„A ki közületek nem bűnös”. Készítette: Liz Lemon Swindle

Április 29. – május 5.

János 7–10

„Én vagyok a jó pásztor”

A János 7–10 olvasása közben gondolj az általad tanított gyerekekre. A vázlat nagyobb gyerekeknek szóló tevékenységei közül sok átalakítható a kisebbek számára, és fordítva.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyermekeket, hogy meséljenek arról, mit tettek a múlt héten, hogy irgalmas szamaritánusok legyenek.

Tanítsd a tant!

Kisebb gyermekek

János 7:14–17

A parancsolatok betartása segít tudnom, hogy azok igazak

Jézus azt tanította, hogy bizonyságot kaphatunk az Általa megosztott igazságokról, amikor azok szerint élünk. Hogyan használhatod fel ezt a beszámolót annak megtanítására, hogy a békesség, amelyet a parancsolatok betartásakor érzünk, segít tudnunk, hogy azok igazak?

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze a János 7:17-et olyan szavakkal, amelyeket a gyerekek könnyen megértenek. Segíts nekik tudni, hogy a parancsolatok betartása segít közelebb éreznünk magunkat Jézus Krisztushoz; ezt megteheted például úgy, hogy közösen eléneklitek a Tartsd meg a törvényt vagy a Válaszd a jót! című dalt (Gyermekek énekeskönyve, 68–69., 82–83.). Kérd meg a gyerekeket, figyeljék meg a dalokban, milyen áldásokat fogunk kapni, amikor betartjuk a parancsolatokat.

• Meséld el egy olyan tapasztalatodat, amikor megtanultad, hogy egy parancsolat Istentől való, mert a szerint éltél (például tizedfizetés vagy megbocsátás egy goromba embernek). Kérd meg a gyerekeket, gondoljanak egy azzal kapcsolatos élményükre, hogy betartottak egy parancsolatot. Kérdezd meg tőlük: „Hogyan éreztétek magatokat, miután engedelmeskedtetek?”

• Válassz néhány parancsolatot, és rajzolj két sorozat egyszerű ábrát egy-egy parancsolat megjelenítésére. Tedd le a földre a kártyákat a rajzos oldalukkal lefelé, és kérd meg a gyerekeket, hogy egymást váltva keressék meg a parancsolatok párját. Tegyél bizonyságot a parancsolatok fontosságáról és arról, hogy miként erősítette meg a bizonyságodat a parancsolatok betartása.

János 8:29

Jézus engedelmeskedett az Atyjának

Jézus Krisztus mindig olyan dolgokat tett, amelyek kedvesek voltak Mennyei Atyja előtt. Hogyan segíthetsz a gyermekeknek módot találni az Ő példájának követésére?

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyerekeknek elismételni, amit Jézus a Mennyei Atyáról mondott a János 8:29-ben: „én mindenkor azokat cselekszem, a melyek néki kedvesek”. Kérd meg őket, mondjanak néhány dolgot, aminek a megtételével Jézus boldoggá tette a Mennyei Atyát. Ha ötletekre van szükségük, mutass képeket az Evangéliumi művészeti könyvből.

• Kérdezd meg a gyerekektől, mi teszi boldoggá őket. Azután kérdezd meg tőlük, mit tehetnének ezen a héten, hogy boldoggá tegyék egy családtagjukat vagy barátjukat. Kérd meg őket, hogy rajzolják le magukat e dolgokat téve, és vigyék haza a rajzukat emlékeztetőül.

• Kérd meg valamelyik gyermek egyik szülőjét, hogy meséljen egy olyan alkalomról, amikor a gyermek boldoggá tette őt egy tettével. A gyermek is ossza meg, hogy mit érzett.

János 10:1–18

Jézus ismer és szeret engem

A jó pásztor példázata segíthet a gyermekeknek megérteni, hogy Jézus szereti és ismeri őket.

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, rajzoljanak egy képet a jó pásztor példázatának egyik szereplőjéről, például egy juhról, tolvajról vagy farkasról. Olvasd fel a gyerekeknek a János 10:1–18-at, és kérd meg őket, tartsák fel a képüket, amikor arról hallanak, amit rajzoltak. Mondd el, hogy éppen úgy, ahogy a „jó pásztor” vezeti és szereti a nyáját, Jézus is szeret minket, és mindannyiunkat visszavezet Őhozzá. Öltöztesd fel az egyik gyereket pásztornak, és a gyerekek mondják el, miért lehet Jézust a mi pásztorunknak nevezni.

• Mutasd meg a Jézust és a bárányokat ábrázoló képet az e heti vázlatból a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványból. Honnan tudjuk, hogy Jézus szereti a bárányokat? Honnan tudhatjuk, hogy a bárányok szeretik Jézust?

• Segíts a gyerekeknek elkészíteni az e heti tevékenységi oldalt.

