Ecce Homo — Antonio Ciseri

17–23 czerwca

Ew. Mateusza 27, Ew. Marka 15, Ew. Łukasza 23, Ew. Jana 19

„Wykonało się!”

Zacznij przygotowania do zajęć od przeczytania rozdziałów Ew. Mateusza 27, Ew. Marka 15, Ew. Łukasza 23 i Ew. Jana 19. Z modlitwą staraj się zrozumieć potrzeby dzieci.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Pozwól każdemu dziecku potrzymać ilustrację umieszczoną w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Gdy dzieci trzymają tę ilustrację, mogą opowiedzieć o tym, co wiedzą o śmierci Jezusa.

Nauczaj doktryny

Młodsze dzieci

Ew. Mateusza 27:11–66, Ew. Łukasza 23, Ew. Jana 19

Mogę zmartwychwstać, ponieważ Jezus umarł za mnie.

Małe dzieci mogą czuć się zaniepokojone, gdy słyszą o Ukrzyżowaniu Jezusa. „Rozdział 52: Proces Jezusa” i „Rozdział 53: Ukrzyżowanie Jezusa”, Historie z Nowego Testamentu, str. 133–138, lub filmy na ten temat (strona internetowa LDS.org) stanowią dobry wzorzec odpowiedniego podania tych treści dzieciom.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację znajdującą się w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, gdy będziesz opowiadać o procesie Jezusa, Jego Ukrzyżowaniu i pogrzebie (zob. także Album: Ewangelia w malarstwie, nr 57 i 58). Poproś dzieci, by powiedziały, co wiedzą o tych wydarzeniach. Podkreśl, że na trzeci dzień Jezus zmartwychwstał, czyli wrócił do życia.

• Poproś dzieci, by powiedziały o rzeczach, które ich rodzice robią dla nich, a których dzieci nie mogą zrobić same dla siebie. Pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela. Wyjaśnij, że dzięki Jezusowi możemy zmartwychwstać. Jest to coś, czego nie możemy zrobić sami dla siebie.

• Pokaż zdjęcie znanej ci osoby, która już nie żyje. Złóż świadectwo o tym, że dzięki Jezusowi ta osoba będzie znowu żyła.

Pochówek — Carl Heinrich Bloch.

Ew. Mateusza 27:26–37, Ew. Łukasza 23:34

Mogę wybaczać innym, tak jak Jezus.

W jaki sposób pomożesz dzieciom zrozumieć, jak wybaczać, tak jak Jezus, osobom, które są niemiłe?

Propozycje zajęć

• Opisz, w jaki sposób żołnierze okazywali swoje złe nastawienie Jezusowi (zob. Ew. Mateusza 27:26–37), a następnie przeczytaj werset Ew. Łukasza 23:34. Wyjaśnij, że gdy wybaczamy innym, porzucamy złe uczucia względem nich i okazujemy im miłość.

• Opowiedz historie, w których ktoś mówi lub robi coś niemiłego. Poproś dzieci, by pokazały, w jaki sposób przebaczyłyby tej osobie.

• Zapisz na tablicy słowa lub wyrażenia z pieśni „Pomóż mi, Ojcze”, Śpiewnik dla dzieci, str. 52. Poproś dzieci, by zaśpiewały pieśń wiele razy, podczas gdy ty za każdym razem wymazujesz część słów, aż dzieci nauczą się pieśni na pamięć. Zgodnie z treścią pieśni, komu powinniśmy przebaczać? Kto może nam pomóc, gdy wybaczenie jest trudne?

• Znajdź w najnowszym wydaniu czasopism Friend lub Liahona historię dziecka, które komuś przebaczyło. Opowiedz tę historię dzieciom.

Ew. Łukasza 23:32–33, 39–43

Mogę odpokutować i uzyskać wybaczenie, bo Jezus cierpiał i umarł za mnie.

Chociaż dzieci w wieku przed ukończeniem ośmiu lat nie ponoszą jeszcze odpowiedzialności za swoje czyny, ważne jest, by zaczęły się uczyć, jak pokutować za złe wybory, których dokonują.

Propozycje zajęć

• Streść historię zawartą w wersetach Ew. Łukasza 23:32–33, 39–43 i wskaż na dwóch złoczyńców na ilustracji 57 w publikacji Album: Ewangelia w malarstwie. Powiedz, że jeden z nich naśmiewał się z Jezusa, a drugi uznał swoją winę — rozpoczął pokutę.

• Przeczytaj dzieciom werset Nauki i Przymierza 19:16. Dlaczego Jezus za nas cierpiał?

• Pokaż film pt. „The Shiny Bicycle” [Błyszczący rower] (strona internetowa LDS.org). Wyjaśnij, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mogą pomóc nam naprawić nasze grzechy i błędy oraz otrzymać wybaczenie.

• Poproś dzieci, by pomazały tablicę kredą, co symbolizuje złe wybory. Następnie poproś dzieci, by wytarły tablicę, co oznacza pokutę. Pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela i złóż świadectwo, że dzięki Niemu możemy odpokutować.

Nauczaj doktryny

Starsze dzieci

Ew. Mateusza 27:11–66, Ew. Łukasza 23, Ew. Jana 19

Jezus umarł za mnie, ponieważ mnie kocha.

