Március 27. – április 2.

Máté 14; Márk 6; János 5–6

„Ne féljetek!”

Miközben felkészülsz, hogy a Máté 14-ből, a Márk 6-ból és a János 5–6-ból taníts, keress olyan üzeneteket, amelyek jelentőséggel bírnak az általad tanított gyermekek életében. Szerinted mi fog segíteni nekik megérteni ezeket az üzeneteket? Ez a vázlat ötleteket adhat.

Kérd fel a gyermekeket gondolataik megosztására!

Mutass egy képet, amely a vízen járó Jézust ábrázolja (lásd az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára című kiadványban), és kérdezd meg a gyermekeket, mit tudnak erről a történetről.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

János 5:1–9

Jézus Krisztus tudja, mire van szükségem, és segíteni tud nekem

Gondolkodj el azon a beszámolón, amelyben Jézus meggyógyítja a Bethesda tavánál lévő férfit. Hogyan segíthetsz a gyermekeknek meglátni, mit tanít ez a történet Jézus kedvességéről, szeretetéről és más tulajdonságairól?

Lehetséges tevékenységek

• A Krisztus meggyógyít egy beteget a Bethesda tavánál című kép segítségével (Evangéliumi művészeti könyv, 42. sz.) meséld el a gyermekeknek a János 5:1–9-ben álló történetet, vagy játszd le a Jesus Heals a Man on the Sabbath [Jézus meggyógyít egy férfit a sabbat napján] című rövidfilmet (ChurchofJesusChrist.org). Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, hogy ők az az ember, akit Jézus meggyógyított. Mit éreznének, miután Jézus meggyógyította őket?

• Kérd meg a gyermekeket, soroljanak fel néhány olyan dolgot, ami nehéz nekik vagy elszomorítja őket. Mesélj egy olyan alkalomról az életedben, amikor segítséget kaptál a Szabadítótól egy nehéz megpróbáltatás idején. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézusnak tudomása van minden gondunkról, és segíteni szeretne nekünk.

Máté 14:13–21

Jézus példáját követem, amikor kedves vagyok másokhoz

Az egyik módja annak, ahogyan Jézus kimutatta a szeretetét, az volt, hogy enni adott a követőinek, amikor éhesek voltak. Hogyan segíthetsz a gyermekeknek megtanulni úgy szolgálni másokat, ahogyan Jézus tette?

Lehetséges tevékenységek

• Mutass a gyermekeknek egy kosarat és némi kenyeret, miközben elmeséled nekik a Máté 14:13–21-ben olvasható történetet. Mondd el, hogy bár Jézus megpróbált egy olyan helyet találni, ahol egyedül lehet, az emberek szerettek volna a közelében lenni. Oszd meg a történet többi részét a gyermekekkel, és kérd meg őket, figyeljék meg, mit tett Jézus, hogy kedvességet és szeretetet tanúsítson az emberek iránt.

• Kérd meg a gyermekeket, osszák meg, hogyan volt valaki kedves velük. Azután segíts nekik kigondolni, mit tehetnek a jövő héten azért, hogy kedvesek legyenek másokkal. Minden válaszért rajzolj fel a táblára egy cipót vagy egy halat. Mondd el a gyermekeknek, hogy amikor megteszik ezeket a dolgokat, Jézus akkor mutatott példáját követik, amikor megvendégelte az ötezer éhes embert.

Máté 14:22–33

A Jézus Krisztusba vetett hit segíthet nekem, hogy ne féljek

Péter nagy hitről tett tanúságot, amikor a vízen járva elindult Jézushoz. Milyen tanulságokat rejthet ez a történet a gyermekek számára?

Lehetséges tevékenységek

• Mutasd meg az e heti vázlatban lévő képet a Jöjj, kövessengem! – Egyének és családok számára című kiadványból (lásd még Evangéliumi művészeti könyv, 43. sz.), miközben a saját szavaiddal elmeséled a Máté 14:22–33-ban található történetet. Felhasználhatod az e heti tevékenységi oldalt, hogy segíts a gyermekeknek elismételni a történetet. Hozhatsz esetleg egy kis tálkában vizet is, és megkérheted a gyermekeket, hogy az ujjukkal „járjanak” a vízen.

• Játszd le a „Wherefore Didst Thou Doubt?” [„Miért kételkedél?”] című videót (ChurchofJesusChrist.org), és kérdezd meg a gyermekektől, miért félt Péter. Azután kérd meg őket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor féltek valamitől, és mondják el, mi segített nekik. Segíts nekik meglátni, hogy a Jézus Krisztusba vetett hit segít legyőznünk a félelmet.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

János 5:17–47

Jézus Krisztus Mennyei Atyáról tanít engem

Jézusnak az Atyjáról szóló tanításai hogyan segíthetnek a gyermekeknek Mennyei Atyáról tanulni?

