Jēzus runā ar Pēteri jūras krastā

Gani Manas avis, Kamilla Korija

26. jūnijs – 2. jūlijs

Mateja 28. nodaļa; Marka 16. nodaļa; Lūkas 24. nodaļa; Jāņa 20.–21. nodaļa

„Viņš ir augšāmcēlies”

Bērniem, kuriem ir liecība par šajās nodaļās ietvertajām patiesajām mācībām, ir stingrs pamats, uz kā balstīt savu ticību. Kā jūs ieaicināsiet Garu liecināt par šīm patiesajām macībām?

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Apskatot attēlu, bērni var atcerēties to, ko viņi ir apguvuši mājās vai kādā citā vietā. Jūs varētu parādīt attēlu, kas atrodams sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm, un lūgt bērniem pastāstīt, ko viņi zina par attēlā redzamajiem notikumiem.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20:1–23

Pēc tam, kad es nomiršu, es dzīvošu mūžīgi, gluži tāpat kā Jēzus.

Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana, kas ietver arī Viņa augšāmcelšanos, ir svarīgākais notikums vēsturē, uz ko balstās kristietība. Lasot par Jēzus Kristus augšāmcelšanos, padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem stiprināt viņu ticību Glābējam.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet saviem vārdiem par Jēzus augšāmcelšanos. (Nepieciešamības gadījumā izmantojiet: „54. nodaļu: Jēzus tiek kārdināts”, Jaunās Derības stāsti, 139.–144. lpp., vai attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org.) Paskaidrojiet: kad Jēzus nomira, Viņa gars pameta Viņa ķermeņi. Kad Jēzus augšāmcēlās, Viņa gars un ķermenis tika no jauna apvienoti. Palūdziet bērniem pēc kārtas atstāstīt šo stāstu jums. Pajautājiet bērniem, kā viņi justos, ja viņi atkal redzētu Jēzu dzīvu.

• Parādiet video angļu valodā „What Happens after We Die?” („Kas notiks, kad mēs nomirsim?”), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org, un pastāstiet par kādu jums pazīstamu cilvēku, kurš ir miris. Dalieties savā liecībā par to, ka mēs visi kādudien tiksim augšāmcelti. Aiciniet bērnus dalīties savās liecībās.

• Kopā nodziediet dziesmu par Glābēja Augšāmcelšanos, piemēram, „Vai tiešām Jēzus augšāmcēlās?” (Bērnu dziesmu grāmata, Nr. 45). Palūdziet bērniem iztēloties, kā tas būs — redzēt Jēzu. Ļaujiet viņiem dalīties savās domās ar pārējiem klasē.

Jāņa 20:24–29

Lai gan es nevaru redzēt Jēzu Kristu, es varu ticēt Viņam.

Padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast, kas ir ticība un kā viņi var izrādīt ticību Glābējam.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu Christ Approaches Thomas (Kristus pienāk pie Toma, vietnē ChurchofJesusChrist.org), kamēr stāstāt par Toma pieredzi no Jāņa 20:24–29. Atkārtojiet šo stāstu, taču šoreiz palūdziet, lai bērni jums min dažas stāsta nianses.

• Parādiet kasti, kurā atrodas priekšmets, ko bērni nevar redzēt. Raksturojiet šo priekšmetu. Pajautājiet bērniem, vai viņi tiešām tic, ka iekšā atrodas priekšmets. Kāpēc tic vai netic? Tad parādiet viņiem priekšmetu un paskaidrojiet, ka ticība ir paļaušanās uz to, ko mēs neredzam. Ticība Jēzum Kristum ir vissvarīgākais ticības veids.

Jēzus parāda apustuļiem Savas rokas

Lūk, Manas rokas, Džefs Vords

Jāņa 21:15–17

Es varu parādīt savu mīlestību Jēzum, kalpojot citiem.

Kā jūs varat iedvesmot bērnus mīlēt apkārtējos un viņiem palīdzēt?

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet Jāņa 21:15–17 vai parādiet video angļu valodā „Feed My Sheep” („Gani Manas avis”), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org. Palīdziet bērniem saprast, ko Jēzus vēlējās, lai Pēteris dara, proti, dalās evaņģēlijā un aicina visus ticēt Jēzum. Iedodiet katram bērnam papīra lapu un palūdziet viņiem uz tās uzrakstīt vai uzzīmēt, ko viņi var darīt, lai palīdzētu kādam viņiem zināmam cilvēkam tuvoties Jēzum.

• Palīdziet bērniem padomāt, kā viņi jau izrāda mīlestību un kalpo citiem? Ko vēl mēs varētu darīt, lai parādītu savu mīlestību?

