Nauvoo

Piękne Nauvoo — Larry Winborg

25–31 października

Doktryna i Przymierza 124

„Dom dla mego imienia”

Jaką naukę powinny wyciągnąć dzieci z rozdziałów Doktryna i Przymierza 124? W trakcie studiowania w tym tygodniu zastanawiaj się nad tym pytaniem.

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Pokaż zdjęcie najbliższej świątyni. Zapytaj dzieci, co wiedzą o świątyniach. Niech opowiedzą, co czują w związku z tym, że kiedyś pójdą do świątyni.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Doktryna i Przymierza 124:15, 20

Jezus jest szczęśliwy, gdy staram się czynić dobro.

W objawieniu zapisanym w rozdziale 124. Pan wyraża aprobatę dla Hyruma Smitha oraz George’a Millera, ponieważ starali się podążać za Nim. Jak możesz pomóc dzieciom rozpoznać, że Pan jest zadowolony, gdy starają się czynić dobro?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby pomyślały o tym, co dobrego mogą uczynić. Pokaż ilustracje, aby podsunąć im pomysły (możesz je znaleźć w Albumie: Ewangelia w malarstwie lub w czasopismach kościelnych). Poproś dzieci, aby powiedziały o tych dobrych rzeczach. Przeczytaj im werset Doktryna i Przymierza 124:15 i poproś, aby zwróciły uwagę na to, jak się czuł Pan, gdy Hyrum Smith postanowił czynić dobro. Jakie uczucia żywi do nas Jezus, gdy staramy się robić dobre rzeczy?

• Rozdaj dzieciom papierowe serca i poproś, aby narysowały na nich siebie, jak robią dobre rzeczy. Poproś, by pokazały pozostałym dzieciom w klasie to, co narysowały. Jak się czujemy, gdy robimy coś dobrego? Złóż świadectwo o tym, że Jezus jest szczęśliwy, gdy staramy się czynić dobro.

• Zaśpiewajcie piosenkę o robieniu tego, co Jezus chce, abyśmy robili, np. „Jezus chce, bym był promykiem” (Śpiewnik dla dzieci, str. 38–39).

Doktryna i Przymierza 124:28–29, 39

Jezus nakazuje Swojemu ludowi budowanie świątyń.

Świątynie zawsze były częścią planu Ojca Niebieskiego dla Jego dzieci. Zrozumienie tego pomoże nauczanym przez ciebie dzieciom nabrać większego szacunku względem świątyni.

Propozycje zajęć

• Pomóż dzieciom zrozumieć, że gdy święci znaleźli nowy dom w Nauvoo, Pan nakazał im wybudowanie świątyni (zob. „Rozdział 49.: Święci w Nauvoo”, Czytanka z księgi Nauki i Przymierza, str. 183–184 lub właściwy film na stronie ChurchofJesusChrist.org). Poproś dzieci, by udawały, że budują świątynię.

• Przeczytaj wspólnie z nimi następujące słowa: „[Mój święty dom], który mój lud ma zawsze nakazane budować dla mego świętego imienia” (Doktryna i Przymierza 124:39). Niech dzieci podniosą ilustracje przedstawiające starożytne świątynie (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 52 lub stronę z zadaniami na ten tydzień) oraz zdjęcie świątyni z waszego obszaru. Wyjaśnij, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus zawsze przykazywali Swojemu ludowi budowanie świątyń — w starożytnych czasach i współcześnie. Przeczytaj słowa i wyrażenia z fragmentu Doktryna i Przymierza 124:28–29, które pomogą dzieciom zrozumieć, dlaczego Pan chce, abyśmy budowali świątynie.

• Niech dzieci wypełnią stronę z zadaniami na ten tydzień, co pomoże im zrozumieć, że jesteśmy ludem Boga i że lud Boga zawsze miał przykazane, by budować świątynie.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Doktryna i Przymierza 124:12–21

Pan jest zadowolony, gdy jestem wierny.

W rozdziale 124. Pan pochwalił kilku świętych za ich wierność. Jego słowa mogą pomóc dzieciom w określeniu cech, nad którymi powinny pracować.

Propozycje zajęć

• Wybierz kilka dobrych cech wspomnianych we fragmencie Doktryna i Przymierza 124:12–21 i zapisz je na tablicy wokół obrazu Zbawiciela. Poproś dzieci, aby przejrzały wersety 12–21 i odszukały te słowa. Pomóż im zrozumieć wyrazy, których mogą nie znać. Zgodnie z treścią tych wersetów, jakie są uczucia Pana wobec osób, które nabierają tych cech?

