ในความระลึกถึงเรา โดย วอลเตอร์ เรน

3–9 มิถุนายน

ยอห์น 13–17

“จงติดสนิทอยู่กับความรักของเรา”

สวดอ้อนวอนให้รู้ความต้องการของเด็กที่ท่านสอนขณะที่ท่านอ่าน ยอห์น 13–17 จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว โครงร่างนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจหลักคำสอนและให้แนวคิดท่านไว้สอนเด็กในชั้นของท่าน

บันทึกความประทับใจของท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เพื่อช่วยเด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ที่บ้าน ให้ส่งต่อหัวใจกระดาษไปรอบๆ และเชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนแบ่งปันบางสิ่งที่เขาทำเพื่อแสดงความรักต่อผู้อื่นเมื่อเขาถือหัวใจกระดาษ

สอนหลักคำสอน

เด็กเล็ก

ยอห์น 13:1–17

พระเยซูทรงต้องการให้ฉันรับใช้ผู้อื่น

เรื่องราวของพระเยซูทรงล้างเท้าอัครสาวกเป็นแบบอย่างของการรับใช้ที่อ่อนน้อมถ่อมตน ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กทำตามแบบอย่างของพระเยซูได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ใช้ภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว ช่วยเล่าเรื่องใน ยอห์น 13:1–17 ให้เด็กชี้ให้เห็นรายละเอียดจากเรื่องที่อยู่ในภาพ

• ให้ดูภาพพระเยซูทรงรับใช้ผู้อื่น (ดูแนวคิดใน หนังสือภาพพระกิตติคุณ หรือนิตยสารศาสนจักร) ให้เด็กผลัดกันถือภาพขณะท่านเล่าเรื่องที่อยู่ในภาพนั้น (ให้พวกเขาช่วยเล่าเรื่องหากพวกเขาเล่าได้)

• ถามเด็กว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเมื่อมีคนช่วยเหลือพวกเขา ให้เด็กวาดภาพที่แสดงว่าพวกเขาจะทำตามแบบอย่างของพระเยซูโดยรับใช้ผู้อื่นได้อย่างไร

ยอห์น 13:34–35; 14:15

ฉันแสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้าโดยรักษาพระบัญญัติของพระองค์

ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าการเชื่อฟังของพวกเขาเป็นเครื่องหมายว่าพวกเขารักพระเยซูคริสต์

กิจกรรมที่ทำได้

• แจกหัวใจกระดาษให้เด็กตกแต่งคนละแผ่น เชื้อเชิญให้พวกเขาชูหัวใจกระดาษทุกครั้งที่พวกเขาร้องคำว่า “รัก” ใน “พระเยซูตรัสจงรักทุกคน” และ “จงรักกันและกัน” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 39, 74

• ช่วยเด็กท่องจำ ยอห์น 14:15 โดยชูหัวใจกระดาษของพวกเขาขณะพูดว่า “ถ้าพวกท่านรักเรา” และภาพแผ่นหินขณะพูดว่า “ประพฤติตามบัญญัติของเรา”

• เชื้อเชิญให้เด็กผลัดกันทำท่าแสดงความเมตตาต่อคนบางคนเพื่อแสดงให้เห็นว่าพวกเขารักพระเยซู ให้เด็กที่เหลือทายว่ากำลังทำอะไร

• ทำหน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้กับเด็กให้ครบถ้วน

ยอห์น 14:26–27; 15:26; 16:13–14

พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงช่วยให้ฉันรู้สึกใกล้ชิดพระเยซูมากขึ้น

ถึงแม้เด็กที่ท่านสอนยังไม่ได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ แต่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้เดี๋ยวนี้ว่าอำนาจของพระวิญญาณบริสุทธิ์ทำงานในชีวิตพวกเขาอย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพ พระกระยาหารมื้อสุดท้าย (หนังสือภาพพระกิตติคุณ ภาพที่ 54) อธิบายให้เด็กฟังว่าขณะเสวยพระกระยาหารมื้อสุดท้าย พระเยซูทรงสอนเหล่าสาวกเกี่ยวกับพระวิญญาณบริสุทธิ์

• ให้เด็กวางมือทาบอกและบนศีรษะของตน เปิดพระคัมภีร์ไปที่ หลักคำสอนและพันธสัญญา 8:2 อธิบายว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์สามารถตรัสกับเรา “ในความนึกคิด [ของเรา] และในใจ [ของเรา]” หรือผ่านความคิดและความรู้สึกของเรา

• ปิดไฟและชูภาพๆ หนึ่ง จากนั้นให้ฉายไฟฉายไปที่ภาพนั้น ถามเด็กว่าไฟฉายเปรียบเหมือนพระ‍วิญ‌ญาณ‍บริ‌สุทธิ์อย่างไร

• ร้องเพลง “พระวิญญาณบริสุทธิ์, หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 56 กับเด็กด้วย “เสียงนุ่มนวลแผ่วเบา” เชื้อเชิญให้พวกเขาฟังสิ่งที่พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงทำ

