłaństwo przyczynia się do naszego powrotu do Ojca Niebieskiego?

  

  Obrzędy pomagają nam pamiętać o obietnicach złożonych Bogu.

• Stwórz puzzle z obrazka przedstawiającego świątynię. Przeczytaj z dziećmi werset Doktryna i Przymierza 84:5. Poproś, by posłuchały, co Pan nakazał budować świętym. Wręcz każdemu dziecku element układanki i poproś, by powiedziało o czymś, co może zrobić, by przygotować się do wejścia do świątyni.

Doktryna i Przymierza 84:64–72, 81–88

Pan chroni i wzmacnia misjonarzy.

Powyższe wersety zawierają obietnice Pana złożone tym, których powołał do głoszenia ewangelii. Te obietnice mogą zainspirować również dzieci, gdy będą świadczyć o ewangelii Jezusa Chrystusa innym ludziom.

Propozycje zajęć

• Połącz dzieci w pary i przydziel każdej parze kilka wersetów z fragmentu Doktryna i Przymierza 84:64–72, 81–88 do przeczytania. Poproś, by poszukały obietnic, jakie Pan składa tym, którzy głoszą ewangelię. Poproś, by powiedziały pozostałym dzieciom w klasie, czego się dowiedziały. Poproś dzieci, aby przywołały w pamięci znajome osoby lub postacie z pism świętych, którym Pan pomógł, gdy głosiły ewangelię (np. Lamanita Samuel [zob. Ks. Helamana 13:2–4; 16:6–7] lub Ammon [zob. Ks. Almy 17:32–38]). Opowiedz o sytuacji, w której czułeś wsparcie Pana, gdy Mu służyłeś.

• Przynieś kubeczki lub inne podobne pojemniczki na lekcję. Zapisz na paskach papieru sposoby, w jakie dzieci mogą być misjonarzami już teraz, i włóż każdy pasek do kubeczka. Połóż kubeczki na podłodze, blisko siebie, otworami do góry. Poproś dzieci, by po kolei rzucały małym przedmiotem w kubeczki, a potem pokazywały gestami, co jest napisane na kawałku papieru wyjętym z kubeczka. Jak Ojciec Niebieski może nam pomóc, gdy świadczymy o ewangelii bliźnim, nawet gdy jest to trudne i gdy czujemy się spięci?

• Uświadom dzieciom, że wszyscy jesteśmy członkami Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich dzięki pracy misjonarskiej — misjonarze uczyli ewangelii nas, naszych rodziców lub naszych przodków. Opowiedz dzieciom o tym, jak misjonarze umożliwili tobie lub twoim przodkom poznanie ewangelii. Poproś, by dzieci opowiedziały o swoich podobnych doświadczeniach. Zachęć je, by zapytały rodziców o to, w jaki sposób członkowie Kościoła w ich rodzinach po raz pierwszy dowiedzieli się o ewangelii.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by zrobiły coś, by zaświadczyć o ewangelii komuś w domu lub przyjacielowi. Zachęć je, by poprosiły Ojca Niebieskiego o pomoc i by uważnie patrzyły, jaką pomoc od Niego dostaną.

Doskonalenie nauczania

Angażuj zmysły. „Większość dzieci (oraz dorosłych) uczy się najlepiej, kiedy korzysta z wielu zmysłów. Znajdź sposób na to, aby dzieci mogły wykorzystywać zmysły wzroku, słuchu i dotyku, kiedy się uczą” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 25).