Dlaczego odczuwasz wdzięczność za to, że Jezus za ciebie zmarł? Zastanów się nad tym, jak możesz pomóc dzieciom zrozumieć znaczenie ofiary Zbawiciela dla nich.

Propozycje zajęć

• Wypisz najważniejsze wydarzenia z fragmentu Ew. Mateusza 27:11–66 (możesz wykorzystać do tego „Rozdział 52: Proces Jezusa” i „Rozdział 53: Ukrzyżowanie Jezusa”, Historie z Nowego Testamentu, str. 133–138). Poproś dzieci, by przestudiowały te wersety i uporządkowały wydarzenia w odpowiedniej kolejności.

• Pokaż filmy „Jesus Is Condemned before Pilate” [Jezus zostaje oskarżony przed Piłatem] oraz „Jesus Is Scourged and Crucified” [Jezus zostaje ubiczowany i ukrzyżowany] (strona internetowa LDS.org). (Zob. także film pt. „The Atonement” [Zadośćuczynienie], strona internetowa LDS.org). Dlaczego Jezus był gotów cierpieć za nas?

• Poproś dziecko o przeczytanie wersetu Ew. Mateusza 27:54 i zachęć pozostałe dzieci, by powiedziały o tym, dzięki czemu wiedzą, że Jezus jest Synem Bożym.

• Spytaj dzieci o to, czego dowiadują się o Ukrzyżowaniu ze słów hymnu „Skonał nasz Zbawca i nasz Pan”, Hymny, nr 107, lub innego hymnu sakramentalnego.

Ew. Mateusza 27:26–37, Ew. Łukasza 23:34

Mogę wybaczać innym jak Jezus.

Przebaczanie innym może być trudne. Dzieci, które uczysz, będą cieszyć się błogosławieństwami, jeśli pójdą za przykładem Zbawiciela i będą wybaczać każdemu.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by po kolei czytały o żołnierzach, którzy byli źle nastawieni do Jezusa, we fragmencie Ew. Mateusza 27:26–37 i o Jezusie, który im przebaczył, w wersecie Ew. Łukasza 23:34. (Zobacz treść dodaną w Joseph Smith Translation [Tłumaczenie Józefa Smitha, w anglojęzycznym wydaniu Biblii ŚwDO] w Ew. Łukasza 23:34, przypis c). Czego uczymy się z przykładu Jezusa?

• Zapisz na tablicy następujące pytanie: Co mogę zrobić, by wybaczyć komuś, kto jest dla mnie niemiły? Niech dzieci po kolei podchodzą do tablicy i zapisują swoje pomysły, takie jak Modlić się o to, by mieć życzliwe uczucia względem tej osoby lub Pomyśleć o czymś dobrym, co jest w tej osobie.

• Poproś dzieci, by narysowały sytuacje, w których ktoś jest niemiły, a one mu przebaczają. Niech dzieci pokażą swoje rysunki całej klasie.

Ew. Łukasza 23:32–33, 39–43

Mogę odpokutować i uzyskać wybaczenie, bo Jezus cierpiał i umarł za mnie.

Ta lekcja stanowi dobrą okazję do tego, by świadczyć o tym, że dzięki Jezusowi Chrystusowi możemy odpokutować za nasze grzechy i otrzymać przebaczenie.

Propozycje zajęć

• Poproś dziecko o przeczytanie wersetów Ew. Łukasza 23:32–33, 39–43. Wyjaśnij, że dwaj mężczyźni ukrzyżowani razem z Jezusem byli złoczyńcami. W jaki sposób jeden z nich okazał, że zaczął pokutować?

• Napisz na tablicy następujące zdanie, pozostawiając zamiast słów zapisanych kursywą puste miejsce: „Mogę uzyskać przebaczenie, kiedy pokutuję, dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa”. Podpowiadaj dzieciom, by pomóc im wypełnić puste miejsca.

• Poproś dziecko, by trzymało torbę. Wrzucaj do niej małe kamyki, podczas gdy pozostałe dzieci wymieniają złe wybory, których ktoś może dokonywać. Pomóż dzieciom porównać torbę do duchowego brzemienia, które nosimy, gdy grzeszymy. W jaki sposób pokuta jest jak wyjęcie kamyków z torby?

• Wykorzystaj treść artykułu „You Can Repent and Forgive” [Możesz odpokutować i wybaczyć] (Friend, sierpień 2015, str. 10), by uczyć dzieci pokutować.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by pomyślały o osobie, której powinny wybaczyć. Poproś, by wybrały jedną rzecz, którą zrobią, by pokazać tej osobie, że jej wybaczyły.

Doskonalenie nauczania

Naucz się rozpoznawać objawienie. Objawienie często przychodzi „słowo po słowie” (2 Nefi 28:30), nie od razu. Kiedy będziesz się modlić i zastanawiać nad pismami świętymi i niniejszym zarysem lekcji, przekonasz się, że pomysły i odczucia mogą przyjść o każdej porze i w każdym miejscu — gdy jedziesz do pracy, wykonujesz domowe obowiązki lub spotykasz się z rodziną czy przyjaciółmi.