สอนหลักคำสอน

เด็กโต

ยอห์น 13:34–35; 14:15; 15:10–14

ฉันแสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้าโดยรักษาพระบัญญัติของพระองค์

ขณะที่ท่านอ่านข้อเหล่านี้ในการศึกษาส่วนตัว ให้นึกถึงเด็กที่ท่านสอน พวกเขาจะได้รับพรอย่างไรเมื่อพวกเขาเข้าใจว่าการเชื่อฟังเป็นเครื่องหมายว่าพวกเขารักพระผู้ช่วยให้รอด

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยเด็กท่องจำ ยอห์น 13:34–35 วิธีท่องจำวิธีหนึ่งคือร้องเพลง “จงรักกันและกัน,” หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, หน้า 74 และช่วยเด็กฝึกทำท่าประกอบ

• เชื้อเชิญให้เด็กเขียนวิธีที่พระเยซูทรงแสดงความรักต่อเราไว้บนกระดาน ท่านอาจจะให้ดูภาพจากพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อช่วยพวกเขา (ดูแนวคิดจาก หนังสือภาพพระกิตติคุณ) ฉันจะแสดงความรักต่อผู้อื่นเหมือนกับพระองค์ได้อย่างไร เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนยืนและบอกหนึ่งวิธีที่เขาจะ “รักกัน” (ยอห์น 13:34)

• เชื้อเชิญให้เด็กคนหนึ่งอ่าน ยอห์น 14:15 ให้เด็กผลัดกันวาดภาพคนที่กำลังรักษาพระบัญญัติ ส่วนเด็กที่เหลือทายว่าเขากำลังวาดอะไร ดูตัวอย่างพระบัญญัติใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน การรักษาพระบัญญัติเหล่านี้แสดงให้พระผู้ช่วยให้รอดเห็นอย่างไรว่าเรารักพระองค์

ยอห์น 14:26; 15:26; 16:13

พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงนำทาง ปลอบโยน และเป็นพยานถึงความจริง

ตอนนี้เด็กหลายคนได้รับของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์แล้ว ท่านจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจบทบาทของพระวิญญาณบริสุทธิ์ดีขึ้นได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้เด็กจับคู่กันอ่านข้อต่อไปนี้: ยอห์น 14:26; 15:26; และ 16:13 ขอให้พวกเขาหาคำที่สอนพวกเขาว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงทำอะไร เขียนคำเหล่านั้นไว้บนกระดาน

• แบ่งปันประสบการณ์เมื่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงนำทางท่าน ปลอบโยนท่าน เตือนท่าน หรือเป็นพยานยืนยันความจริงต่อท่าน เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์ที่พวกเขามีกับพระวิญญาณบริสุทธิ์ พวกเขารับรู้อิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์อย่างไร

• เชื้อเชิญให้เด็กแต่ละคนวาดรูปหน้าของพวกเขาไว้บนถุงกระดาษ ฉายไฟฉายที่ใช้แทนพระวิญญาณบริสุทธิ์เข้าไปในถุง จากนั้นให้ใส่ของที่บังแสงไว้ในถุง เช่น ผ้าพันคอหรือกระดาษทิชชู เพื่อสอนว่าการเลือกผิดของเราสามารถจำกัดอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์ในชีวิตเรา ให้เด็กนำผ้าพันคอหรือกระดาษทิชชูออกจากถุงเพื่อแทนการกลับใจ

ยอห์น 15:1–8; 17:3

พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูทรงต้องการให้ฉันรู้จักพระองค์

ท่านจะเป็นพรแก่ชีวิตเด็กตลอดไปโดยช่วยให้พวกเขามารู้จักพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูพืชต้นหนึ่งขณะเด็กผลัดกันอ่านข้อต่างๆ ใน ยอห์น 15:1–8 พระเยซูทรงเปรียบเสมือนเถาองุ่นอย่างไร เราเปรียบเสมือนแขนงอย่างไร เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อติดสนิทอยู่กับพระผู้ช่วยให้รอด

• อ่านออกเสียง ยอห์น 17:3 ถามเด็กว่าพวกเขากำลังทำอะไรเพื่อรู้จักพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ แบ่งปันว่าท่านรู้จักพระองค์อย่างไร

พระคริสต์ทรงสอนให้ “ติดสนิทอยู่กับเรา” (ยอห์น 15:4)

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นให้เด็กถามสมาชิกคนหนึ่งในครอบครัวว่าพวกเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อรับใช้สมาชิกในครอบครัวคนนั้น ระหว่างชั้นเรียนสัปดาห์หน้า ให้เวลาเด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาทำ

ปรับปรุงการสอนของเรา

ปรับกิจกรรมให้เหมาะสม ถ้าท่านสอนเด็กเล็ก ท่านอาจจะหาแนวคิดเพิ่มเติมในหมวดเด็กโตของโครงร่างนี้ที่สามารถปรับให้เหมาะกับชั้นเรียนของท่าน ท่านสามารถปรับกิจกรรมสำหรับเด็กเล็กให้เหมาะจะสอนเด็กโตได้เช่นกัน