Φαρ Ουέστ

Φαρ Ουέστ, υπό Al Rounds

11-17 Οκτωβρίου

Διδαχή και Διαθήκες 115-120

«Η θυσία του θα είναι για μένα πιο ιερή από το κέρδος του»

Αφήστε το Πνεύμα να σας καθοδηγήσει στις αρχές που τα παιδιά χρειάζονται περισσότερο. Μπορεί να βρείτε χρήσιμες ιδέες στις δραστηριότητες για μικρότερα παιδιά ή για μεγαλύτερα παιδιά.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Περιστασιακά, ίσως είναι καλό να μιλήσετε εκ των προτέρων με τους γονείς ενός από τα παιδιά και να προτείνετε το παιδί να έρθει στην τάξη προετοιμασμένο να πει κάτι που έχει μάθει στο σπίτι. Το παιδί μπορεί να απολαμβάνει να ηγείται μίας δραστηριότητας στην τάξη που έχει κάνει με μέλη της οικογένειάς του.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 115:4-5

Ανήκω στην Εκκλησία του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να αναγνωρίσουν τις ευλογίες να είναι μέλος της Εκκλησίας του Ιησού Χριστού;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ρωτήστε τα παιδιά αν κάποιο από αυτά μπορεί να πει το πλήρες όνομα της Εκκλησίας. Δείξτε τους το λογότυπο της Εκκλησίας (σε μία έκδοση της Εκκλησίας ή στο ταμπελάκι του ιεραποστόλου), γράψτε το όνομα στον πίνακα ή διαβάστε το από το Διδαχή και Διαθήκες 115:4. Ζητήστε από τα παιδιά να πουν το όνομα μαζί με εσάς καθώς δείχνετε την κάθε λέξη. Τονίστε σημαντικές λέξεις στο όνομα και βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν γιατί αυτές οι λέξεις είναι σημαντικές (βλέπε «Κεφάλαιο 43: Ο Ιησούς Χριστός ονομάζει την Εκκλησία Του», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 164).

• Πείτε στα παιδιά πώς αισθάνεστε που είστε μέλος της Εκκλησίας του Ιησού Χριστού. Αφήστε τα να αναφέρουν πώς αισθάνονται για την Εκκλησία.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να σηκωθούν όταν διαβάσετε τη λέξη «σηκωθείτε» στο Διδαχή και Διαθήκες 115:5. Προσκαλέστε τα να τεντώσουν τα δάχτυλά τους σαν τις ακτίνες του ηλιακού φωτός, όταν διαβάσετε «λάμψτε». Υπενθυμίστε στα παιδιά ότι το φως μας προέρχεται από τον Ιησού Χριστό και βοηθήστε τα να σκεφθούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να «λάμψ[ουν]».

Διδαχή και Διαθήκες 117:6

Ο Ιησούς Χριστός έφτιαξε τη γη και όλα όσα υπάρχουν σε αυτήν.

Για να παροτρύνει τον Ουίλλιαμ Μαρκς και τον Νιούελ Ουίτνυ να θυσιάσουν την περιουσία τους και να μετακομίσουν στο Μιζούρι, ο Κύριος τους υπενθύμισε ότι δημιούργησε τα πάντα στη γη. Πώς μπορούν τα παιδιά να ευλογηθούν γνωρίζοντας αυτή την αλήθεια;

Πιθανές δραστηριότητες

• Φέρτε ή σχεδιάστε εικόνες από τις δημιουργίες στο Διδαχή και Διαθήκες 117:6 που ο Κύριος είπε ότι έκανε (ή προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν τις δικές τους εικόνες). Προσκαλέστε τα παιδιά να κρατήσουν ψηλά ή να δείξουν τις εικόνες καθώς διαβάζετε το εδάφιο. Πείτε στα παιδιά γιατί είναι σημαντικό για εσάς να γνωρίζετε ότι ο Ιησούς Χριστός τα δημιούργησε αυτά.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για τις δημιουργίες του Κυρίου, όπως «Είμαι Θεού παιδί» (Ύμνοι, 174). Αφήστε τα παιδιά να μιλήσουν για μερικά από τα πράγματα που ο Θεός δημιούργησε που τα βοηθά να νιώθουν την αγάπη Του.

Διδαχή και Διαθήκες 119-20

Τα δέκατα βοηθούν την Εκκλησία να κάνει το έργο του Θεού.

Πολλά από τα παιδιά που διδάσκετε είναι πιθανότατα πολύ μικρά για να κερδίζουν χρήματα και να πληρώσουν δέκατα, αλλά είναι καλό για αυτά να καταλάβουν πώς τα δέκατα συνεισφέρουν στο μεγάλο έργο που κάνει η Εκκλησία σε όλο τον κόσμο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε πώς πληρώνουμε τα δέκατα και για τι χρησιμοποιούνται (βλέπε «Κεφάλαιο 44: Δέκατα», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 165-66). Σχεδιάστε 10 νομίσματα στον πίνακα και ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να τα μετρήσετε. Καθορίστε πόσα να δώσετε στον Κύριο για τα δέκατα.

• Αν μπορείτε, πείτε μία προσωπική ιστορία.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Διδαχή και Διαθήκες 115:4-6

Το παράδειγμά μου μπορεί να βοηθήσει άλλους να έλθουν προς τον Χριστό και να βρουν ασφάλεια.

