„24–30 юни. Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21: „Той възкръсна“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца: Новият завет, 2019 г. (2019 г.)
„24–30 юни. Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21: „Той възкръсна“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца, 2019 г.
Паси овцете Ми, от Камил Кори
24–30 юни
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20–21
„Той възкръсна“
Започнете подготовката си, като прочетете Матей 28, Марк 16, Лука 24 и Йоан 20–21. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и този раздел могат да ви помагат да избирате принципи от тези глави, които ще бъдат значими за децата от вашия клас.
Записвайте впечатленията си
Насърчавайте споделянето
Изберете картина, която може да помогне на децата да запомнят нещата, които научават у дома или на други места. Бихте могли да покажете картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства и да помолите децата да споделят какво знаят за изобразената на картината история.
Преподавайте учението
По-малки деца
Матей 28, Марк 16; Лука 24, Йоан 20:1–23
Ще живея отново след смъртта, точно както Исус.
Единението на Исус Христос, което включва и Неговото Възкресение, е най-важното събитие в историята и е основата на християнската вяра. Докато четете за Възкресението, размишлявайте как ще помагате на децата да изграждат своята вяра в Исус Христос.
Идеи за дейности
-
Разкажете със свои думи историята за Възкресението на Исус. Помолете децата да се редуват да повтарят разказаната от вас история. Можете да използвате „Глава 54: Исус възкръсва“, Разкази от Новия завет, с. 139–144. Обяснете, че когато Исус Христос умрял, Неговият дух напуснал тялото Му. Когато Той възкръснал, Неговото тяло и дух отново се съединили.
-
Поканете няколко от членовете на района да влязат в ролите на войниците, ангелите, Мария Магдалена, Петър, Йоан, учениците и Тома и да разкажат какво са видели след Възкресението на Исус.
-
Споделете свидетелство, че всички ще възкръснем един ден. Поканете децата да споделят своите свидетелства.
-
Бихте могли да изпеете заедно „Живее ли Исус отново?“ и „Когато Той се върне пак“, Сборник детски песни, с. 45, 46. Помолете децата да си представят какво биха почувствали, ако можеха да видят Възкръсналия Исус. Поканете ги да споделят своите мисли с останалите.
Мога да имам вяра в Исус Христос, въпреки че не мога да Го видя.
Помислете как можете да помогнете на децата да разберат какво представлява вярата и как могат да упражняват вяра в Спасителя.
Идеи за дейности
-
Обобщете историята за преживяването на Тома, както е описано в Йоан 20:24–29. Повторете историята по-късно през урока, но този път помолете децата да споделят някои от подробностите.
-
Покажете кутия, в която има предмет, който децата не могат да видят, и го опишете. Попитайте ги дали вярват, че предметът наистина е в кутията и защо. След това им покажете предмета и обяснете, че вярата е да вярваме в неща, които не можем да видим. Най-важно е да можем да имаме вяра в Исус Христос.
Вижте ръцете Ми, от Джеф Уорд
Мога да показвам, че обичам Исус, като служа на другите.
Как можете да вдъхновявате децата да обичат хората около себе си и да им помагат?
Идеи за дейности
-
Прочетете Йоан 21:15–17. Исус не е искал Петър да прекарва цялото си време, ловейки риба. Вместо това, Той искал Петър да споделя Евангелието и да кани всички да дойдат в Христа. Дайте на всяко дете овца от хартия и го помолете да напише на нея нещо, което може да прави, за да пасе овцете на Исус.
-
Помолете няколко деца предварително да споделят неща, които правят, за да обичат другите и да им служат, или начини, по които други хора са им служили.
-
Напишете имената на всички от класа на листчета хартия, изрязани във формата на овце и разпръснете овцете из стаята. (Включете и имената на деца, които не посещават Църквата редовно.) Поканете децата да съберат овцете, като всяко търси тази, на която е написано неговото име. Какво можем да правим, за да служим на някои изгубени овце, които познаваме?
Преподавайте учението
По-големи деца
Матей 28, Марк 16, Лука 24, Йоан 20:1–23
Поради това, че Исус Христос е възкръснал, всички ще бъдат възкресени.
Нормално е децата да се чудят какво се случва, след като умрем. Помислете как бихте могли да ги учите за възкресението по подходящ начин, който ще изгражда вярата им.
Идеи за дейности
-
Поканете децата да затворят очи и да си представят, че седят близо до гробницата на Исус, докато четете Йоан 20:1–17 или разказвате накратко историята за Неговото Възкресение (вж. „Глава 54: Исус възкръсва“, Разкази от Новия завет, с. 139–144. Как бихме се чувствали да видим Възкръсналия Спасител?
-
Помолете всяко дете да проучи преживяването на човек, който е видял Възкръсналия Спасител и да сподели с останалите какво е научило.
Мога да имам вяра в Исус Христос, въпреки че не мога да Го видя.
Какво правят децата, на които преподавате, за да укрепват своята вяра в Исус Христос? Как можете да им помагате?
Идеи за дейности
-
Поканете няколко ученика да се редуват да четат Йоан 20:24–29.
-
Напишете на отделни листчета хартия всяка отделна дума от израза: „Блажени онези, които, без да видят, са повярвали“. Поканете децата да подредят думите в правилната последователност. Поканете ги да разкажат за преживяване, при което са усетили любовта на Спасителя, въпреки че не са Го видели.
-
Поканете децата да нарисуват неща, които могат да правят, за да укрепват своята вяра. Докато те рисуват, споделете какво сте правили вие, за да укрепвате своята вяра в Исус Христос.
Мога да показвам, че обичам Исус, като паса овцете Му.
Децата могат да имат силно влияние върху хората около себе си. Как бихте могли да ги насърчавате да укрепват другите в Евангелието?
Идеи за дейности
-
Преди да прочетете Йоан 21:1–17 заедно, попитайте децата дали някога са ходили да ловят риба. Какво беше преживяването? Попитайте ги дали някой от тях някога е хващал „много риба“ (Йоан 21:6).
-
Прочетете Йоан 21:15–17, но замествайте името на Симон с имената на децата. Кои са овцете на Исус? Как можем да пасем овцете Му?
-
Споделете лека почерпка с децата. Докато ядат, ги попитайте как споделянето на Евангелието с някого е подобно на това да му даваме храна.
Насърчавайте изучаването у дома
Поканете децата да използват страницата с материали за дейности за седмицата, за да учат членовете на семейството си за последната седмица от живота на Спасителя.
Как да подобряваме начина, по който преподаваме
Задавайте въпроси по отношение на отправените покани за действие. Когато каните децата да правят различни неща, свързани с преподадените уроци, през следващата седмица ги питайте как са се справили със задачата. Това показва на децата, че ви е грижа как Евангелието благославя живота им. Като споделят своите преживявания, те ще бъдат укрепвани и ще си помагат едно на друго да живеят според Евангелието.