Lehetséges tevékenységek

• Készíts két sorozat összeillő kártyát olyan szavakkal, amelyekkel Jézus Mennyei Atyáról tanított a János 5-ben, például szeret, él és cselekszik (lásd János 5:20, 26, 36). Tedd le a kártyákat az írásos oldalukkal lefelé, és kérd meg a gyermekeket, hogy két-két kártya felfordításával keressék meg a párokat. Amikor megvan egy pár, olvasd fel az adott szót tartalmazó verset, és kérdezd meg a gyermekektől, mit tanít az a szó Mennyei Atyáról.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy olvassák el a János 5:30-at, és egészítsék ki ezt a mondatot: „nem a magam akaratát keresem, hanem…” Hogyan tette Jézus Krisztus Mennyei Atyja akaratát? Mi hogyan cselekedhetjük meg Mennyei Atya akaratát?

Jézus csodálatos módon jóllakatott ötezer embert öt kenyérrel és két hallal

János 6:5–14

Csekély felajánlásaim is számíthatnak

Egy fiatal fiú adta azt a kenyeret és halat, amellyel Jézus jóllakatta az ötezres tömeget. Hogyan segíthetsz az általad tanított gyermekeknek meglátni, hogy ők hogyan járulhatnak hozzá az Úr munkájához?

Lehetséges tevékenységek

• Segíts a gyermekeknek elképzelniük, milyen nagy egy ötezer fős tömeg. Milyen lenne ilyen sok embert jóllakatni csupán öt kenyérrel és két hallal?

• Kérj meg egy gyermeket, hogy mesélje el a saját szavaival az ötezer ember megvendégelését. Hangsúlyozd ki, hogy egy fiatal fiú biztosította a kenyeret és halakat, amelyeket az Úr e csoda véghezviteléhez használt. Hogyan lehetünk olyanok, mint a János 6:9-ben lévő fiú? Kérd meg a gyermekeket, hogy rajzoljanak egy lapra vekniket és halakat, és írjanak rájuk olyan dolgokat, amelyeket az Úrnak adhatnak, hogy segítsenek a munkájában.

• Adj a gyermekeknek egy kis méretű kirakót, hogy rakják ki. Mi történne, ha hiányozna az egyik darab? Magyarázd el, hogy olyanok vagyunk, mint egy kirakó darabkái: mindannyian fontosak vagyunk, és szükségünk van egymásra. Segíts a gyermekeknek megindokolni, miért fontosak a családjukban, az elemis osztályukban, Isten családjában és más csoportokban.

Máté 14:22–33

A Jézus Krisztusba vetett hit segíthet nekem, hogy ne féljek

A hit és a félelem fontos szerepet játszik abban a történetben, amikor Jézus és Péter a vízen jár. Mit tanulhatnak a gyermekek ebből a történetből?

Lehetséges tevékenységek

• Mutasd meg az e heti vázlatban lévő képet a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára kiadványból (lásd még Evangéliumi művészeti könyv, 43. sz.). Kérd meg a gyermekeket, hogy keressenek olyan kifejezéseket a Máté 14:22–33-ban, amelyekkel le lehet írni ezt a képet.

• Kérd meg a gyermekeket, hogy a Máté 14:22–33 elolvasása közben keressék meg a hit és a félelem jeleit. Lejátszhatod még a „Wherefore Didst Thou Doubt?” [„Miért kételkedél?”] című rövidfilmet is (ChurchofJesusChrist.org). Mit jelent hinni Jézus Krisztusban? Segíts a gyermekeknek olyan alkalmakat felidézni, amikor a hitük által sikerült legyőzniük a félelmüket.

• Kérd meg a gyermekeket, képzeljék el, hogy ott voltak, és volt náluk egy fényképezőgép is, amikor Jézus és Péter a vízen járt. Melyik pillanatot fényképeznék le és miért? Javasold nekik, hogy ötletekért nézzék át a Máté 14:22–33-at. Kérd meg őket, hogy rajzolják le a választott mozzanatot, majd mutassák meg a képüket és mondják el, miért azt a pillanatot választották.

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Ha a gyermekek elkészítették az e heti tevékenységi oldalt, kérd meg őket, hogy annak segítségével tanítsák meg a családjuknak, amit ma tanultak. Vagy adj nekik egy példányt az oldalból, melyet otthon kitölthetnek a családjukkal.

Tanításunk fejlesztése

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására! Kérdezd meg a gyermekektől, milyen gondolataik, érzéseik és élményeik vannak. Azt fogod tapasztalni, hogy gyakran egyszerű, de mélyreható meglátásaik vannak.