Maria og Elisabet

2.‒8. januar

Matteus 1; Lukas 1

“Det skje meg etter ditt ord”

Begynn med å lese Matteus 1 og Lukas 1. Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier kan hjelpe deg å forstå disse kapitlene, og denne oversikten kan gi deg ideer om hvordan du kan undervise. Hvis du trenger ytterligere hjelp til å undervise yngre barn, kan du se “Hvordan dekke yngre barns behov” i begynnelsen av denne ressursen.

deling-ikon

Oppfordre til å dele

Be barna sette seg i en sirkel, og be så et barn fortelle om noe han eller hun nylig har lært av Skriftene. Dette barnet kan rulle en ball til eller peke på et annet barn i sirkelen, som så får oppgaven med å dele.

undervisning-ikon

Undervis i læren: Yngre barn

Matteus 1:18–25; Lukas 1:26–38

Engler kunngjorde Jesu fødsel.

Maria og Josef ble begge besøkt av en engel som kunngjorde Jesu Kristi fødsel. Disse opplevelsene kan hjelpe barna å forstå hvor viktig Kristi fødsel var.

Mulige aktiviteter

• Be foreldrene til et av barna om å komme til klassen utkledd som Maria og Josef. Be dem fortelle om opplevelsene som er nedtegnet i Matteus 1:18–25 og Lukas 1:26–38.

• Fortell historiene om engler som viser seg for Maria og Josef, slik de er nedtegnet i disse versene. (Se også “Kapittel 2: Maria og engelen” og “Kapittel 4: Josef og engelen”, i Historier fra Det nye testamente, 8–9, 12, eller tilsvarende videoer på ChurchofJesusChrist.org.) Du kan vise bildet i denne ukens oversikt i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier. Be barna gjenta historiene.

• Be barna lage tegninger av historiene som finnes i Matteus 1:18–25 og Lukas 1:26–38.

Gabriel viser seg for Maria

The Annunciation [Bebudelsen], av John Scott

Lukas 1:5–25, 57–63

Min himmelske Fader besvarer mine bønner.

Sakarias og Elisabet hadde trolig bedt i mange år om å få barn. Til slutt besvarte vår himmelske Fader deres bønner ved å sende dem en sønn, døperen Johannes. Hvordan kan du bruke denne historien til å undervise barna om at vår himmelske Fader besvarer bønner?

Mulige aktiviteter

• Fortell historien fra Lukas 1:5–25, 57–63 med egne ord. Du kan gjerne gjenta denne historien noen ganger. Velg ut barn til å spille rollene som Sakarias, Elisabet og engelen, og rollespille historien. Understrek engelens ord til Sakarias: “Din bønn er hørt” (Lukas 1:13). Fortell om en gang vår himmelske Fader besvarte din bønn.

• Bruk “Vi bøyer våre hoder ned” (Barnas sangbok, 18) eller en annen sang til å lære barna hvordan man ber. Hver gang barna synger ordene “be” eller “bønn”, kan du be dem bøye hodet og folde armene.

• Be hvert barn om å gjøre bevegelser som forestiller noe han eller hun kan be om. La de andre barna gjette hva bevegelsene forestiller. De kan finne forslag på denne ukens aktivitetsside.

Lukas 1:30–35

Jesus Kristus er Guds Sønn.

Jesus Kristus er vår himmelske Faders og Marias Sønn. Hva kan du gjøre for å hjelpe barna å lære mer om ham?

Mulige aktiviteter

• Fortell barna at engelen fortalte Maria at hennes barn skulle kalles Guds Sønn (se Lukas 1:35). Hjelp barna å gjenta ordene “Jesu Kristus er Guds Sønn”. Hjelp barna å forstå hvem Jesu foreldre var ved å be dem tegne sine egne foreldre. Når de gjør dette, kan du fortelle dem at Jesus også hadde foreldre – Maria og vår himmelske Fader. I tillegg ble Josef bedt om å beskytte og ta vare på Jesus mens han levde på jorden.