Τα παιδιά που διδάσκετε πιθανόν να γνωρίζουν ανθρώπους που επηρεάζονται από τις δυσκολίες και χρειάζονται το «καταφύγιο» (εδάφιο 6) που παρέχεται στην Εκκλησία. Σκεφτείτε πώς θα εμπνεύσετε τα παιδιά να «σηκωθ[ούν] και [να] λάμψ[ουν]» (εδάφιο 5) και να διαδώσουν το φως τους σε αυτούς τους ανθρώπους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Μοιράστε έναν φακό, μία απεικόνιση του ήλιου ή κάτι άλλο που αντιπροσωπεύει το φως του Ευαγγελίου του Σωτήρος. Όταν είναι η σειρά τους να κρατήσουν το φως, προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 115:4-5 και να ονομάσουν κάτι που μπορούν να κάνουν για να «λάμψ[ουν]» σαν ένα φως για τους άλλους (βλέπε Νεφί Γ΄ 18:24).

• Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν μία εικόνα που απεικονίζει το Διδαχή και Διαθήκες 115:6. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να σχεδιάσουν μία καταιγίδα, με ανθρώπους να καταφεύγουν σε ένα κτήριο της Εκκλησίας. Ποια είναι κάποια από τα πράγματα που μπορεί να αντιπροσωπεύει η καταιγίδα; Πώς προσφέρει καταφύγιο η Εκκλησία από αυτά τα πράγματα;

Διδαχή και Διαθήκες 117

Οι θυσίες μου είναι ιερές για τον Κύριο.

Στο τμήμα 117, ο Κύριος συμβούλευσε τον Ουίλλιαμ Μαρκς και τον Νιούελ Ουίτνυ να θυσιάσουν τα υπάρχοντά τους στο Κίρτλαντ για μεγαλύτερες ευλογίες στο Μιζούρι. Επίσης τίμησε τον Όλιβερ Γκρέηντζερ για τις θυσίες που έκανε. Τι πιστεύετε ότι μπορούν να μάθουν τα παιδιά από τα παραδείγματά τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να φανταστούν ότι ήταν επιτυχημένοι ιδιοκτήτες καταστήματος στο Κίρτλαντ, όπως ο Νιούελ Ουίτνυ. Πώς θα ένιωθαν αν ο Κύριος τους ζητούσε να αφήσουν το κατάστημά τους και να μετακομίσουν σε ένα νέο μέρος; Διαβάστε στα παιδιά το Διδαχή και Διαθήκες 117:1-11 και ζητήστε από τα παιδιά να σας σταματήσουν όταν ακούσουν κάτι που θα τα βοηθούσε να έχουν την πίστη να κάνουν θυσίες και να υπακούσουν στον Κύριο. Τι θυσιάζουμε σήμερα για να υπακούσουμε στον Κύριο;

• Αναφέρατε συνοπτικά στα παιδιά γιατί οι Άγιοι έπρεπε να φύγουν από το Κίρτλαντ ή αφήστε ένα από τα παιδιά να το κάνει (βλέπε «Κεφάλαιο 41: Προβλήματα στο Κίρτλαντ», Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 158-60). Εξηγήστε ότι ο Κύριος ζήτησε από τον Όλιβερ Γκρέηντζερ να μείνει στο Κίρτλαντ και να πληρώσει τα χρέη της Εκκλησίας. Γιατί αυτή θα ήταν μία δύσκολη δουλειά; Τι είπε ο Κύριος στο Διδαχή και Διαθήκες 117:13 που θα μπορούσε να βοηθήσει τον Όλιβερ –ή οποιονδήποτε από μας– να κάνει θυσίες για να υπακούσει στον Κύριο;

Διδαχή και Διαθήκες 119-20

Τα δέκατα βοηθούν την Εκκλησία να κάνει το έργο του Θεού.

Συλλογισθείτε πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν πώς τα δέκατα –ακόμα και τα μικρά ποσά που μπορεί να πληρώνουν– συμβάλλουν στην οικοδόμηση της βασιλείας του Κυρίου (βλέπε Αληθινοί στην πίστη, 180-82).

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να φανταστούν ότι ένας φίλος βλέπει ένα κτήριο της Εκκλησίας και ρωτά: «Πώς πληρώνει η Εκκλησία σας για το κτήριο αυτό;» Πώς θα εξηγούσαμε τα δέκατα σε αυτόν τον φίλο; Προτείνετε στα παιδιά να αναφερθούν στο Διδαχή και Διαθήκες 119:4, 120:1 καθώς σκέφτονται αυτή την ερώτηση.

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν πράγματα που η Εκκλησία είναι σε θέση να κάνει χάρη στα δέκατα. Πώς αυτά ευλογούν τη ζωή μας; Αναφέρετε τα συναισθήματά σας σχετικά με τον νόμο των δεκάτων και πώς σας έχουν ευλογήσει.

  Αγόρι πληρώνει δέκατα

  Πληρώνοντας δέκατα, μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας για τον Θεό και να βοηθήσουμε στο έργο Του.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να παρατηρήσουν τι ένιωσαν στην καρδιά τους ή σκέψεις που ήρθαν στο μυαλό τους κατά τη διάρκεια της Προκαταρκτικής σήμερα. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν αυτά τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους στην οικογένειά τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Υποστηρίξτε τους γονείς. Βρείτε τρόπους να πείτε στους γονείς τι μαθαίνουν τα παιδιά τους στην Προκαταρκτική και ρωτήστε τους πώς μπορείτε να υποστηρίξετε τις προσπάθειές τους ως γονέων (βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25).

σελίδα δραστηριότητας: τα δέκατα βοηθούν την Εκκλησία να κάνει το έργο του Θεού