Tanítsd a tant!

Nagyobb gyermekek

János 7:14–17

A parancsolatok betartása segít tudnom, hogy azok igazak

Te és az általad tanított gyermekek különféle módokon megtapasztalhattátok már az evangéliumi igazságok szerinti életet és azok igaz voltának felismerését. Hogyan építhetsz ezekre az élményekre a tanítás során?

Lehetséges tevékenységek

• Írd le egy-egy papírra a János 7:14–17 egyes verseit, és tedd ki őket véletlenszerű sorrendben. Kérd meg a gyerekeket, hogy állítsák őket a megfelelő sorrendbe, majd a János 7:14–17 alapján ellenőrizzék, hogy jól dolgoztak-e. Kérd meg őket, alkossanak párokat, és beszéljék meg a párjukkal, hogyan értelmezik az egyes verseket. Hogyan segített nekik az Isten parancsolatainak való engedelmesség megtudni, hogy a parancsolatok igazak?

• Ossz meg szentírásbeli példákat, amelyek azt szemléltetik, hogy az emberek áldottak voltak az evangéliumi igazságok szerinti élet miatt. Mesélhetsz például Dánielről (lásd Dániel 6) vagy Nefiről (lásd 1 Nefi 3–4).

• Pár nappal az óra előtt kérd meg az egyik gyereket, hogy írjon egy olyan alkalomról, amikor bizonyságot kapott az egyik parancsolatról, mert a szerint élt. Kérd meg, hogy ossza meg az órán, amit írt.

János 8:31–36

Az igazság szabaddá tehet minket

Ahogy nőnek a gyermekek, találkozni fognak majd olyanokkal, akik úgy gondolják, hogy az evangélium szerinti élet korlátozó. Hogyan használhatjátok a János 8:31–36-ot az efféle állítások megcáfolására?

Lehetséges tevékenységek

• Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák el a János 8:31–36-ot, és mondják el, szerintük mit jelent a bűn szolgájának lenni. Hogyan segítenek Jézus tanításai abban, hogy szabadok legyünk?

• Kérj meg egy gyereket, hogy lazán hurkoljon a csuklóidra egy kötelet, sálat vagy nyakkendőt annak szemléltetésére, hogy miként kötöz meg minket a bűn, amikor újra és újra elkövetjük és nem bánjuk meg azt.

• Mutass egy lakatot a bűn jelképezésére, valamint egy kulcsot annak jelképeként, hogy az evangélium igazságai szabaddá tehetnek minket. Ha például tisztában vagyunk a Szabadító engesztelésével, az megadhatja nekünk a szabadságot, hogy megbánjuk a bűneinket és bűnbocsánatot nyerjünk. Vagy a Bölcsesség szavának ismerete megadhatja nekünk a szabadságot a függőségek elkerüléséhez.

Jézus ezt tanította: „az igazság szabadokká tesz titeket” (János 8:32)

János 10:1–18

Jézus olyan számunkra, mint egy pásztor

A jó pásztor példázatának tanulmányozása közben keresd meg, milyen igazságokat tanít a Szabadítóval való kapcsolatunkról. Hogyan fogja megáldani a gyermekeket ezen igazságok ismerete?

Lehetséges tevékenységek

• Írd fel a táblára a következő szavakat: jó pásztor és béres. Mondd el, hogy a béres olyasvalaki, akit pénzért felfogadnak egy adott munka elvégzésére. Kérd meg a gyerekeket, sorolják fel, milyen különbségeket találnak a jó pásztor és a béres között a János 10:1–18-ban. Miért akarnátok inkább a jó pásztort követni, semmint a bérest?

• Rajzolj egy ajtót, vagy mutass róla egy képet. Olvassátok fel közösen a János 10:7–9-et, és kérdezd meg a gyerekektől, milyen tekintetben olyan Jézus, mint egy ajtó. A 9. vers szerint milyen áldások érik azokat, akik az ajtón mennek be? Mi hogyan megyünk be azon az ajtón, amelyet Jézus Krisztus biztosít számunkra?

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Segíts a gyermekeknek egy olyan parancsolatra gondolni, amelyet még nagyobb mértékben is be tudnának tartani. Kérd meg őket, hogy igyekezzenek engedelmeskedni ennek a parancsolatnak az elkövetkező hét folyamán.

Tanításunk fejlesztése

Tegyél fel sugalmazott kérdéseket! Tegyél fel olyan kérdéseket, amelyek arra ösztönzik a gyermekeket, hogy tekintsenek túl a tényközlésen. Inkább az evangéliumi igazságokról való bizonyságuk megosztására bátorítsd őket. Például amikor a parancsolatokról beszélgettek, megkérheted a gyermekeket, hogy meséljenek arról, amikor a parancsolatok betartása megáldotta őket.