• Bær vitnesbyrd om at fordi Jesus var Guds Sønn, kunne han dø for våre synder og komme tilbake til livet. Vis bilder av Jesu korsfestelse og oppstandelse (se Kunst inspirert av evangeliet, bok, nr. 57, 59).

undervisning-ikon

Undervis i læren: Eldre barn

Matteus 1:18–25; Lukas 1:5–37

Ingenting er umulig for Gud.

Jesu og døperen Johannes’ fødsel var bare mulig ved Guds kraft. Å lære om disse miraklene kan styrke barnas tro på at Gud er i stand til å utføre mirakler i deres liv.

Mulige aktiviteter

• Mens du og barna gjennomgår Matteus 1:18–25 og Lukas 1:5–37, kan du stille barna spørsmål som “Hva ville dere ha sagt hvis dere var Maria?” eller “Hva ville dere ha følt dersom dere var Sakarias?”

• Fortell enkelt historiene som er beskrevet i Matteus 1:18–25 og Lukas 1:5–37. Be barna rekke opp hånden når de hører noe som kan virke umulig uten Guds kraft. Hvilke andre historier kan barna dele der Gud har gjort noe som virket umulig?

• Hjelp barna å lære Lukas 1:37 utenat. For å gjøre dette kan du skrive verset på tavlen og be barna fremsi det flere ganger. Stryk ut ett ord for hver gang.

Matteus 1:21–25; Lukas 1:30–35, 46–47

Jesus Kristus er Guds Sønn.

Jesus Kristus er vår himmelske Faders og Marias Sønn. Hvordan kan du hjelpe barna å lære denne sannheten?

Mulige aktiviteter

• Be barna lese Lukas 1:30–35 og prøve å finne svar på disse spørsmålene: “Hvem er Jesu mor?” og “Hvem er Jesu far?” Hjelp dem å forstå at Jesus Kristus er den eneste som hadde en dødelig mor, Maria, og en udødelig Far, vår himmelske Fader (se også 1 Nephi 11:18–21).

• Når du leser disse versene, kan du be barna se etter navn eller titler på Jesus Kristus. Hva betyr disse navnene, og hva lærer de oss om Jesus?

• Bær vitnesbyrd om Jesus Kristus, og be barna også bære vitnesbyrd.

Lukas 1:5–25, 57–66

Min himmelske Fader hører og besvarer mine bønner.

Gud besvarer bønner, men ikke alltid slik vi kanskje forventer. Hvordan kan du bruke beretningen om Sakarias og Elisabet til å undervise barna om denne sannheten?

Mulige aktiviteter

• Spør barna hva de ville si til noen som hadde bedt om en velsignelse, men ennå ikke hadde mottatt den. Be dem tenke på dette spørsmålet mens de sammen leser Lukas 1:5–25, 57–66. (Se også “Kapittel 1: Elisabet og Sakarias” og “Kapittel 3: Døperen Johannes blir født”, i Historier fra Det nye testamente, 6–7, 10–11, eller tilsvarende videoer på ChurchofJesusChrist.org.) Hva kunne Sakarias og Elisabet ha fortalt noen som følte at deres bønn ikke ble besvart?

• Be noen barn på forhånd om å fortelle om tilfeller da vår himmelske Fader besvarte deres bønner. Fortell om en gang da du følte at dine bønner ble besvart på en uventet måte.

• Be barna lage en tegning av en gang da vår himmelske Fader besvarte en bønn – aller helst noe de selv har opplevd. La dem vise tegningene til klassen.

læring-ikon

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna dele eventuelle tegninger de har laget i løpet av leksjonen, med familien. Oppmuntre dem til å spørre familiemedlemmene om tilfeller da Gud besvarte deres bønner.

Vi kan forbedre vår undervisning

Hjelp yngre barn å lære av Skriftene. For å hjelpe yngre barn å lære av Skriftene, kan du fokusere på et enkelt skriftsted eller bare et nøkkelutsagn. Du kan be barna reise seg eller rekke opp hånden når de hører ordet eller utsagnet. (Se Undervisning på Frelserens måte, 21.)

aktivitetsside: vår himmelske Fader besvarer mine bønner