The Last Supper [La Última Cena], por William Henry Margetson

5 – 11 junio

Juan 14–17

“Permaneced en mi amor”

A medida que lea Juan 14–17, ore para saber las necesidades de los niños a quienes enseña. Ven, sígueme — Para uso individual y familiar puede ayudarle a estudiar, y esta reseña puede darle ideas sobre cómo enseñar a los niños de su clase.

Invitar a compartir

A fin de ayudar a los niños a compartir lo que estén aprendiendo en casa, permita que cada uno de ellos tenga la oportunidad de sostener un corazón de papel y mencionar algo que hace para demostrar amor por los demás.

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Juan 14:15

Demuestro mi amor por Jesucristo cuando guardo Sus mandamientos

Ayude a los niños a entender que pueden demostrarle al Salvador que lo aman guardando Sus mandamientos.

Posibles actividades

• Ayude a los niños a recitar Juan 14:15. Pídales que digan “Si me amáis” cuando usted sostenga en alto un corazón de papel. Pídales que digan “guardad mis mandamientos” cuando usted sostenga en alto las Escrituras.

• Ayude a los niños a pensar en algunos de los mandamientos de Jesús. Invítelos a sugerir formas en las que puedan guardar cada mandamiento. Testifique que hacer esas cosas demuestra el amor que sentimos por Jesucristo.

• Entonen juntos una canción que hable sobre los mandamientos, tal como “Siempre obedece los mandamientos” (Canciones para los niños, págs. 68–69).

• Participe junto con los niños en el juego de la hoja de actividades de esta semana.

Juan 14:26–27; 15:26; 16:13–14

El Espíritu Santo me ayuda

Jesús enseñó a Sus discípulos verdades importantes en cuanto al Espíritu Santo. Considere la forma en que esas verdades podrían bendecir a los niños a quienes enseña.

Posibles actividades

• Muestre la lámina La Última Cena (Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 54). Explique a los niños que, durante la Última Cena, Jesús enseñó a Sus discípulos en cuanto al Espíritu Santo. Hable de algunas de las verdades que Él enseñó en Juan 14:26–27; 15:26; 16:13–14.

  

  La Última Cena, por Clark Kelley Price

• Relate una experiencia en la que el Espíritu Santo le haya consolado, guiado o ayudado a saber la verdad. Testifique que el Espíritu Santo puede ayudar a los niños de maneras similares.

• Entone con los niños una canción que hable sobre el Espíritu Santo, tal como “El Espíritu Santo” (Canciones para los niños, pág. 56). Invítelos a prestar atención a las cosas que la canción menciona que el Espíritu Santo hace.

Juan 17:3

Puedo conocer al Padre Celestial y a Jesucristo

Jesucristo enseñó que “la vida eterna” es conocer “[a]l único Dios verdadero, y a Jesucristo”. Conforme los niños a quienes enseña lleguen a conocerlos, hallarán una fortaleza espiritual que los bendecirá a lo largo de su vida y los ayudará a lograr la vida eterna.

Posibles actividades

• Lea Juan 17:3 y pida a los niños que presten atención a fin de determinar a quién desea Jesús que conozcamos. Muestre algunas láminas que representen maneras de llegar a conocer al Padre Celestial y a Jesucristo, tal como imágenes de las Escrituras, de una familia aprendiendo juntos y de alguien que esté prestando servicio a otra persona. Coloque las imágenes boca abajo e invite a los niños a turnarse para darlas vuelta y describir lo que hay en cada una. ¿Cómo nos ayudan esas cosas a conocer al Padre Celestial y a Jesús?

• Hable con los niños sobre lo que ellos hacen para conocer mejor a sus amigos. ¿Cómo llegamos a conocer mejor al Padre Celestial y a Jesucristo? Comparta de qué maneras usted lo ha hecho.

Enseñar la doctrina: Niños mayores

Juan 14:15; 15:10–14

Demuestro mi amor por Jesucristo cuando guardo Sus mandamientos

Cuando lea estos pasajes durante su estudio personal, piense en los niños a quienes enseña. ¿Cómo serán bendecidos cuando entiendan que su obediencia al Salvador es una señal del amor que le tienen?

Posibles actividades

• Invite a los niños a mencionar maneras en las que Jesús demostró que era obediente al Padre Celestial. Muestre láminas de la vida del Salvador a fin de ayudarlos (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 34–35, 56–57). Pida a los niños que hablen de ocasiones en las que hayan obedecido al Padre Celestial.

• Invite a un niño a leer Juan 14:15. Permita que los niños se turnen para hacer dibujos que representen a alguien que esté guardando un mandamiento, mientras que el resto de los niños adivinan qué está dibujando. Para obtener ejemplos de mandamientos, véase el librito Para la Fortaleza de la Juventud (2022). ¿De qué manera el guardar esos mandamientos le demuestra al Salvador que lo amamos?

Juan 14:26; 15:26; 16:13

El Espíritu Santo guía, consuela y testifica de la verdad

¿Han recibido los niños a quienes enseña el don del Espíritu Santo? ¿Qué saben en cuanto a la manera en que el Espíritu Santo les puede ayudar? Considere de qué forma usted les ayudará a entender mejor las funciones del Espíritu Santo.

Posibles actividades

• Entregue a los niños los siguientes versículos para que lean en grupos de dos: Juan 14:26; 15:26 y 16:13. Invítelos a encontrar palabras que les enseñen lo que hace el Espíritu Santo y escríbalas en la pizarra.

• Relate una experiencia en la que el Espíritu Santo le haya guiado, consolado, advertido o testificado de la verdad. Invite a los niños a que relaten alguna experiencia que hayan tenido. ¿Cómo reconocieron la influencia del Espíritu Santo?

• Invite a cada niño a dibujar su rostro en una bolsa de papel. Encienda una linterna, la cual representa al Espíritu Santo, dentro de cada bolsa. Luego ponga en las bolsas cosas que bloqueen la luz, tal como un trozo de tela, a fin de enseñar que nuestras malas decisiones pueden limitar la influencia del Espíritu Santo en nuestra vida. Permita que los niños saquen lo que esté en su bolsa a fin de representar el arrepentimiento.

Juan 15:1–9; 17:3

El Padre Celestial y Jesús desean que yo los conozca

Usted bendecirá la vida de los niños si les ayuda a llegar a conocer mejor al Padre Celestial y a Jesucristo.

Posibles actividades

• Muestre una planta (o la imagen de una) mientras los niños se turnan para leer los versículos de Juan 15:1–9. ¿En qué sentido Jesús es como una vid? ¿En qué sentido nosotros somos como pámpanos? ¿Qué podemos hacer para “permanece[r]” en el Salvador o mantenernos cerca de Él?

• Lea en voz alta Juan 17:3 y pregunte a los niños qué están haciendo para conocer al Padre Celestial y a Jesucristo. Hable sobre la manera en que usted los está llegando a conocer.

Alentar el aprendizaje en el hogar

Aliente a los niños a compartir con su familia una canción que hayan aprendido recientemente en la clase o en el Tiempo para cantar.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Adapte las actividades. Si enseña a niños pequeños, en la sección para niños mayores de esta reseña encontrará ideas adicionales que puede adaptar a su clase. Del mismo modo, las actividades para niños pequeños se pueden adaptar para enseñar a los niños mayores.