• Napisz na tablicy słowo szczerość. Poproś dzieci, aby dowiedziały się, co Pan powiedział na temat prawości i szczerości w wersetach Doktryna i Przymierza 124:15, 20. Aby pomóc dzieciom zrozumieć, czym jest prawość, przeczytaj następujące zdanie: „Prawość oznacza myślenie i czynienie tego, co prawe, przez cały czas, bez względu na konsekwencje” (Dla wzmocnienia młodzieży, str. 19). Bazując na własnym doświadczeniu lub korzystając z czasopism Przyjaciel lub Liahona, opowiedz o dziecku, które postąpiło w prawy sposób. Poproś dzieci, by wyznaczyły sobie cel, że w tym tygodniu też będą tak postępować.

Doktryna i Przymierza 124:28–30, 38–41

Jezus nakazuje Swojemu ludowi budowanie świątyń.

Dzieci, które nauczasz, wkrótce osiągną wiek, gdy będą mogły udać się do świątyni i brać udział w obrzędach świątynnych. Co możesz zrobić, by pomóc im się przygotować?

Propozycje zajęć

• Zasłoń zdjęcie lub rysunek przedstawiający świątynię. Poproś dzieci, by przeczytały fragment Doktryna i Przymierza 124:38–41, szukając wskazówek, co może znajdować się na tym zdjęciu. Następnie niech odsłonią zdjęcie. Omówcie, dlaczego, zgodnie z treścią tych wersetów, Pan chce, abyśmy budowali świątynie.

• Poproś dzieci, aby przeczytały fragment Doktryna i Przymierza 124:28–30 i odszukały powody, jakie Pan podał Józefowi Smithowi odnośnie do budowy Świątyni Nauvoo. Opowiedz o swoich uczuciach względem świątyni i doświadczeniach związanych z chrztami za zmarłych. Pomóż dzieciom określić, ile jeszcze czasu musi upłynąć, zanim osiągną wiek, by wykonywać w świątyni chrzty za zmarłych.

• Jeśli posiadasz rekomendację świątynną, pokaż ją dzieciom. Możesz też zaprosić młodą osobę z okręgu, aby pokazała swoją rekomendację. Wyjaśnij dzieciom, dlaczego rekomendacja świątynna jest ważna i co musimy zrobić, aby ją otrzymać. Zachęć je, aby już teraz rozpoczęły przygotowania do otrzymania własnej rekomendacji.

  Józef Smith z ludźmi budującymi Świątynię Nauvoo

  Józef Smith przy Świątyni Nauvoo — Gary E. Smith

Doktryna i Przymierza 124:91–92

Błogosławieństwo patriarchalne może dać mi natchnione przewodnictwo.

Jeśli otrzymałeś błogosławieństwo patriarchalne, przejrzyj je, zanim będziesz nauczać dzieci o tym błogosławieństwie. Dlaczego jesteś wdzięczny za swoje błogosławieństwo patriarchalne? Jak możesz zainspirować dzieci do otrzymania własnych błogosławieństw patriarchalnych?

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci o przeczytanie fragmentu Doktryna i Przymierza 124:91–92, a pozostałe dzieci o odpowiedź na pytanie, do zrobienia czego Pan wezwał Hyruma Smitha. Co dzieci wiedzą na temat błogosławieństw patriarchalnych? Jeśli otrzymałeś błogosławieństwo patriarchalne, pokaż dzieciom, jak ono wygląda. (Pamiętaj, że pewne treści twojego błogosławieństwa patriarchalnego są święte). Wyjaśnij, że błogosławieństwa patriarchalne to szczególne błogosławieństwa, które otrzymujemy od patriarchów. Te błogosławieństwa pozwalają nam dowiedzieć się więcej o nas samych i o tym, czego oczekuje od nas Ojciec Niebieski.

• Możesz zaprosić na lekcję rodzica lub rodzeństwo jednego z dzieci, aby wyjaśnili klasie, dlaczego są wdzięczni za błogosławieństwo patriarchalne. Niech opowiedzą o tym, kiedy podjęli decyzję, że chcą otrzymać własne błogosławieństwo. Złóż świadectwo o błogosławieństwach patriarchalnych.

ikona uczenia się

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby opowiedziały członkom rodziny coś, o czym się nauczyły na temat świątyni i dlaczego chcą się do niej udać pewnego dnia.

Doskonalenie nauczania

Dzieci mogą rozpoznawać wpływ Ducha Świętego. Ucz dzieci tego, że uczucia pokoju, miłości i ciepła, które towarzyszą im, gdy mówią lub śpiewają o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii, pochodzą od Ducha Świętego. Uczucia te mogą kształtować ich świadectwo.

strona z zadaniami: Jezus przykazuje Swojemu ludowi budowanie świątyń