Който от вас е безгрешен, от Лиз Лемън Суиндъл

29 април – 5 май

Йоан 7–10

„Аз съм добрият Пастир“

Докато четете Йоан 7–10, мислете за децата, на които преподавате. Много от идеите за по-големи деца в този раздел могат също да бъдат приспособени за по-малки деца и обратното.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Помолете децата да споделят нещо, което са направили през изминалата седмица, за да бъдат като добрия самарянин.

Преподавайте учението

По-малки деца

Йоан 7:14–17

Спазването на заповедите ще ми помага да разбирам, че те са истинни.

Исус учил, че можем да получаваме свидетелства за истините, които Той преподавал, като живеем според тях. Как можете чрез този разказ да учите децата, че мирът, който чувстваме, когато спазваме заповедите, ни помага да знаем, че те са истинни?

Идеи за дейности

• Обобщете Йоан 7:17 с думи, които децата ще разберат. Помогнете им да разберат, че спазването на заповедите ни помага да се чувстваме по-близо до Исус Христос, като изпеете заедно „Божиите заповеди спазвай!“ или „Избери правилния начин“, Сборник детски песни, с. 68–69, 82–83. Помолете децата да слушат как ще бъдем благославяни, когато спазваме заповедите.

• Споделете преживяване, при което сте научили, че дадена заповед е от Бог, като сте я спазили, например плащане на десятък или прощаване на човек, който се е държал грубо. Поканете децата да помислят за свое преживяване, при което са спазили някоя заповед. Попитайте ги: „Как се почувствахте, след като спазихте заповедта?“

• Изберете няколко заповеди и нарисувайте два комплекта рисунки, които представят всяка от тях. Поставете рисунките на земята с лице надолу и поканете децата да се редуват да търсят съвпадащи. Споделете свидетелство за важността на заповедите и как това да ги спазвате е укрепвало свидетелството ви.

Йоан 8:29

Исус се подчинявал на Своя Отец.

Исус Христос винаги правел неща, които били угодни на Неговия Небесен Отец. Как можете да помагате на децата да намират начини да следват Неговия пример?

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да повторят думите на Исус за Небесния Отец в Йоан 8:29: „Аз върша винаги онова, което Му е угодно“. Помолете ги да споделят неща, които Исус е правил и които са били угодни на Небесния Отец. Покажете им няколко картини от Евангелски произведения на изкуството, за да им дадете идеи.

• Попитайте децата какво ги прави щастливи. След това ги попитайте какво биха могли да правят през седмицата, за да зарадват член на семейството си или свой приятел. Поканете децата да направят рисунки, на които изпълняват тези дейности, които да занесат у дома, за да им напомнят.

• Поканете родител на едно от децата да сподели преживяване, при което детето е направило нещо, което е зарадвало родителя. Поканете детето да сподели как се е почувствало.

Йоан 10:1–18

Исус ме познава и обича.

Притчата за добрият пастир може да помогне на децата да разберат, че Исус ги обича и познава.

Идеи за дейности

• Помолете децата да нарисуват нещо от притчата за добрия пастир, като например овца, крадец или вълк. Прочетете на децата Йоан 10:1–18 и ги помолете да вдигат рисунките си, когато ви чуват да четете за това, което са нарисували. Обяснете, че както „добрият пастир“ води и обича своето стадо, Исус ни обича и води всички нас обратно към Себе Си. Облечете едно дете като пастир и поканете останалите да споделят как Исус е като пастир за нас.

• Покажете картината на Исус и агънцата от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства. Как разбираме, че Исус обича агънцата? По какво разбираме, че агънцата обичат Исус?

• Помогнете на децата да работят по страницата с материали за дейности за тази седмица.

Преподавайте учението

По-големи деца

Йоан 7:14–17

Спазването на заповедите ще ми помага да разбирам, че те са истинни.

Вие и децата, на които преподавате, може да сте имали преживявания, при които сте живели според истини от Евангелието и сте научили, че те са истинни. Как можете да градите върху тези преживявания, докато преподавате?

Идеи за дейности

• Напишете всеки стих от Йоан 7:14–17 на различни листчета хартия и ги разбъркайте. Помолете децата да ги подредят в правилния ред и да проверят в Йоан 7:14–17 дали са прави. Поканете децата да се разделят по двойки и да споделят едно с друго какво разбират от всеки стих. Как спазването на Божиите заповеди им е помагало да знаят, че тези заповеди са истинни.

• Споделете примери от Писанията, които показват как хората са били благославяни за това, че са живели според истините на Евангелието, като например Даниил (вж. Даниил 6) или Нефи (вж. 1 Нефи 3–4).

• Няколко дни преди урока поканете едно от децата да опише преживяване, при което е получило свидетелство за някоя заповед, като е живяло според нея. По време на урока помолете това дете да сподели какво е написало.

Йоан 8:31–36

Истината може да ни прави свободни.

Докато децата растат, те ще срещат хора, които вярват, че животът според Евангелието създава ограничения. Как можете да използвате Йоан 8:31–36, за да отговаряте на такива твърдения?

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат Йоан 8:31–36 и да споделят какво мислят, че означава да бъдем слуги на греха. Как ученията на Исус ни помагат да бъдем свободни?

• Помолете едно дете да ви помогне да вържете ръцете си с въже, шал или вратовръзка, за да покажете как грехът ни впримчва, когато извършваме един и същ грях отново и отново, без да се покайваме.

• Покажете катинар, който да представлява греха, и ключ, който да показва как истините на Евангелието могат да ни дават свобода. Например знанието за Единението на Спасителя ни дава свободата да се покайваме и да получаваме опрощение за греховете си. Също така знанието за Словото на мъдростта ни дава свобода от пристрастяванията.

Исус учи: „Истината ще ви направи свободни“ (Йоан 8:32).

Йоан 10:1–18

Исус е като пастир за нас.

Докато изучавате притчата за добрия пастир, търсете истини, които научаваме за нашите взаимоотношения със Спасителя. Как знанието за тези истини ще благославя децата?

Идеи за дейности

• Напишете на дъската добър пастир и наемник. Обяснете, че наемникът е човек, на когото се плаща, за да върши дадена работа. Помолете децата да направят списък с разликите между добрия пастир и наемника според Йоан 10:1–18. Защо бихте следвали добрия пастир вместо наемника?

• Нарисувайте врата или покажете снимка на такава. Прочетете заедно Йоан 10:7–9 и попитайте децата как Исус е като врата. Според стих 9, какви благословии получават онези, които „влизат през“ вратата? Как влизаме през вратата, която Исус Христос ни е осигурил?

Насърчавайте изучаването у дома

Помогнете на децата да помислят за заповед, на която могат да се подчиняват по-отдадено. Помолете ги да се опитват да спазват тази заповед през седмицата.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Задавайте вдъхновени въпроси. Задавайте въпроси, които подбуждат децата, на които преподавате, да споменават повече от факти. Вместо това ги насърчавайте да споделят своите свидетелства за истините на Евангелието. Например, ако обсъждате заповедите, бихте могли да помолите децата да споделят как това да спазват заповедите им е носило благословии.