• Uzrakstiet katra jūsu klases bērna vārdu uz papīra lapas, kas izgriezta aitas formā, un izlieciet šīs lapas pa visu klasi. (Uzrakstiet arī to bērnu vārdus, kuri regulāri neapmeklē Sākumskolu.) Aiciniet bērnus atrast aitiņu ar savu vārdu, tā salasot visas aitas kopā. Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var sazināties ar draugu, kurš neapmeklē baznīcu.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20:1–23

Pateicoties tam, ka Jēzus augšāmcēlās, mēs visi tiksim augšāmcelti.

Tas ir dabiski, ka bērni vēlas uzzināt, kas ar mums notiks pēc nāves. Padomājiet, kā jūs varat mācīt par augšāmcelšanos, vienlaikus stiprinot viņu ticību.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus aizvērt acis un iztēloties, ka viņi sēž pie Jēzus kapa, kamēr jūs lasāt Jāņa 20:1–17 vai pārstāstāt saviem vārdiem Viņa augšāmcelšanās stāstu (skat. arī „54. nodaļu: Jēzus ir augšāmcēlies”, Jaunās Derības stāsti, 139.–144. lpp., vai attiecīgo video angļu valodā vietnē ChurchofJesusChrist.org). Ko nozīmē — tikt augšāmceltam? Kā tas būtu — redzēt augšāmcēlušos Glābēju?

• Palūdziet katram bērnam studēt kāda cilvēka, kurš redzēja augšāmcēlušos Glābēju, pieredzi un pastāstīt pārējiem klasē, ko viņš vai viņa uzzināja.

• Noskatieties kopā ar bērniem vienu vai vairākus no šiem video angļu valodā: „Jesus Is Laid in a Tomb” („Jēzus tiek guldīts kapā”), „Jesus Is Resurrected” („Jēzus ir augšāmcēlies”), „Christ Appears on the Road to Emmaus” („Kristus parādās ceļā uz Emavu”) un „The Risen Lord Appears to the Apostles” („Augšāmceltais Kungs parādās apustuļiem”), kas atrodami vietnē ChurchofJesusChrist.org. Aiciniet bērnus dalīties, kāpēc Glābēja Augšāmcelšanās viņiem ir svarīga.

Jāņa 20:24–29

Lai gan es nevaru redzēt Jēzu Kristu, es varu ticēt Viņam.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem stiprināt viņu ticību Jēzum Kristum?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Jāņa 20:24–29. (Noskatieties arī video angļu valodā „Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed” („Svētīgi tie, kas neredz un tomēr tic”), kas atrodams vietnē ChurchofJesusChrist.org.) Kā mēs varam zināt, ka Jēzus Kristus dzīvo, lai gan mēs Viņu nevaram redzēt?

• Uzrakstiet uz atsevišķām papīra lapiņām katru vārdu no šīs frāzes: „Svētīgi tie, kas neredz un tomēr tic!” Aiciniet bērnus salikt no šiem vārdiem frāzi. Palūdziet viņiem dalīties pieredzē, kad viņi ir sajutuši Glābēja mīlestību, nemaz Viņu neredzot.

• Aiciniet bērnus uzzīmēt zīmējumus, atainojot, kā viņi var stiprināt savu ticību šīs nedēļas laikā. Palūdziet viņiem pastāstīt par saviem zīmējumiem, kā arī pastāstiet, ko jūs esat darījuši, lai stiprinātu savu ticību Jēzum Kristum.

Jāņa 21:1–17

Es varu parādīt savu mīlestību Jēzum, pabarojot Viņa avis.

Bērni var atstāt lielu ietekmi uz apkārtējiem. Kā jūs varat mudināt viņus stiprināt citus evaņģēlijā?

Iespējamās aktivitātes

• Kopīgi izlasiet Jāņa 21:1–17. Lasot 9.–13. pantu, palūdziet bērniem padomāt par gadījumu, kad kāds viņiem pagatavoja īpašu maltīti, un aiciniet viņus padomāt par to, kā Jēzus mūs garīgi pabaro. Lasot 15.–17. pantu, aizstājiet Sīmaņa vārdu ar jūsu klases bērnu vārdiem. Kas ir Jēzus avis? Kā mēs varam palīdzēt Viņam tās pabarot?

• Pasniedziet bērniem vienkāršas uzkodas. Kamēr bērni cienājas, pajautājiet, kā dalīšanās ar cilvēkiem evaņģēlijā līdzinās viņu paēdināšanai.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus, izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, mācīt saviem ģimenes locekļiem par Glābēja Augšāmcelšanos.

Pasniegšanas pilnveidošana

Sekojiet līdzi aicinājumiem rīkoties. Kad jūs aicināt bērnus rīkoties saskaņā ar stundā apgūto, atcerieties nākamajā nodarbībā pajautāt, kā viņiem veicās. Šādi jūs bērniem parādāt, ka jums rūp, kā evaņģēlijs svēta viņu dzīvi. Daloties savās pieredzēs, viņi gūs stiprinājumu un palīdzēs cits citam dzīvot saskaņā ar evaņģēliju.

radošā lappusīte: pateicoties tam, ka Jēzus augšāmcēlās, mēs visi tiksim augšāmcelti